AI点餐课：陆天冰用小助手推动英语表达
少年兴，科技兴！少年云，科技梦！以下内容由南通市张謇小学陆天冰老师提供：研究背景在小学中段开展英语教学时，如何把课本里的句型结构转化为学生在真实语境中能够主动、灵活使用的语言能力，是课堂实践中长期存在的关键难点。尤其是在“点餐”这类服务性交际情境中，学生往往能熟练背诵“What would you like?” “I'd like...”等句型，但一旦面对真实或仿真的菜单材料，就容易出现情境支撑不足、缺少及时反馈、文化滋养有限的“三重短板”。过去的词汇复习更多依靠机械操练；而角色扮演又常常受限于“
高原AI启蒙课：他兴如何让牧区娃爱上人工智能
少年强，则科技强！少年云，筑科技之梦！引言面对数字鸿沟与现实挑战，如何为毫无电脑基础的牧区儿童开启人工智能启蒙？四川稻城金珠镇牧区重点寄宿制学校的他兴老师，依托"少年云"平台，独立研发了校本课程《AI启蒙：牧区的智慧新朋友》。此文深入剖析该教学实例，探究其如何运用"具象类比-亲身实践-价值思考"的教学模式，将晦涩的AI理念转变为可感知、可操作、有温度的学习历程，为偏远地区AI素养培育贡献了极具借鉴意义的"稻城样本"。以下资料由稻城县金珠镇牧区重点寄宿制学校他兴老师供稿：背景探究在人工智能深刻改变社会格局的