AI赋能教学实战 | 超星北京第三期智慧课程工作坊圆满落幕
从“想用AI”到“用好AI”超星 · 北京超星第三期智慧课程实战工作坊圆满成功会议前言人工智能浪潮奔涌，智慧教学落地为要。2026年4月18日，由超星集团北京分公司主办的第三期《人工智能赋能高校智慧课程建设与教学创新实战工作坊》成功举办。来自北京各高校的国家级一流本科课程负责人、智慧课程骨干教师等齐聚一堂，以实操践真知，以实战促创新，在沉浸式训练中掌握AI赋能课堂的核心技能，带走属于自己的智慧课程建设方案。PART.01领导致辞活动伊始，超星集团北京智慧课程负责人刘宏玮对各位老师的到来表示热烈欢迎，并系统
2026港科大AI暑期课程报名启动!四大方向助力名校申请
继寒假期间圆满落幕《AI创新课程》之后，应广大学生家长的热烈期盼，香港科技大学上海中心重磅推出夏校项目，本次全面升级，诸多亮点值得期待！2026人工智能创新暑期课程正式开启报名，依托港科大优质教育资源，面向高中生构建系统化AI进阶通道。今夏5天沉浸式学习，涵盖技术实践与跨学科应用，更设有50个港科大香港清水湾校区访学名额，直通真实科研场景。在AI竞争日益激烈的当下，这不仅是一门课程，更是一次能力跃升的重要起点。课程总览本进阶课程依托港科大顶尖学术资源，定位从“使用者”到“创造者”的能力提升阶段，采用项目式
AI赋能师范教育：开启教师培养新纪元
伴随AIGC技术的迅猛发展与建设教育强国战略的纵深推进，教师培养体系正经历一场深刻的模式变革。依据教育部新近出台的《“人工智能+教育”行动计划》和《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》等政策导向，现阶段师范院校的专业优化与教学革新，应当围绕五大核心方向展开：强化师范教育主体责任、推动课程体系的数智化重塑、创新人才培养机制、实现评价体系的智慧化升级以及筑牢伦理规范防线。师范院校必须从传统的师资培育摇篮，转型为面向未来的教育场景规划枢纽，通过打造“教育+智能技术”交叉学科体系，培养具备人机协作能力的
2026年北大AI高级研修班招生启动
50人/班(数量有限，人满即止)▶【招生对象】面向全国企业董事长、总经理等中高层管理人员。录取学员需签订北京大学社会招生非学历继续教育培训项目知情协议书。(不招收党政机关、国有企业、事业单位等公职人员参加或旁听)▶【报名条件】•本科以上学历且3年以上管理工作经验;•大专学历且5年以上工作经验，担任管理工作者。(符合其中一项即可)北京大学作为国内顶尖的学府之一，拥有丰富的教学资源和研究经验。AI研修班汇聚了众多国内外知名专家、学者，他们不仅在AI领域有着深厚的学术背景，还具备丰富的实践经验。在这里，你将有机
二十载携手共进|AI行动学习业务训战营:人机协同破局,组织心智重塑
《培训》杂志与百年基业均诞生于2005年，从首届培训杂志企业培训与发展年会起，百年基业创始合伙人唐长军老师便以演讲嘉宾身份登台，与年会一路同行至今。携手共进二十载、并肩前行二十春，共同见证了中国企业培训行业从萌芽到繁荣，从传统面授到数字化、智能化变革的每一次进阶。二十载风雨同舟，点点滴滴记忆犹新，情谊早已超越普通合作，化作相互信赖、相互成就的行业同仁。5月15日，百年基业携全新升级的AI行动学习成果重返年会舞台，既是对二十年同行历程的致敬，更期望以最具前沿性、最具实操性的训战内容，为每位参会者呈上有价值、
中小学AI课程齐全后,质量如何达标?
当下，教育界最为热议的焦点当属"人工智能+"。四月初，《"人工智能+教育"行动计划》重磅发布，文件开篇即强调"加速推广中小学人工智能教育，开齐开足开好人工智能相关课程"，各地中小学设立人工智能课程已成板上钉钉的任务。在这股热潮之中，我们不禁追问：课程表上出现了这门课，就等同于实现了人工智能教育的普及吗？答案显然是否定的。"开齐"仅仅是起点，"开好"才是真正的考验。若课程仅停留在让学生体验AI工具、完成几幅画作或几段文字，那么它不过是一堂生动的活动课，热度消退后，难以沉淀出持久的能力与认知。那么，衡量一门人
深大教育学部人工智能教育高级研修项目
深圳大学于 1983 年经国家教育部审批成立，承载着为经济特区培育人才以及探索国家高等教育改革路径的重要使命。深圳大学恪守"自立、自律、自强"的校训精神，与特区同步发展，勇于创新、快速崛起，在较短时间内构建了涵盖本科、硕士、博士的完整人才培养体系及多层次的科研社会服务体系，形成了"特区大学、窗口大学、实验大学"的鲜明办学特色，为国家培养了超过 20 万名创新型优秀人才，其中 95% 以上扎根粤港澳大湾区，为特区建设和国家发展做出了突出贡献。深圳大学教育学部始终坚持以教育学科前沿为导向、以教育发展需求为核心
精选AI课程与行业分析大合集
收录一万两千余条AI绘图提示词与描述https://pan.quark.cn/s/8c97bc413fb42023年6至7月最新AI行业调研报告集锦（共200份）https://pan.quark.cn/s/d0f313d1ca2a2023年度AIGC及ChatGPT相关行业分析汇总https://pan.quark.cn/s/c77dab2d4ae2AI虚拟现实应用实战案例分析教程https://pan.quark.cn/s/44d5b236a300AI顶尖课程直播——刺未4.9https://pan.
营销实战课：AI大模型在一线的应用
01课程概况★授课形式：理论剖析（30%）+ 实践演示（40%）+ 互动研讨（30%）★培训对象：营销部门管理者、营销策划、内容运营、社群运营等相关人员★全流程覆盖：从内容生产到用户运营的全场景AI应用★工具整合：Deepseek/智谱清言/豆包等工具组合教学★模拟实战：基于真实营销场景的AI工作流重塑02学习收获✔熟练运用Deepseek等模型大模型的基本应用与工具✔能够通过Deepseek等模型提升内容创作、分发及营销活动效果✔强化社群与私域流量管控能力✔掌握通过Deepseek等模型进行精准数据洞察
南大“AI+创新创业”课程班赴鼓楼开展实境教学
编者按“从创意到落地，从课堂到实践”，当今世界人工智能正深刻融入生产与生活的方方面面。为顺应这一趋势，教育与产业界正加速构建协同创新生态。南京大学自2025年起全面实施“南京大学研究生AI+创新能力提升行动计划”，创新开设了2门“人工智能+创新创业”系列课程。课程以项目驱动、实践创新为导向，通过PBL实战模式深度融入产业场景，让研究生在实践中锻炼创意、设计与开发全链条能力。这不仅是一门课程，更是探索创新创业能力的实践之路，让每位参与者在碰撞与协作中激发灵感、提升能力，感受从创意到实现的成就感。为全面展示课
限时加场！HR+AI智能体实战特训营：六大模块从入门到精通
超级会员年卡欢迎立即扫码咨询报名一）AI技术浪潮来袭，从大模型到智能体的演进之路1.为何"OpenClaw"突然走红：实现AI操控电脑的突破2. AI大模型与"OpenClaw"的差异：从单一对话到自主决策3. OpenClaw引领的企业管理效率革新：4.1降本增效：破解重复性工作难题4.2组织架构升级：从"人盯事"转向"人盯AI"4.3员工角色转变：从"执行者"升级为AI的"超级管理者"二）十分钟从零开始部署你的"OpenClaw"1. OpenClaw部署的两大途径1.1云端部署：扣子、kimi、腾讯
我院无人机专业教师赴黎明职大航空学院考察交流
无人机应用技术专业教师团队赴黎明职业大学航空学院考察交流为汲取高水平职校在无人机专业建设上的优秀做法，持续完善人才培养体系，提高专业教学水平，4月16日，人工智能学院无人机应用技术专业教师一行前往黎明职业大学航空学院进行专题考察。考察过程中，我院教师实地参观了黎明职业大学无人机专业的教学实训场地、研发中心及校企合作成果展，深入了解了该校在无人机专业规划、课程体系建设、实训平台打造及产教融合机制等方面的创新举措与宝贵经验。交流会上，双方就无人机专业发展、人才培养模式设计、校企协同育人路径、师资队伍培养等议题
OBE理念与案例驱动融合的人工智能教学改革探索
一、选题背景（一）国内外研究现状与发展趋势在数字经济蓬勃发展的时代背景下，人工智能作为驱动产业升级和建设创新型国家的核心技术，其人才培养质量直接关系到国家科技竞争力的提升。教育部《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》明确要求高等教育需加强学生实践能力与综合素养的培养，然而传统人工智能课程教学中，算法理论复杂、知识体系与行业需求脱节、学生学习主动性不强以及思政教育缺位等问题较为突出，难以满足应用型人才培养的实际需求。在此背景下，OBE（成果导向教育）理念与案例驱动教学法的深度融合成为突破教学困境、提高课
CHATGPT人工智能商业应用基础课程（第6期）招生
- 第6期 -CHATGPT人工智能商业应用基础课程🤖 是否总觉得ChatGPT的回答总是欠缺火候？💡 不是AI不够强大，而是你的提问方式需要升级！ 🎯 这门课不教编程，只教实战——轻松掌握AI对话核心技巧，高效解决工作难题，提升10倍竞争力！- 学完这门课，你可以... -▸ 写出高效精准的提示词，让AI生成理想内容▸ 将ChatGPT融入工作流程，提升效率与创造力▸ 打造专属AI商业解决方案，抢占市场先机- 课程三大核心-1️⃣ 提示词解析- 破解AI生成逻辑，学会精准指令技巧2️⃣商业实战应用- 自
深度解析安徽2025版AI指南：八年级学什么？
随着人工智能在教育教学、日常生活及社会治理中的渗透日益加深，中学生究竟需要掌握怎样的人工智能课程体系？仅仅是掌握几项工具？体验几个平台？能提问、生成并调用大模型就足够了吗？显然，这远远不够。真正优质的人工智能通识教育，不应仅仅停留在“会使用”的层面，更应引领学生逐步迈向：- 理解原理- 掌握应用- 识别风险- 遵守规范- 展望未来安徽省中小学人工智能通识教育教学指南（2025年版）八年级内容，正是沿着这条清晰且完整的路径展开。整套内容以项目为载体，以真实场景为依托，以能力发展为主线，从人工智能的基本原理出