人工智能助力教学创新 | 瓯海区泽雅中学数学组深化AI学历案应用研讨

为探索人工智能技术赋能教学备k课减负的有效路径，优化适合学校实际情况的初中数学AI学历案生成工具，2026年5月14日，泽雅中学初中数学组AI智能学历案设计应用研讨活动顺利开展。全校6名数学教师按照九年级至七年级的顺序依次分享测试心得，共同梳理问题与亮点、明确改进方向，最终确立了“人机协同降低备课负担”的核心目标。

分年级分享：

实操测试积累宝贵经验

本次研讨围绕教师前期完成的AI生成学历案测试依次展开：

1.九年级分享：尤天翔老师率先分享《1.3二次函数的性质》测试经验，AI迅速生成完整框架，针对知识内容的抽象性自动设计分层探究任务，为全组测试提供了参考样本；陈聪老师带来《简单事件的概率》分享，肯定了AI“依据学情降低难度、自动分层配置答案”两大优势，同时指出口语化指令容易导致理解偏差，希望后续能够扩充题库资源。

以数之理 启学之道

2.八年级分享：徐建飞老师测试《三角形中位线》发现，仅上传教材图片即可生成符合要求的完整框架，添加调整指令后AI能精准匹配需求，但存在题库有限、目标评价内容冗余的问题，建议建立常用指令库、开放习题