AI技术革新小学道德与法治教学：生活化实践的新路径

生成式人工智能在道德与法治生活化教学中的创新应用［摘要］道德与法治教育的根本目的在于促使学生将道德观念转化为日常行动，而生活化教学是实现这一目的的重要方式。教师以“生成式人工智能结合生活实际”为切入点，通过《买东西的学问》《我们的衣食之源》《网络新世界》三个具体课例，将生成式人工智能的动态场景构建、互动探索以及个性化指导等特点融入教学过程，深入探讨如何建立“场景动态生成—实践实时互动—反馈个性优化”的生活化教学新体系，促进学生从道德认知到行为实践的转变。［关键词］生成式人工智能；道德与法治；生活化教学；课