国务院常务会议聚焦基础教育提质增效

新华社北京5月15日电（记者王鹏）5月15日举行的国务院常务会议强调，要锁定2035年建成教育强国的目标，顺应民众对教育的新期待及经济社会发展新态势，全面提高基础教育水平。

打造教育强国，根基在于基础教育。“十四五”期间，我国在提供普惠优质教育公共服务方面取得显著进展，学前教育毛入学率已提升至92%，义务教育全国2895个县域实现基本均衡。

随着经济社会持续进步，民众从“有学上”转向“上好学”的愿望愈发强烈。“十五五”规划纲要明确提出了“推进基础教育扩优提质”的要求。

围绕全面提升基础教育质量，会议作出多项部署，包括“强化基础教育资源统筹配置”“落实随迁子女在常住地平等接受基础教育政策”“加强农村留守儿童、困境儿童关爱”“逐步缩小城乡、区域、校际、群体差距”等。

“教育公平是社会公平的重要基石。”华东师范大学教育学部教授朱益明表示，这些部署是对坚决筑牢教育公平底线的明确要求，积极回应了民众对教育公平和质量的新期待，体现了教育的政治属性、人民属性、战略属性，对全面提升基础教育整体质量、不断扩大优质资源覆盖面具有重要意义。

记者了解到，近年来，围绕基础教育改革发展，我国逐步推行免费学前教育，开展县域普通高中振兴行动。今年3月，教育部部署开展基础教育规范管理巩固年行动。教育部基础教育司负责人此前指出，要将推进各项规范管理要求内化为办学治校的基本遵循和自觉行动，进一步提升民众对基础教育的满意度和获得感，深化整治违背教育规律和侵害群众利益的突出问题，营造良好教育生态。

会议还提出积极推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革等。“这些部署顺应时代变化，有助于更好激发办学活力，将为推进育人方式变革、全面提高人才自主培养质量奠定坚实基础。”朱益明说。