答辩走进生产一线：卓越工程师须直面“真问题”

新华社天津6月18日电（记者张建新、栗雅婷）怎样造就能攻克“真问题”的卓越工程师？南开大学给出的答案是：将毕业答辩的考场直接搬进企业生产一线。

6月17日，南开大学首批3名凭借实践成果申请学位的工程博士圆满毕业。其中有两名学子的答辩现场，直接设在了远隔千里的生产车间里。

此前不久，南开大学卓越工程师学院2026届博士生邵嵩与张勇，在重庆长安望江工业集团完成了他们的毕业答辩。区别于常规的学位论文答辩，此次答辩的核心，聚焦于实践成果对实际工程难题的破解以及产业化应用的综合考量。答辩专家不仅要听取技术思路汇报，更要深入真实应用场景检验成果的实际效用。

邵嵩的研究成果着力破解地面无人车户外感知决策痛点，张勇则主攻地面无人集群协作中的核心瓶颈。这场融合了静态演示、动态演示与口头汇报的特别答辩，历时超4个小时。最终，专家组全票通过二人的答辩，并建议授予其南开大学电子信息博士学位。

“唯有深入产业最前沿、置身真实应用场景，才能察觉诸多隐患。与纯粹的学术思维迥异，这两位博士的课题均带有显著的工程导向，既凸显了出色的系统工程思维，又彰显了不俗的技术创新与工程实践本领。”一位答辩委员在现场评价称。

“真正具价值的科学问题，往往源于产业最前沿的切实诉求。”南开大学卓越工程师学院执行院长、邵嵩与张勇的校内导师程明明指出，把答辩移师产业一线，初衷在于将工程实践本领与产业贡献置于更核心的位置，促使人才培育更紧密契合国家重大需求。

将答辩考场设在生产一线，是南开大学卓越工程师学院不断深化校企协同育人的生动写照。近些年，该学院持续深化产教融合，试行“企业点题、高校解题”的协同育人模式，瞄准国家战略急需及产业关键核心技术展开定向攻坚，助力学子在破解复杂工程难题中蜕变成长。

南开大学卓越工程师学院积极对接业内领军企业，搭建常态化的产教融合项目对接平台，已累计邀约16家企业进校对接，释出技术需求40余项。为拓宽“真问题”来源渠道，校方还鼓励校内导师下沉企业一线，从生产现场提炼科研课题与工程痛点，进一步打通“新工科”建设与产业发展的连接通道。

南开大学卓越工程师学院一景。新华社发

在育人环节，校企双方联手打造“双导师”制度，现已于7家单位挂牌设立实训基地，推动课堂理论、实验室研究与工程现场深度融合，保障学生在真实项目与场景中锤炼科研能力。

“培育卓越工程师，落脚点在于服务国家战略需求，核心在于‘直面真问题、开展真实践’。”南开大学卓越工程师学院党委书记贺文霞强调，学院力求将南开“公能”精神贯穿工程人才培育始终，引领学子将个人前途融入国家需要，在攻克复杂工程技术难题与关键核心技术中实现人生抱负、赋能国家发展。