名师视角｜AI浪潮下更需捍卫独立思考力
AI浪潮下更需捍卫独立思考力张文刚 青岛大学迈入人工智能时代，广大中小学生保有独立思辨的本领，变得尤为关键。当前不少学子遭遇课堂提问与课后练习时，脑中闪过的首个念头并非主动思考探究，而是立即掏出手机搜题求援、照抄结论。他们并不关心解题的逻辑与环节，仅盲目执着于最终答案的准确。平时与诸多同行教师沟通，众人皆有深切体会：许多学生书面作业书写规范、答案全部精准，可一旦要求他们现场提笔推算、口头阐述解题脉络，便即刻手足无措、破绽连连。这一现象，给当下的教育拉响了警报。
AI进语文课，该替换的不是作文，是空洞问题
语文课上，有一个场景大家都熟。老师问："这篇文章表达了作者怎样的思想感情？"学生答："表达了作者热爱祖国、热爱生活、积极向上的思想感情。"老师点头："很好，请坐。"课堂很顺。答案很稳。问题也很熟。但我们心里都知道，这样的问答，有时像走流程。学生说出来了，但不一定真的读懂了；老师讲完了，但学生未必真有感受。现在AI来了。很多人第一反应是：坏了，学生会用AI写作文。这个担心当然有道理。但如果语文课堂只盯着"防AI代写"，那就把AI看窄了。AI进语文课堂，真正有价值的地方，可能不是替学生写作文，而是帮老师设计好