AI秒答时代，教育该教什么？
这两年，教育现场出现了一个非常具体的变化：学生让 AI 写读后感，老师用 AI 出题，家长用 AI 查学校和专业，机构用 AI 生成课程海报和招生文案。几秒钟之后，屏幕上就有一个看起来很完整的答案。问题也因此变得尖锐起来：当机器越来越擅长“给答案”，教育必须从“答案交付系统”，转向“人之所以为人的能力系统”。过去，教育的重要任务之一是帮助学生获取知识、记忆知识，并在考试或任务中准确提取知识。这个任务仍然重要，但它已经不再足够。如果教育仍然把“更快找到标准答案”当作核心竞争力，孩子迟早会在机器面前失去优势。
AI安全风险引监管关注 Anthropic表态深化与美国政府协作
据消息透露，Anthropic高层已向商务部长霍华德·卢特尼克递交相关方案，表态愿与白宫开展更紧密协作，争取尽早化解各类潜在风险；正是出于安全层面的考量，其高性能AI产品“Mythos”与“Fable”此前被纳入监管范围。一位知情人士于周四披露，双方仍在围绕整改事宜进行商谈，Anthropic在沟通中明确表示，将强化与特朗普政府的对接效率，以便更迅速地应对各类安全挑战。该知情人士进一步指出，Anthropic同特朗普政府官员之间的谈判总体推进顺畅，但关于长效整改机制落地的具体节点尚未最终确定。另有知情人士
联想发布ClawAI一体机：AI缩小成绩差距，孩子核心竞争力何在？
4月24日，第87届中国教育装备展示会在成都拉开帷幕。联想推出了一款教育领域首创的ClawAI一体机。出厂即预装学情分析Skills（技能），能将分析细化到“单个学生×单个知识点”的层面，还能自动为每位学生生成专属学情报告。我还专门查了落地情况，这款设备已在北京第二十中学投入实际应用。学生可以分组进行AI项目搭建，教师端则能结合学情数据，自动生成差异化辅导方案，实现真正的“分层协同”。看到这些信息，我脑中浮现的场景是：过去一个班里，有人数学考95分，有人考65分，差距明显。但现在，每个孩子都能拥有自己的A