AI时代，主动学习能力不可或缺

学习AI，第一关是不要怕。

我们对未知事物天生感到恐惧。因此学习AI，第一步就是消除对AI的恐惧。这一点李飞飞在最近的采访中也提到过。（去年我开启了用AI学习AI的系列，感兴趣的在视频号搜索）。

她建议，对于感到焦虑的专业人士（如教师、护士、会计），找一个25岁以下的年轻人（孩子或学生）作为向导，让他们展示如何使用AI。

在过去的一段时间，我自己建群，听网课，问AI，建资料库，分享，演示，让AI不再是空中楼阁，进入我们的学习生活和工作，也是通过输出倒逼自己学习。

AI招聘进行时｜HI+AI就像招聘领域的“左右互搏术”，合谋助你开启招聘进阶之旅——需求篇

我开始使用“skill”分析大学的就业质量报告——从赛博招聘到AI招聘，想法到实践居然走了6年！

投资于己——我和AI招聘这些年的亲身实践和思考（2018-2025）

我们只有通过去了解它，才不会感到害怕，并能让自己的声音更好地在AI时代被听到。

我作为一个HR，也是从一开始不懂，慢慢学习，实践，实验，有成有败，然后积累了一些经验和心得，做了一些项目，只是我开始的时间是23年初，甚至更早一点。

如果关注我的公众号的话，就知道，这几年，我一直在探索AI招聘的可行性，边学边做，对于招聘工作确实极大改善了。（比如我就给自己做了一个人才工作台）

自己作为一个10多年校招HR，同时，我又不得不了解教育，因为我的用户不仅有学生，还有学校的老师。自己也看了不少教育改革的书，甚至还参加过西郊利物浦大学的大学教学研讨会，去了解大学老师真实的情况，也在这几年给学校老师分享了自己就业+AI的切身实践，为了更好理解就业质量报告，做了分析就业报告的skill，一键调用就搞定。

就业+AI，智行合一让就业实践更可行，可信！（6666字图文记录，附ppt）

我开始用“skill”分析大学的就业质量报告——从赛博招聘到AI招聘，想法到实践居然走了6年！

在李飞飞的采访中，他提到的观点，我很赞同。她坚信学校和学生应该拥抱AI，但必须坚守教育的根本目标。教育的目标不是标准化考试分数或考试形式，而是培养人类，使每个个体成为社区的有意义贡献者，过上有意义的生活。

我做HR工作，首先是以人为本，人是所有的起点，AI是延长线，是专业的放大器。我认为，看不见人的AI转型，必败无疑。

AI时代的风口岗位FDE，大概是这个时代对“君子不器”最工程化的注脚！

看完麦肯锡2026人力资源报告，我在想，AI时代下的“我”的出路在哪里？

AI转型启示录｜一个AI招聘实践者的落地思考和心得（2023-2026）

教育的目标是“育人”，或者说理解人，发展人，成就人，做好家庭和社会，或者学生和社会之间的缓冲地带。

在未来的职场里，他们才能够继续理解自己，理解别人，发展自己，发展他人，进而成就自己，成就他人，才能真的实现共赢，也才是真的可持续发展。