AI赋能品牌：社媒营销与商业洞察实战
点击上方关注我们的动态近期，语言学习应用多邻国的形象代表Duo在全球各大社交平台上频频出圈。无论是在TikTok、Instagram还是X（原Twitter），这只看似呆萌的绿色猫头鹰不断制造热门话题，甚至激发了众多年轻用户主动传播和二次创作的热情。然而鲜为人知的是，Duo的成功绝非仅靠创意和玩梗。其背后实则融合了：用户行为深度分析、内容A/B测试、社媒数据实时监测、品牌人设构建、AI辅助内容生产等多重因素……当下，越来越多的品牌意识到，真正高效的营销不再止步于“拍摄广告”。而是借助数据与AI深入理解用户
人工智能学院第九周主题班会圆满举行
人工智能学院顺利召开第九周主题班会为全面落实学校“三全育人”方针，配合本科教学评估任务，4 月 26 日晚，人工智能学院以班级为单元召开了第九周主题班会。会议各班班长牵头，紧扣学生成长需求，就学风营造、双创实践等核心任务进行了统筹规划。上周复盘会议初始，各班班长对上周工作做了详尽总结。针对班会出勤情况，再次严明纪律，要求缺席者务必及时补办手续，保障班级管理规范有序。此外，班长们着重强调了文明行为规范，通报上周检查中发现的不当行为，引导大家自觉恪守准则，共建文明和谐的班集体。在科技学术领域，作品提交已进入冲
藏大新增两大工科专业 明年秋季开始招生
根据教育部最新公布的《普通高等学校本科专业目录（2026年）》，西藏大学成功获批人工智能（080717T）与新能源科学与工程（080503T）两个本科专业，将于2026年秋季正式启动首批招生工作。这一专业获批成果，是学校积极响应教育强国和教育强区战略部署，主动服务区域经济社会发展需求，持续优化本科专业结构所取得的重要突破，彰显了西藏大学对接国家战略、立足区域发展、培养紧缺人才的使命担当。人工智能专业标准学制四年，毕业后授予工学学士学位。该专业以国家人工智能发展战略和"人工智能+"人才培养需求为导向，立足高
AI毕业生另辟蹊径：赴藏考编成新选择
当大厂简历如石沉大海，他找到了另一条出路。毕业季再次到来。后台收到一封长留言。“我是人工智能专业的职业本科生。投递了大量简历，大厂不要，小企业也拒之门外。证书毫无用处，论文也是注水的。感觉白学了这门专业。”他表示打算去西藏参加编制考试，询问我们的看法。我认为，这或许不是下策，反而是上策。一、人工智能专业的真实就业困境近两年，AI热度居高不下。大模型层出不穷，创业公司如雨后春笋，媒体天天高呼“AI人才缺口巨大”。然而另一方面，大量AI专业毕业生却难以就业。并非媒体撒谎，而是市场缺的不是同一类人。市场急需两类
浙江省CS&A I本科教改'101计划'启动会在温理工召开
5月29日至30日，浙江省高校计算机及人工智能（CS&AI）本科教学改革试点“101计划”启动会在我校圆满召开。本次大会由浙江省教育厅指导，浙江省高校计算机类专业教学指导委员会、浙江省高校大数据与人工智能类专业教学指导委员会、浙江省高校大学计算机课程教学指导委员会、浙江省高等教育学会计算机教育分会共同主办，温州理工学院负责承办，浙江大学人工智能教育教学研究中心、浙江大学出版社、高等教育出版社协办。会议聚焦“计算机及人工智能（CS&AI）专业建设和教育教学改革”这一核心议题，来自省内本科高校
喜报！培正学院获批人工智能本科专业
新增一个理工类学科！2026 年起正式招生！近期，教育部正式发布了2026年度普通高等学校本科专业备案与审批名单，广东培正学院申报的人工智能本科专业顺利获得批准！这象征着我校在学科专业建设上又增添了一条重要赛道，人才培养体系实现了全面升级！新专业关键资讯专业名称：人工智能专业代码：080717T授予学位：工学学士本专业紧密对接国家新一代人工智能发展战略，基于行业发展需求，构建科学完善的课程体系与培养机制，聚焦前沿技术，贴合产业实践，打造高质量的人工智能人才培养高地。培养目标 侧重应用型人才专业旨在培养拥有
全国各地职业院校招生持续升温
职业教育正转变为越来越多人主动选择的教育路径，中职教育已不再是备选方案。近期，北京市中等职业教育自主招生引发广泛关注。今年5月10日，北京市昌平职业学校启动自主招生能力测试，众多家长清晨便在学校门口排起队伍，甚至有人提前一天赶来通宵等候。除北京外，广州、成都、南宁等地同样出现职校报名热潮。5月5日，由广州日报报业集团主办的2026年广州优质中职学校与民办高中见面会活动在广州报业文化中心举办，多所优质中职学校和民办高中集中亮相，为考生和家长提供现场咨询服务。近万名家长和学生到场咨询，多元升学、中本贯通等项目
南加州大学获2亿美元AI投资：顶尖学府加速布局人工智能赛道
01这2亿美元，南加州大学计划如何使用？根据校方公布的信息，这笔资金将重点投向：引进更多人工智能领域教授与研究人员促进AI与医疗、商业、艺术、安全等学科融合构建全新AI教育框架拓展跨学科研究平台培育本科与研究生层次AI人才与此同时，南加州大学原有的"高级计算学院"将正式更名为USC Mark and Mary Stevens School of Computing and Artificial Intelligence。相比众多传统院校，南加州大学本身就高度重视AI与跨学科融合，例如开设了人工智能理学学士
AI浪潮下的传媒教育选择：阿姆斯特丹大学三大本科项目深度解读
谈及欧洲传媒项目，中国留学生脑海中首先浮现的往往是"阿姆斯特丹大学（UvA）的Media Studies专业全球领先"。这一说法绝非空穴来风——根据QS 2025学科排名，UvA的传媒研究已连续多年稳居世界第一。然而真正着手申请时，许多学生和家长却陷入了困惑："UvA竟设有三个传媒类英文授课本科项目？它们之间究竟有何差异？哪个更偏向商业运营？哪个更注重艺术创作？哪个就业前景更广阔？硕士阶段又该如何衔接？"本文将系统梳理阿姆斯特丹大学最受欢迎的三个人传本科方向：Global Communication Sc
哈佛拟严控本科 A 率 超六成教师力挺治分膨
哈佛大学逾七成教员投票赞成限制本科课程 A 类成绩占比，此举堪称美高教界数十年来整治“分数通胀”最严苛的举措之一。自 2027 年秋季学期起，各班获 A 人数将 capped 在 20% 另加四人；在周二落幕的为期一周网投中，近七成票数力挺该方针。提案联署主席阿利沙·霍兰指出，此次投票象征着“推动改革的强力背书”，强调绝大多数具资格教员均已参与表决。该议案已在该常春藤名校激起千层浪，截至 2025 年中段学年，约六成本科成绩为 A；限 A 提议二月浮出水面，拥趸指出现行机制难精准评估学子表现。哈佛学子对此
南京招聘 | 凌华微电子-人工智能销售岗
职位信息职位名称：人工智能销售工作地点：南京薪资待遇：10-20k学历门槛：统招本科经验门槛：2年以上职位职责1.开拓新客户并达成业绩：积极寻找新客户，维护老客户，确保完成既定销售目标；2.产品方案销售：负责AI产品的演示、推广及销售，为客户量身定制解决方案；3.客户关系管理：定期回访客户，维护良好关系，建立档案，提高满意度和复购率；4.市场与竞品分析：留意AI行业动态和竞争态势，为团队决策提供参考；5.跨部门协作：与技术等部门配合，保障产品交付及解决客户问题。任职要求1.本科及以上学历，2年以上大客户销
黄河交通学院人工智能学院2026届本科毕业设计答辩圆满完成
5月16日至17日，黄河交通学院人工智能学院全面启动2026届本科毕业设计答辩工作，旨在系统检验本科人才培养成效，集中展示应届毕业生学业成绩。答辩范围涵盖物联网工程、数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、智能科学与技术四个本科专业方向，全体应届毕业学子均参与了此次答辩活动。答辩进行期间，学院院长王福忠、副院长高继梅、副院长贾梦雅以及教学与科研办公室主任李云共同组建巡查专班，实地走访各答辩分场，全程跟踪指导答辩流程。他们认真观看学生陈述演示，详细掌握答辩环节的规范程度、评审准则的执行情况以及学生毕业设计作
AI 赋能智慧课堂：课题申报高分指南
AI 与智慧课堂融合的课题，这样写准没错 今日特来分享一份关于人工智能助推教育教学的课题申报书范本，其题名为：在“人工智能 + 教育”大环境下应用型本科院校会计智慧课堂的教学实践探究 本文紧扣人工智能加教育的时代背景，选取应用型本科高校的会计专业智慧课堂作为切入点，深入剖析实践中遭遇的瓶颈。基于应用型高校的办学宗旨，从教学落地、师生匹配及技术整合等多个视角，打造契合岗位实际的智慧课堂新范式，给出改进良策，并通过实战检验形成可复制推广的方案，填补既有研究空白，推动会计人才的数字化培育与教学革新。特此呈上这份
捷报！人工智能学院本科生桂仲腾、汪静之成功中稿CCF-A顶级会议ICML 2026
论文入选概览发表论文Design Linear Constrained Neural Layers with Implicit Convex Optimization论文作者名单严骏驰 史良良 刘家熙 周方圆 潘文峥 桂仲腾 涂一辉论文摘要内容神经网络面临的核心挑战之一是如何对预测结果施加硬约束。为此，我们设计了一种即插即用的可微层，利用快速隐式凸优化过程来实现通用线性约束，旨在降低无约束输出与约束输出间的差异。研究发现，通过最小化KL散度施加约束时，该层可退化为Softmax、Sinkhorn、tanh
重磅！我校人工智能本科专业获教育部审批通过
工科专业阵营再添新成员！2026年秋季学期正式开启招生！近日，教育部正式发布2026年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，广东培正学院申报的人工智能本科专业顺利获得审批！这标志着学校学科专业建设迈入新阶段，人才培养机制实现全面优化升级！专业核心要点一览专业名称：人工智能专业代码：080717T学位类型：工学学士学位本专业紧密对接国家新一代人工智能发展规划，围绕产业发展实际需求，构建系统化、科学化的课程与培养框架，追踪前沿技术、注重实践应用，致力于建成高水平人工智能人才培养高地。培养目标 打造应用型精英专