人工智能+驱动科教协同育人模式重构

一、立题根基（一）全球研究演进脉络与前沿动态1. 国际研究演进态势国际范围内人工智能与土木工程及高等教育的融合实践启动较早，已搭建起相对完备的技术应用与教育革新架构。初期探索聚焦于人工智能在结构解析、岩土力学、施工管控等独立环节的算法植入，着重运用机器学习、神经网络等手段开展结构健康诊断、灾害预判等方向的技术验证，依托数据驱动攻克工程计算与监测瓶颈。迈入21世纪后，伴随BIM、物联网、大数据技术日臻完善，研究视角转向工程全链条智能化，贯穿规划选址、智能设计、智慧建造、运维预警、拆除优化等全周期，构建技术应