聚焦AI教育新蓝图丨上海徐汇区人工智能创新课程研讨会在港科大上海中心顺利举行

为推进区域人工智能教学改革，建立有序、标准的高中AI素养培养框架，7月2日，“上海徐汇区人工智能创新课程研讨会”在港科大上海中心北杨基地圆满举办。

此次活动邀请到上海徐汇区教育局副局长奚云斐、中学教育科二级主任金瑶等负责人，以及徐汇区12所中学的校长、管理层和学科核心教师参与，与港科大上海中心共同推进科创教育，携手探索2026年高中人工智能创新课程落地推广的新途径，致力塑造徐汇AI教育示范标杆。

春季学期回顾：从实验迈向常规化

研讨会开场，上海徐汇区教育局中学教育科金瑶主任说明了会议背景，港科大上海中心课程主管林家宇详尽讲解了中心“一中心两基地”的宏观发展脉络和沪港协作战略规划。

凭借徐汇区优良的基础教育资源与AI产业成长优势，港科大上海中心充分利用一流高校的学术和科研力量，构筑起大学研究与中学教学相通的优质桥梁，打通尖端科技知识与基础课堂教学的隔阂，为徐汇区中学人工智能创新教育的常规化、大规模落实提供了稳固的平台支撑与资源保障。

研讨会现场场景

港科大上海中心课程主管谷珊对2026年春季学期高中AI创新课程执行情况进行了整体总结。春季学期课程全面经历了从课程规划、课堂教学到学生实践的完整环节，匹配高中教学节奏与学生特点，切实提升了学生从“运用AI”到“掌控AI”的思维水平，沉淀了一批可重复使用的教学心得。

示范校实践：融入学分机制实现循环

前沿学科课程研发中心范庆以上海市晋元高级中学为典型，阐述了2026春季学期课程推行的具体策略：将该课程正式列入高一年级通识课程架构，设定相应学分，达成常规化教学；同时将课程与信息技术紧密融合，自行设计题目、单独评测，并把学生学习成效与科创实践集中上报至上海市学生综合评价系统平台，构建了“教学—实践—考核—评价”的完整循环。

研讨会现场情景

秋季学期提升：分层课程方案正式推出

研讨会末尾正式公布了2026年秋季学期课程规划方案。新版课程设立三大核心板块，匹配学期常规化前沿讲座与工作坊，并新增寒暑期PBL项目制实训课程，打造分层递进、全年衔接的格局，兼顾普及基础与精英培育。同时课程设计还精准对接国务院《教育发展“十五五”规划》中有关人工智能核心素养培育的对应要求。

今后，港科大上海中心将不断加深与徐汇区的协作，借助高校学术资源与产业生态优势，持续优化课程内容与教学方法，助力徐汇成为高中AI素养教育的区域典范。

到访教师参观港科大上海中心北杨基地