智能技术助力语文教学创新——萧山区北干小学圆满举办人工智能赋能教师综合能力提升语文专题研修

为积极响应国家及杭州市"人工智能+"教育行动计划，贯彻落实《杭州市中小学教师人工智能素养框架（试行）》精神，推动智能技术与语文学科教学的有机融合，2026年4月14日，由中国教师研修网主办、萧山区北塘教育指导中心与萧山区北干小学联合承办的"人工智能赋能一线教师综合能力提升"培训活动在北干小学报告厅成功举办。本次活动聚焦"思辨·生成·共生——AI赋能下的语文深度学习"主题。

专家引领：智能技术开辟语文教学新方向

上午的活动在主持人陈施施老师的开场中拉开帷幕。

浙江省特级教师、正高级教师、浙江省教育年度十大影响力人物、杭师大附属仓前实验中学陈泾霞老师为参训教师呈现了题为《AI赋能语文课堂》的专题讲座。陈老师从生成式人工智能对教育带来的机遇与挑战出发，结合丰富的教学案例，深入剖析了AI技术在语文课堂中的实践路径，强调教师要善用AI工具激发学生思辨能力，实现人机协同的深度学习。讲座内容既有理论高度，又有实操指导，赢得了现场教师的热烈反响。

课堂实践：智能技术促进真实学习发生

下午的活动中，北干小学的两位青年教师进行了精彩的AI融合教学展示。

第一节课由胡舒丹老师带领二（5）中队学生展示《读读儿童故事》。胡老师巧妙运用人工智能工具创设沉浸式阅读情境，引导学生在互动中生成问题、展开思辨，激发了低段学生的阅读兴趣与表达欲望。

第二节课由龚文烽老师与三（1）中队学生共同呈现《纸的发明》。龚老师借助AI技术构建课堂互动情境，引导学生围绕"纸的发明历程"展开探究式学习，课堂气氛活跃，思维火花频现。

随后，周安林老师作了题为《人工智能支撑下小学语文课堂互动情境的实践生成策略》的观点报告，系统阐述了AI技术在课堂互动中的生成逻辑与实践策略，为在场教师提供了可复制、可推广的教学范式。

专家点评：智慧共生，未来可期

活动最后，陈泾霞老师对两节展示课进行了专业点评。她充分肯定了北干小学在AI赋能语文教学方面的积极探索，指出AI不是取代教师，而是帮助教师更好地实现"思辨·生成·共生"的教学目标。

陈老师还为授课教师颁发了证书，勉励大家继续深耕智慧课堂，做新时代学习的设计师。

此次培训不仅是一次AI赋能语文教学的集中展示，更是一次区域教育智能化转型的生动实践。未来，北干小学将继续以"思辨·生成·共生"为理念，探索人工智能与学科教学深度融合的更多可能，助力教师专业成长，点亮学生智慧未来。