智慧教学系统培训：人工智能学院引领教育创新

2026年3月25日下午，新安人工智能实训室内，一场别具一格的技术培训正在悄然展开。在人工智能学院院长杨岽的带领下，副院长赵亮、教师刘春峰、方坚、教学秘书蔡均瑶以及23级计算机网络技术专业学生代表林桂冰齐聚C506工匠工坊与C502实训教室，共同参加由企业工程师带来的希沃智慧教学系统的深度培训。

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一次“冷点”与“热点”的技术碰撞

培训现场，工程师以“希沃魔法课堂”为主题，详细讲解了希沃智慧教学平台的操作逻辑与实用技巧。从基础界面操作到高级功能联动，从“冰点还原”系统的设备维护到“欢迎屏幕”的课堂互动设计，每个环节都紧扣职业教育的实际需求。培训过程中，企业工程师结合实际教学案例，详细介绍了希沃智能黑板的多场景应用方式，从基础操作到高阶功能，层层递进，生动展示了如何通过系统同步实现课堂互动、资源共享与教学管理的智能化升级。参训师生认真聆听、积极互动，现场学习氛围浓厚。

“我们不仅要懂技术，更要用技术改变课堂”。杨岽院长在培训开场时强调。在人工智能技术迅速发展的2026年，智慧教育已成为职业院校提升教学质量的必选项。

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实训室的“课后加练”

培训结束后，C502实训室的灯光依旧明亮。赵亮副院长与方坚老师留在教室，针对培训中涉及的“软件系统同步”功能进行实操演练。屏幕闪烁间，教师端与学生端的设备实现了无缝连接，软件同步、实时标注、多屏互动——一个个功能在反复调试中逐渐熟练。“这种同步技术能让我们的实训教学更贴近企业真实工作环境。”方坚老师一边操作一边说道。在他看来，智慧教学工具不仅是演示设备，更是连接理论教学与技能实训的桥梁。

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师生同堂的技术赋能

本次培训的特别之处在于师生共同参与。23计网专业的林桂冰同学作为学生代表参与其中，从学生视角提出了多个操作疑问，为教师们的教学设计提供了宝贵参考。

“以前觉得智慧黑板只是老师的工具，今天才发现它也能让我们的学习更有趣、更高效。”林桂冰同学在体验了学生端互动功能后表示。这种师生共学、双向反馈的模式，正是人工智能学院“以学生为中心”教学改革的体现。

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从“会用工具”到“用好教学”

人工智能学院此次培训并非简单地引进一套新设备，而是围绕“如何让技术真正服务于教学”进行的系统性探索。杨院长在培训后表示：“技术培训只是起点，接下来我们要设计出与这些工具深度融合的课程活动，让技术赋能每一节课。”

教秘蔡均瑶老师则从教学管理角度看到了价值：“这些系统的数据记录功能，能为我们的教学过程性评价提供客观依据，让教学改进更有针对性。”

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技术为教育注入“智慧基因”

从企业工程师的“输血”到校内师生的“造血”，从工具应用到教学创新，这条路正在人工智能实训室的键盘声与讨论声中延伸。

技术不会取代教师，但会用技术的教师必将取代不会用技术的教师。此次培训不仅是一次技术能力的提升，更是校企合作在人才培养、教学创新方面的一次生动实践。人工智能学院将继续秉持“产教融合、理实一体”的育人理念，积极探索智慧教育新模式，助力教师成长，赋能学生发展，为建设高水平应用型学院注入源源不断的动力。