智启未来 AI 赋能丨汽建学院开展超星 AI 工作台深度培训
为贯彻学校关于人工智能助力本科教育教学的部署，积极响应国家教育数字化战略，6月4日，汽车与建筑工程学院在教一208室分方向举办了两场超星 AI 工作台深度应用专题培训。本次培训由康秀丹、刘京两位骨干教师主讲，全院教师依据汽车、建筑两大专业方向分组参与，旨在帮助教师熟练掌握数字化教学工具，推动 AI 与专业课程的深度融合。依据《中国智慧教育白皮书》指导精神及学校 AI+ 课程全覆盖建设目标，本次培训聚焦知识图谱构建、AI 智能助教、任务引擎及 AI 实践四大核心板块，采取案例剖析结合现场实操演示的方式，内容
AI赋能《高级英语1》课程改革：智慧教学创新探索与实践
导语：自全面推行人工智能融入教育教学工作以来，学校围绕课程建设、教师能力发展、智慧教学工具使用等核心方向，稳步推进、积极探索，已收获阶段性成效，构建了具有福工商特色的AI赋能教育新模式。众多教师扎根课堂教学，直面教学实际难题，踊跃探索AI技术与课程设计、教学执行、效果评估等环节的有机结合与创新实践，涌现出一批理念前沿、效果突出的AI融合课程。“人工智能+教育专项行动”栏目，呈现福工商校园中的知识探索，传递福工商人的多元思考。本期呈现文法学院董玉芳老师的《高级英语1》。01ONE课程概况《高级英语1》作为英
AI驱动法律科技创新发展
在科技日新月异的今天，人工智能正全面革新各行业格局。眼下，水木星洲公司在清华校友的引领下，秉持“用AI智慧服务司法、惠及民生”的信念，启航前行，立志成为AI大模型在法律领域应用的开拓者。法律科技的关键在于“公平”与“效率”，而AI大模型的职责，是借助智能体（Agent）、多模态融合推理、知识图谱与检索增强生成（RAG）、AI驱动科学发现（AI4S）等尖端技术，以“科技向善”为准则，使AI成为法律工作者的“得力帮手”，协助法官、检察官、律师等法律人提高工作成效，大幅降低工作负担，让法律服务普惠民众。创业途中
AI-IP 架构新解：记忆意图与图谱的辩证统一
在《AI 重构定义 IP：AI-IP Agentic》一文中，BKyesAI 曾简略提及 AI−IP 体系主要涵盖上下文记忆、知识图谱、Skill 数据集及 Token 编排系统四大核心资产。若进一步深究上下文记忆与知识图谱，实则可将二者视为对立统一体加以探讨。若用更精准或更具 AI 特性的术语表述，上下文记忆可新创为：AI OS 记忆意图；而知识图谱则需组合成新词：IP LLM 知识图谱。就 AI OS 记忆意图而言，LLM 知识图谱赋予了其可计算性。当 LLM 知识图谱演化为 IP LLM 价值时，其
探讨人工智能在投资领域的应用与局限：切莫过度依赖
每日精进微小的+1°，升温一度becomebetter浏览公众号时看到一位名叫邦比读书的创作者，他声称借助claude code仅用两天，就将1956至2025年间巴菲特致股东的信件全部译为中文，并利用ai梳理内容、构建知识图谱乃至建立网站。这完全是ai全包圆的服务。假设这些任务全靠人工完成，仅仅是翻译和排版就会耗费大量精力，整个项目预计至少需要大半年的时间。这个网站制作得相当惊艳，令我大开眼界，各位也可以去逛逛（https://learnbuffett.com/）。信中提及的各类人物、企业及核心观点，均
智启未来：AI 技能工作坊第七期圆满收官
AI 技能进阶研习营第七期活动回顾5 月 20 日至 5 月 24 日，AI 技能进阶研习营，第七期课程圆满举行。本期课程内容广泛、实践属性突出，囊括 AI 绘图环境搭建、语音识别本地化运行等丰富议题。从零基础工具入门，至前沿算法深度解析，兼顾初学者引导与技术纵深拓展，令学员在思想交流与动手实践中掌握 AI 核心技艺，重塑对人工智能技术的理解。精彩瞬间 · 定格美好详解 AI 绘图平台 ComfyUI冯晨曦同学剖析了本地 AI 绘图工具 ComfyUI 的相关机制，阐述其运行逻辑、部署步骤及关键概念，并对
人工智能学院举办前沿技术专题讲座
人工智能学院成功举办“人工智能基础与知识图谱前沿”专题讲座5月29日下午，人工智能学院举办"人工智能基础与知识图谱前沿"专题讲座。本次讲座特邀河北科技大学教授、博士生导师张晓明担任主讲嘉宾。张教授围绕人工智能核心理论与知识图谱关键技术进行系统阐述，为学院教师构建扎实的人工智能知识体系、把握智能化时代技术发展方向提供了重要指导。人工智能学院全体教师参加了此次讲座。张晓明教授首先从宏观层面梳理了人工智能的发展历程与时代背景。他指出，人工智能经历了符号主义、连接主义至深度学习的多阶段演进，目前正处于从专用智能向
机械工学部系列教研活动助力AI技术与数字化教材建设
为深入贯彻立德树人根本任务，全面推进课程与教材协同发展，切实提高课堂教学水平，机械工学部各基层教学组织于2026年5月集中开展了形式多样、内容充实的教研活动。活动依据学院发布的《课程组工作安排指导意见》，围绕"课程数字化建设"与国家级规划教材申报两大核心议题，组织了集中理论学习、专题培训与集体研讨。一、强化理论学习，筑牢教研根基各课程组引导教师深入学习《课程、教材数字化的一体化实践探索》和《"十四五"国家规划教材申报文件解读与申报材料撰写》两门网络课程。通过系统学习，教师们全面把握了知识图谱构建、线上资源
AI重塑地产价值：深度智联发布行业大模型与无佣交易新范式
核心逻辑：聚焦AI时代的“品牌认知”，解决“AI投毒”和“信息失真”问题，强调如何利用AI优化品牌。5月27日，在“走进那扇门：不动产的模数共振”为主题的深度智联AI+不动产生态大会暨2026新品发布会上，深度智联推出了泛地产认知优化解决方案“极客问道”。针对通用大模型在房产领域存在的“认知偏差”，地产问道通过专业内容生成与权威信源发布的正向循环，针对房地产行业的产品非标复杂性，应对消费者决策链慎重漫长等特质，构建专业结构化知识图谱，以及“知识-内容-传播-评估”的四步闭环，系统性地优化了AI对产品和品牌
AI应用形态解析：从视觉到具身智能
从视觉感知到语言交互：AI的五大核心应用形态201亿 2024年计算机视觉市场规模 36.7% NLP市场年复合增长率 480万台 全球服务机器人销量201亿 2024年计算机视觉市场规模201亿2024年计算机视觉市场规模36.7% NLP市场年复合增长率36.7%NLP市场年复合增长率480万台 全球服务机器人销量480万台全球服务机器人销量当我们提及人工智能时，目光往往聚焦于深度学习或神经网络等底层技术。然而，技术的核心价值终究要靠实际应用场景来体现——AI究竟如何实质性改变我们的日常生活与工作模式
医疗 AI 迈向 Agent OS 时代 谁来筑基?
一位年届五旬、既往有高血压且对青霉素过敏的肺炎病患，应当采取何种抗生素治疗策略？时间来到 2026 年春季，国内某医院呼吸科会诊间，主治医师未查阅指南，也未检索 PubMed。他借助了一款名为“证元芳”的软件，仅输入简短的病情描述。三十秒后，屏幕呈现分级建议——首选方案、替代方案及禁忌事项清晰可见，每项判断均附有具体循证依据：源自哪份指南、第几页、原文出处。此为中国港股上市公司研发的医疗 AI 应用。其设计理念极为单纯：答案必须附带证据。放眼望去，证元芳并非孤军奋战。海外的 OpenEvidence 截至
AI 智能审图：基于知识图谱的桥梁图纸自动化校验
今日分享的实际应用案例为：AI 审图系统——实现桥梁工程图纸的全自动智能化审查（已深度集成知识图谱）。让我们直接观看操作演示：首要步骤：在浏览器端登录融合了 AI 大模型技术的 BricsCAD 云端工程设计平台。其次步骤：上传桥梁支撑体系及桥面布局的 2D 施工蓝图。随后步骤：向 AI 发送图纸审核命令，触发与桥梁建设标准知识图谱协同工作的智能验证机制。正如上方图示，屏幕右侧展示的是 AI 生成的图纸审查报告。有别于传统人工审图需要逐个测量尺寸、翻阅繁杂规范，AI 在连接知识图谱后，短短几分钟便能完成多
珐恩 AI：构建AI时代品牌认知新防线
一、品牌与定位珐恩 AI（Fine-AI）是国内较早布局生成式引擎优化（GEO）技术研发与产业化的服务商之一，聚焦解决 "AI 搜索不认品牌、信息错乱、推荐率低" 的核心痛点，帮助企业在大模型搜索结果中获得稳定、准确、高权重的品牌曝光，构建 AI 时代的品牌心智份额（AIBE）。二、公司简介珐恩 AI（北京中浩珐恩科技有限公司）是国内领先的生成式引擎优化（GEO）技术服务商，2026 年 3 月完成战略升级并迁至北京海淀区，专注为 B2B 科技、工业制造、医疗健康、金融及政企客户解决 “AI 搜索不认品牌
招募令 | 教师 AI 研修二期：知识图谱驱动课程数智化革新
面对数智浪潮，高校人才培育如何突围？教师人工智能素养与技能提升培训（第四期）教学工作坊第 2 期，特邀同济大学航空航天与力学学院副教授吴艾辉，深度解析知识图谱与 AI 智能体在一流课程建设中的实战应用，开启课程数智化升级新篇章！嘉宾简介吴艾辉，本科就读于同济大学建筑工程系工业与民用建筑专业，后获英国南安普顿大学工程科学学院博士学位，并曾任剑桥大学工程系助教。作为国家一流本科课程（线上）《材料力学》及上海市一流本科课程（线上线下融合）《工程力学 I》的负责人，他同时主持同济大学“跨类课程群知识图谱建设与实践
教学AI工作坊第二期：知识图谱赋能一流课程建设
面对数智时代的浪潮，高校人才培养该如何应对？教师人工智能素养与能力提升培训（第四期）工作坊第2期特邀同济大学航空航天与力学学院吴艾辉副教授，为您剖析知识图谱、AI智能体如何赋能一流课程建设，为您开启课程数智化升级的新篇章！嘉宾简介吴艾辉，本科就读于同济大学建筑工程系工业与民用建筑专业，随后在英国南安普顿大学工程科学学院取得博士学位，并曾在剑桥大学工程系担任助教。他是国家一流本科课程（线上）《材料力学》、上海市一流本科课程（线上线下融合）《工程力学I》的主讲负责人；同时担任同济大学“跨类课程群知识图谱建设与