三届试题演变揭示中小学AI教育跃升路径：从工具使用到问题解决能力培养

近年来，中小学人工智能教育正逐步走向成熟。如果早期的AI教学更多侧重于“体验工具”“调用模型”“完成分类任务”，那么从第七届、第八届到第九届全国中小学人工智能教育相关展示活动的测试题来看，命题方向已明确指向更高层次的能力要求：这三届试题，表面是三套测试题，实质构成了一条中小学AI教育能力进阶的清晰路径。它们共同回应了一个核心问题：新时代的人工智能教师和学生，究竟需要具备怎样的AI通识素养与实践能力？一、三届试题整体结构：综合实践始终是核心第七届、第八届、第九届试题均为100分，测试时间180分钟，均强调断