人工智能助力教学创新 | 瓯海区泽雅中学数学组深化AI学历案应用研讨
为探索人工智能技术赋能教学备k课减负的有效路径，优化适合学校实际情况的初中数学AI学历案生成工具，2026年5月14日，泽雅中学初中数学组AI智能学历案设计应用研讨活动顺利开展。全校6名数学教师按照九年级至七年级的顺序依次分享测试心得，共同梳理问题与亮点、明确改进方向，最终确立了“人机协同降低备课负担”的核心目标。分年级分享：实操测试积累宝贵经验本次研讨围绕教师前期完成的AI生成学历案测试依次展开：1.九年级分享：尤天翔老师率先分享《1.3二次函数的性质》测试经验，AI迅速生成完整框架，针对知识内容的抽象
AI循证助力课堂变革 支架导学提升质效——泽雅中学科学组教研侧记
为进一步推进学历案课堂改革，落实支架式教学理念，4 月 24 日上午，瓯海区泽雅中学科学教研组在AI 录播教室（AI 循证课堂）组织开展第三次主题教研活动。本次活动以 “七年级一课三议公开课” 为主线，全组教师同台研课、共同聚焦AI 数据循证与深度打磨，探索更高效的课堂实践路径。科学教研活动活动当天，陈强军老师与卢玺丹老师分别呈现两节高质量公开课。陈强军老师执教《物质的变化与性质》，从贴近生活的情境切入搭建支架，引导学生逐层辨析物理变化与化学变化，师生互动自然流畅，教学思路条理清楚。卢玺丹老师开展《质量和