AI2019 安装包获取指南与实战避坑心得
https://www.123865.com/s/j5j1jv-GDTTHhttps://www.kdocs.cn/l/crQ0aQ7xud0q?from=docs『获取方式』复制链接至浏览器地址栏，填入提取码，点击【下载】按钮。『解压密钥』在公众号菜单栏查找解压密码，获取后若遇安装难题，专业团队将免费协助直至成功安装！若觉本文有益，欢迎分享给同窗好友，或点击右下角“在看”，您的支持是我们坚持的动力！安装流程1. 对下载完成的安装包进行解压，参照图示操作，推荐使用专用解压软件2. 进入解压目录，右键点击程
AI赋能教学创新 | 我校学生AI应用沙龙圆满收官 实现二级学院全覆盖
智学慧教促成长 AI赋能启新程我校“学生说AI应用沙龙”实现院级全覆盖，圆满收官！前言：随着人工智能技术与教学实践的深度融合，数字化工具为学生们打开了自主学习的新窗口，英华学院专属的AI学习成长分享盛会已圆满落幕。Part1聚焦学习难题 精心统筹推进近日，我校各二级学院“学生说AI应用沙龙”实现院级全覆盖。本次活动直击“理论枯燥抽象”“实操训练缺乏”“AI交互效果不佳”三大困扰，通过沉浸式分享与实操互动，提升学生的数字素养与人工智能应用能力，开辟AI赋能自主学习的新途径。作为学校“智学慧教·AI赋能”教学
信智学院朋辈辅学团启航：伴学成长新力量
信息与人工智能学院朋辈辅学团正式启用！助你学业稳步前行朋辈辅学团今日启动！同学们，信息与人工智能学院朋辈辅学团正式起航！学长学姐携高效实用的学习策略与温暖陪伴，为你的学业护航、助推成长！朋辈辅学团，始终秉持“解你所惑、应你所需”。在此，你能体会学生讲师的真诚与热情，面对学习中的种种困惑，他们皆会耐心解答、毫无保留。在求索之路上，有人同行、有人指引，让我们以思想交流激发灵感，以相互鼓励驱散困惑，共同营造乐学善思的氛围，共建“知行合一、笃行创新”的优良学风，为学院学风建设注入新活力！特色辅学项目一对一精准辅导
国家中小学智慧平台 AI 教育大升级：19 款官方工具详解
今日，国家中小学智慧教育平台的人工智能教育板块迎来重大更新，现已正式发布 19 款官方 AI 教学应用。此次升级中，原有的 7 款工具（包括央馆 AI 科学实验、希沃白板、星火教师助手、网络画板、九章数学智能诊断、多智能体课堂及九章智能答疑）均进行了功能迭代，同时首次上线了 12 款全新 AI 工具。访问国家中小学智慧教育平台：https://basic.smartedu.cn/，即可进入人工智能教育 - 用 AI 专区。这 19 款官方 AI 教学工具，广泛适用于备课准备、课堂讲授、课后辅导、素养评估及
人工智能时代最脆弱的青少年群体
许多人仍然误解人工智能教育仅仅是学习使用工具。然而，顶尖学府已经在构建人工智能校园生态系统。这预示着：未来真正产生分化的因素，将不再局限于考试分数。未来真正拉开差距的，将是创新思维、实践能力、人机协作能力、逻辑表达技巧以及跨领域整合能力。因为他们已经认识到：人工智能时代最脆弱的学生，不是学业成绩落后的群体。而是那些仅能执行固定模式任务的学生。因为这类技能，恰恰最容易被人工智能所取代。人工智能最擅长的领域：机械重复流程标准化模板套用程序化操作然而人工智能难以取代的方面：原创构思深度思考提出疑问理性分析资源整
【华润·英语】AI赋能课堂：沉浸式医患英语对话实践
为贯彻新课标精神，促进人工智能与小学英语教学的深度整合，我校五年级结合译林版英语五年级下册 Unit4 Seeing the doctor，精心创设了“AI 医生问诊”沉浸式英语情境活动。教师提前借助 AI 工具打造虚拟“AI 医生”，AI Doctor 正式亮相并与同学们见面啦！课堂活动01紧扣教材内容，师生共同复习“就诊三环节”：Ask- Check- Advise。学生以双人小组或单人形式，轮流与“AI 医生”展开对话。AI 医生将依据学生的回答提供个性化且实时的反馈。对话涵盖模拟问诊与咨询建议。学
人工智能学院25级辅导员开展第二课堂成绩提升专项约谈
为深入贯彻学校综合素质教育方针，进一步规范第二课堂管理，推动学生顺利完成每学期60分积分任务。5月8日，人工智能学院龙头街校区2025级辅导员面向本学期积分未达标学生，组织开展“到梦空间”第二课堂成绩专项约谈活动。约谈过程中，辅导员深入了解学生在第二课堂活动参与、积分获取、时间规划等方面的实际问题与困惑，详细阐释“到梦空间”系统操作方法、积分体系构成及多种获取渠道，指导学生科学统筹学业与课外活动时间，鼓励学生主动投身志愿服务、学科竞赛、文体活动、社会实践等领域，持续提升第二课堂表现。本次专项约谈，有效增强
AI科技节：集章闯关，赢取丰厚奖品
未来已至，智能已达2026年“AI+”科技节，华为苑学生社区的科技文化交流盛会展示数字美育成果，回顾特区建设辉煌诚邀您一同开启！集章趣味游园，文化特色展位身临其境体验AI，感受科技的澎湃动力集章游园寻趣，发现多重惊喜科技打卡，定格青春印记期待与你共同珍藏此刻的美好！活动形式AI体验、科技互动、游园集章活动时间与地点5月11日 10:00-15:00华为苑学生社区篮球场参与对象全体在校师生展位活动概览主办单位校团委现代教育技术中心职业教育大数据研究院承办单位计算机工程技术学院（人工智能学院）协办单位“红船精
英国雇主需求分析：AI时代毕业生就业前景仍乐观
一份于2026年4月16日发布的关于英国就业市场的重要研究报告指出，尽管当前许多在校大学生及毕业生因担忧“AI取代论”而频繁调整职业方向，但英国的主要雇主们在实际招聘中并未计划削减初级职位。本文将深入剖析该调研数据背后的真实情况，揭示英国知名企业实际的招聘策略，并结合最新行业动态，为在英的中国留学生及未来计划留学的学生提供避开职业陷阱的指导。认知偏差引发的职业忧虑最新的《AI与早期职业报告》通过对710名即将毕业的学生和30家大型雇主进行的深入访谈发现，大约69%的学生担心自己心仪的职位会被人工智能取代。
大数据学院：AI赋能思政与学生管理技能培训
AI聚力智变未来大数据学院为增进学生骨干对人工智能前沿发展的认知，并提升AI工具在思想政治教育、学生管理及专业学习中的实际运用能力，大数据学院于5月8日在“德匠之家”一站式学生社区成功举办了“AI聚力·智变未来”AI技能与思政应用专题培训。本次活动邀请了学院学生会执行主席李旭作为主讲人，吸引了超过50名学生骨干参与。李旭以“从大模型到智能体：AI技术演进与学生工作的创新实践”为主题，结合其学习和管理经验，系统性地阐述了主流AI工具的运作机制、应用场景及操作方法。他现场演示了如何运用大型语言模型来生成活动策
拥抱AI，守住教育初心
从事教育研究与实践多年，我亲身见证过教育在信息化、数字化之后，向智能化不断迈进的迭代变迁。如今，人工智能的浪潮正在涌入课堂、教研与家校沟通等各个环节，AI早已不再是遥远的概念，而是逐渐成为日常的一部分。有人担心AI会颠覆教育、取代教师，但在一线深耕越久，我越能确定：AI是教育的工具，而不是教育的目标；技术只是用来赋能的方式，育人始终是教育工作的根。 当前AI进入教育的应用场景，已从“能否实现”走向“如何使用”。在中小学课堂中，它正在突破传统教学的边界：面对晦涩的文言文，AI生成的三维动态模型把抽象文字变得
OpenAI揭晓答案：AI时代需要这样的青年
近日，OpenAI在其官网chatgpt.com/futures上发布了一份重磅名单——ChatGPT Futures：2026届入选者。这份名单涵盖26名在读或刚毕业的学生，他们来自麻省理工、斯坦福、哈佛、牛津等全球20余所顶尖学府。每位入选者都将得到1万美元奖金，以及OpenAI最新模型的使用权限。然而，真正令我反复琢磨的，并非这些资助金额。而是——这群年轻人究竟完成了什么？深入了解他们的经历后，我发现这份名单传递出一个明确信号——关于"在AI时代，何种人才能够脱颖而出"。OpenAI为这批入选者赋予
Apple Watch首入教育优惠 学生专享2699元起
前沿新品抢先体验，资深玩家分享独家心得，立即加入新浪众测，探索各领域的尖端好物与趣味应用！下载APP解锁专属福利！ 新浪科技5月8日讯，Apple Watch 正式纳入苹果教育优惠体系，高校在读生、准大学生及全体教职工可通过线上教育商店或全球Apple Store零售店，以教育专享价选购全系列Apple Watch产品，起售价2699元，标志着该产品首次为教育人群推出专项折扣。 Apple Watch 依托完善的生态系统，化身师生贴身智能伴侣，在健康监测、学业辅助、安全防护及日常应用等维度提供全面赋能。产
AI学院师生共绘“治愈系”拼豆时光
春风和煦，万物生长。人工智能学院“一站式”学生社区服务站系列活动之“AI创艺·拼见美好”治愈系拼豆DIY活动，于2026年5月7日16:00在四号楼人工智能学院“一站式”学生社区服务站正式开启。人工智能学院党总支副书记金玫、副辅导员李语诺到场参与，与同学们共度温馨治愈的手工时光。活动现场，同学们在模板上精心排布每一颗彩色豆子。从软萌可爱的卡通形象，到充满巧思的原创图案，每一颗豆子的位置，都藏着大家独一份的创意与心意。金玫副书记、李语诺老师也加入创作队伍，和同学们一同拿起拼豆，沉浸其中。从色彩搭配到图案设计
六年级学生探索AI，家长感叹难以企及
若非他主动提及， 我恐怕始终觉得—— AI对于小学生而言太过遥远。 那天，他突然发问： “妈妈，你晓得AI是如何辨别事物的吗？” 我怔住了。 在我认知中，这类知识理应是大学乃至研究生阶段才涉猎的范畴。 但他却已开始自行钻研了。 起初，其实挺简单。 他不过是看些视频，搞懂何为人工智能、如何训练模型。 我当时的想法是： “看看就好，不必太较真。” 但渐渐地，我察觉到了不同。 他开始不再止步于“看”。 会边看边记 会反复测试小工具 会主动向我阐述：“它并非在思考，而是在计算概率” 那一瞬，我有些跟不上他的节奏了