智能时代的学习革新：生成式AI驱动下的调节性学习突破
随着生成式人工智能渗透至各行各业，教育界正经历一场前所未有的深刻变革。调节性学习作为培育学生独立学习能力的核心环节，在传统模式下一贯受制于个性化缺失、反馈迟缓等问题。当这两者交汇，将会激起怎样的变革浪潮？一、难题与出路：传统调节性学习的瓶颈与AI带来的转机调节性学习注重学习者对自身学习活动、认知策略及情感体验的监测与优化，是达成深度学习的重要保障。然而在实际操作中，学生缺少得力的工具支撑，学习策略的调整往往带有盲目性；教师因缺乏精确的数据支撑，也难以实施针对性指导。生成式AI的介入，为化解这一困境开辟了崭
AI技术革新小学道德与法治教学：生活化实践的新路径
生成式人工智能在道德与法治生活化教学中的创新应用［摘要］道德与法治教育的根本目的在于促使学生将道德观念转化为日常行动，而生活化教学是实现这一目的的重要方式。教师以“生成式人工智能结合生活实际”为切入点，通过《买东西的学问》《我们的衣食之源》《网络新世界》三个具体课例，将生成式人工智能的动态场景构建、互动探索以及个性化指导等特点融入教学过程，深入探讨如何建立“场景动态生成—实践实时互动—反馈个性优化”的生活化教学新体系，促进学生从道德认知到行为实践的转变。［关键词］生成式人工智能；道德与法治；生活化教学；课
广西教育大模型应用创新大赛获奖名单公布
序号*赛道*项目名称*获奖等次*推荐单位序号*赛道*项目名称*获奖等次*推荐单位1 **AI备课+--面向职业教育的软件测试教学大模型优化系统*二等奖*广西质量工程职业技术学院2 **AI答题精灵--基于智能体协同的精准助学系统*优秀奖*桂林市桂林中学3 **AI赋能的情境模拟训练与发展性评估系统在儿童教育中的应用*二等奖*河池学院4 **AI赋能非遗新生：广西壮锦数字化纹样创新生成系统的设计与实践研究*三等奖*南宁市第三中学5 **AI启航者：基于多智能体协同的个性化学习领航系统*三等奖*桂林电子科技大