人工智能微专业招生指南
人工智能微专业招生指南【东北大学教务处】01固定布局工具条上设置固定宽高，背景可以设置被包含， 可以完美对齐背景图和文字，以及用于模板制作。专业简介固定布局工具条上设置固定宽高，背景可以设置被包含， 可以完美对齐背景图和文字，以及用于模板制作。立足国家人工智能战略部署，深入贯彻习近平总书记给东北大学师生回信中关于服务国家战略、培育高端人才的重要指示，紧贴“人工智能+”领域迫切需求，以国家首批人工智能专业为依托，充分发挥我校在人工智能领域的科研实力与优质师资优势，聚焦交叉复合型人才培养目标，开设人工智能微专
AI专业热潮背后的隐忧
全球掀起了AI学习的热潮，中国大学也纷纷跟进。过去七年，各高校设立人工智能本科专业的增长呈现几何级数态势。2018年首批35所高校获批设立人工智能专业，到2025年已超过650所，七年内增长近20倍。尽管参与者都是高学历人才，但这种盲目跟风的做法，类似于追求短期收益的农户，最终必然导致严重后果:这将演变成中国高等教育领域的一个巨大隐患！除了少数顶尖院校，国内大多数高校缺乏开设人工智能专业的基础条件。人工智能，特别是大模型时代，不能仅依赖教材。需要GPU计算资源、具备实战经验的教师，而非照本宣科。全国仅有十
人工智能专业究竟该不该选？
近年来“人工智能专业”持续升温。2026年高考，人工智能专业的关注度从去年的第十位跃升至第二位。1290万考生群体中，最受瞩目的报考方向，当属人工智能。热确实热。但热，并不意味着所有人都适合涌入。本人在高校IT相关专业执教多年，将自己的观察和体会与大家分享，希望对考生和家长有所启发。先看积极的一面。2026年1至5月，人工智能行业对应届毕业生的招聘需求同比增长24.4%。人工智能工程师以31.1%的职位数同比增速，位列应届生需求增速首位。新增校招AI岗位量同比增长47.3%。数据亮眼，但继续往下看。AI岗
2026 年 AI 类专业报考全解析
2026 年高考在即，人工智能相关专业的关注度不断走高，然而“人工智能”“智能科学与技术”“自动化”“计算机科学与技术”等名称类似的专业，在培养目标、课程架构及职业发展路径上有着明显区别。本文依据教育部《普通高等学校本科专业目录（2023 年版）》、全国高校专业备案信息及主流院校培养计划，全面梳理 AI 类专业的分类逻辑、核心能力图谱与升学就业匹配建议，并着重辨析“人工智能”与“智能科学与技术”这两大国控专业的本质差异。更多详情请关注我们要。伴随《新一代人工智能发展规划》进入深化落实阶段，且国家首批“人工
2026高考：AI专业爆火，为何劝你慎重报考？
具身智能、商业人工智能、人工智能教育……这些名词逐一浮现，仿佛科幻电影的角色名单在眼前展开。确实，吸引力十足。家长一看到“人工智能”四个字，脑海中便自动浮现毕业进大厂、年薪数十万的画面；孩子联想到具身智能，想到的或许是机器人、机械臂与未来世界。再看土木、化学、生物等传统专业，立刻显得像是过时的版本。然而，我越思考越想给大家泼一盆冷水：因此，今年若打算报考AI方向，我真正建议的做法，并非盲目追逐“人工智能”这四个字。而是先弄明白：你希望在AI产业链中扮演何种角色。会使用AI，并不意味着适合攻读人工智能专业这
深度解析热门的人工智能专业前景
开篇咱们说点大实话：当下无论高考填志愿、大学生定方向，还是职场人求转型，十人里有八人都在关注“人工智能”。从短视频的推荐机制、随手用的AI作图写稿，到街头的自动驾驶测试，乃至银行里的智能客服，AI早已走出实验室，真切地融入了大众生活。面对这个火爆至极的专业，究竟学些什么？未来真能躺赢成为“金饭碗”吗？今天咱们就细细拆解。 一、先理清：人工智能专业，核心学什么？ 很多人对AI专业的刻板印象，就是“写代码、搞黑科技”，听着高深莫测。其实通俗讲，该专业的核心目标只有一项：训练机器像人类一样“看、听、说、思考并做
高考志愿填报指南：AI浪潮下如何定位专业价值？
2026年高考志愿选择季，“人工智能时代哪些专业更有前途”、“什么学科能最大化个人优势”等议题，持续让考生和家长感到困扰。近期，中国平安2026年度激励项目在中国人民大学举办启动仪式，问答环节中，一名学子提出了这个广泛存在的难题：作为文科背景的学生，怎样在AI潮流中运用所学知识，确立自身意义？对此，中国平安盛瑞生当场作出解答。盛瑞生借用自己早年求学时的轶事进行比喻：那时人人研读哲学典籍，不论专攻哪个领域，若不涉猎几本哲学作品，总觉自身缺乏深度。如今，AI同样成为各专业必备的基本技能和素养。点击视频，获取更
AI 驱动就业新引擎：旅游信息系技能培训纪实
为全面落实上级关于 2026 届毕业生就业高质量、充分就业的部署，依据学院统一部署，旅游信息系依托数字媒体技术、大数据与会计、市场营销、电子商务及智慧旅游技术五大专业领域，面向 2026 届毕业生举办了 AI 就业系列专场培训活动。01数字媒体技术：AI 短视频创作精讲李伟老师详细拆解了 AI 视频智造的全流程技术，构建起涵盖文、图、视、音、剪五步的生产体系，贯穿剧本撰写、分镜设计、角色塑造、画面生成、视频合成及后期剪辑七大核心环节；各阶段精准匹配相应 AI 工具，借助 DeepSeek、Image-2、
AI秒出80分文书：律师如何守住专业底线
最近流行一个说法：生成式AI（Generative AI）正让“人人秒得80分”成为现实。这对律师、税务师、会计师、咨询师等“专业人士（Professional Services）”的冲击，比想象中更直接。当客户发现AI几秒就能生成一份“看起来像样”的合同、章程或节税方案，且价格低廉甚至免费时，我们这些靠专业溢价生存的人，该如何自处？更重要的是，作为法律人，我看到这背后潜藏的巨大合规风险与伦理危机。AI擅长产出“80分”作品——比如一首企业主题曲、一个视频剪辑，或一份基础登记申请。这80分足以应付非核心需
邻里共话：AI 实战中的关键心得
在致胜高尔夫社区，与邻友们探讨人工智能话题时，我基于半年全力投入 AI 领域的经历，得出一个核心体会：面对 AI 推送的庞大信息流，若缺乏专业背景与判断逻辑，极易被误导信息带偏，导致决策失误，从而错失宝贵时机与资源。因此，当下最匮乏的并非海量资讯，而是一位具备专业素养的专家，能借助智能体或其他手段协助你完成精准筛选与决策指引。这不仅是未来专业人士的创收路径，更是大众规避弯路、节约时间成本以快速达成目标的优选方案。这也正是 AI 时代对“读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路”这一
AI时代，法律人如何守住饭碗？
编者按容大法研随着人工智能（AI）迅猛发展，各行各业正悄然重塑，法律行业也不例外。AI已逐步接手大量重复性事务，也让不少法律从业者开始忧虑：我们的职业会被AI取代吗？学姐认为，尽管AI在文书生成与信息处理上日益强大，但在核心法律工作中，人类仍不可替代。本文将具体分析AI能做什么、不能做什么，并探讨法律人该如何主动应对这场技术变革。推荐阅读：法学生实习攻略：暑假实习去律所or公检法？终于想明白了！诉讼vs非诉，我是这样选择的AI会砸掉法律人的饭碗吗？一、AI 替代了法律人的哪些工作？首先，从早期的ChatG
艾多美发布AI分身机器人：让每个人都能代言自己
你是否曾面对客户，产品知识烂熟于心，却因一句提问瞬间语塞？明明准备充分，开口却像机械复读，专业形象瞬间崩塌。 别焦虑，那个替你从容应对的伙伴，已悄然启程。 艾多美即将推出首款桌面商务机器人，轻盈如笔，可随包携带。客户来访时，轻放桌角，它即刻激活——高清屏上产品三维结构立体呈现，语音应答如资深销售，逻辑严密、反应流畅。这不仅是冰冷设备，更是能理解你、模仿你、甚至替你表达的数字分身。产品讲解、商务沟通、客户互动，全由它代劳。你只需微笑端坐，它替你口若悬河。这不是未来幻想，而是2027年初将进驻你办公室的‘智能
AI赋能教学 促教师专业成长
为落实教育部关于加强中小学人工智能教育的部署，全面提升我市初中教师的人工智能应用能力与数字素养，推动基础教育高质量发展，7月3日，市教师进修学院举办盘锦市初中学段人工智能助力教师专业发展专题培训，全市100余名初中AI骨干教师参训。培训中，市招办（市教服中心）教育装备部熊士亮老师紧密结合初中教学实际，围绕AI工具的教学设计实操、人机协同的个性化教学模式构建、教师数字素养提升及AI应用长效机制建设等核心议题，进行了系统深入的讲解与指导。内容注重实用与落地，切实做到教师听得懂、学得会、用得上，有效破解AI与课
怕被AI取代？26届国贸生选专业必看！
25fall录取案例又更新了！港三新二G5藤校...录取案例分享：GPA2.4成功逆袭港理工！【最大痛点：涉猎太广，精通太少】想明白国贸为何处境尴尬，看看课程表就懂了。四年时光，你得修宏观经济学、微观经济学、国际金融、高等数学、统计学、会计学基础、管理学、外贸英语函电……每门课看似实用，却仅止于入门。有人形容这类专业是“样样通，样样松”——营销学点皮毛，财务学点皮毛，管理也学点皮毛，却无一精深。麻烦正出在此。你若去竞聘会计岗，面试官见你是国贸出身，直接问是否考取了初级会计职称，你多半答不上来，毕竟只上过会
【行知共研】人工智能浪潮下，生活教育恰逢其时——王店镇建设中心小学师德师风与继续教育专题培训
人工智能时代，生活教育恰逢其时当智能化浪潮汹涌而至，教育工作者应如何定位自身？为切实增强教师队伍的专业能力与师德水平，7月3日上午，王店镇建设中心小学举办了师德师风专题培训暨继续教育培训活动。本次活动特别邀请中国陶行知研究会副秘书长朱建人老师，为全校教师作题为《AI来了，生活教育正当时》的专题讲座。讲座过程中，朱建人老师以"未来已至"为引，从时代变革与教育适应、陶行知教育理念的远见卓识与现实意义，以及教师所需具备的反思与践行三个层面进行了深刻解读。朱老师勉励各位教师在呵护学生人格品质与创新思维的同时，积极