人工智能赋能 智慧教育新篇章

人工智能助力

智慧协同发展

智慧班级课堂观摩研讨活动

为了进一步促进信息技术与教育的融合，探索人工智能在课堂教学中的创新应用，2026年4月15日至16日，淮阳实验学校成功举办了AI智慧班展示课。来自不同学科的优秀教师利用“智慧平板+AI技术”，展示了各具特色的智慧课堂，反映了我校在智慧教育方面的阶段性成就。

科技驱动 教学注入新动能

本次展示课涵盖了道德与法治、地理、历史、生物、数学、英语等多个学科。授课教师围绕“AI赋能·精准教学·深度学习”的主题精心设计，将AI数字人、智能推送、实时测评及互动讨论等先进技术融入课堂，有效提升了学生的学习参与度和课堂效率。

虚拟仿真 生物实验更直观易懂

李维老师的生物课《植物的繁殖（第二课时）》借助智能平板的虚拟仿真功能，将扦插、嫁接、组织培养等抽象概念变得具体。学生通过拖拽互动、视频观察和AI学伴答疑，轻松掌握了嫁接成活的关键及植物细胞全能性原理，科学探究能力与生命观念同步提升。

以情入文 AI辅助抒发乡愁

王艺燕老师的语文写作课《学习抒情》以“乡情记忆馆”征稿为真实情境，引导学生从经典课文中汲取抒情技巧。课堂上，学生通过“评一评”“改一改”“比一比”等环节，借助平板词云统计和AI智能体精修评价，将间接与直接抒情自然融合。从常德牛肉粉到柳叶湖风光，从家乡老槐树到儿时趣事，学生在具体载体中寄托真情，写出了有温度、有深度的《乡情》佳作。AI技术的介入使写作指导更加个性化和精准化，真正实现了“教—学—评”一体化。

穿越时空 沉浸式感受文化传承

黄梦老师的道德与法治课《做核心思想理念的传承者》以“人生重开三世”为主线，带领学生穿越古代、近代和现代，在沉浸式情境中理解“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”六大核心理念。通过AI数字人、观点PK和小组共创，学生在互动中思考、在抉择中成长，真正实现了传统文化的创造性转化与创新性发展。

精准教学 逻辑思维更清晰

刘岚老师的数学课《一元一次不等式组》充分利用AI学情分析系统，精准掌握学生知识起点。通过自主探究、合作交流和数轴表示等环节，学生在“做中学、思中悟”，轻松突破了“确定不等式组解集”这一难点，数形结合思想与逻辑推理能力同步发展。

真实情境 英语表达更自信流利

代思阳老师的英语写作课《How to Keep Healthy》以“学校健康月投稿”为真实任务驱动，借助AI生成思维导图以及同伴互评与AI评价相结合的方式，帮助学生构建清晰的写作框架，提升语言输出质量。辛丽老师的期中语法复习课则以数据驱动教学，精准定位薄弱点，分层训练，助力学生高效备考。

AI伴游 历史课堂生动有趣

谭佳梦老师的历史课《辉煌灿烂的科技文化》以“AI伴游展馆”为情境，数字人“毕昇”“李清照”化身导游，带领学生走进科技与文化展馆，完成“撰写文物解说词”“制作文化名片”等任务。学生在互动中掌握了活字印刷术、指南针、火药等科技成就，感悟了宋词元曲的文学魅力，增强了文化自信与民族自豪感。

虚拟航行 地理课堂探索西亚奥秘

周璇老师的地理课《西亚》以“世界石油宝库”为主题，带领学生开启了一场别开生面的“海上油轮之旅”。学生化身船长，借助平板在地图上自主设计石油运输航线，穿越霍尔木兹海峡、苏伊士运河、好望角等关键节点，沉浸式掌握西亚石油的分布与输出路径。课堂融合AI学情分析、随机点名和抢答互动等功能，精准诊断学生知识盲点；通过对比三大半岛的异同、分析气候与民居关系等探究任务，培养学生区域认知与综合思维素养。智慧平板让地理课堂“动”起来，学生在虚拟航行中收获真实成长。

以生为本 智慧教学结硕果

本次展示课活动中，教师们坚持以学生为中心，依托智慧教育平台，实现了课前精准诊断、课中互动生成、课后个性辅导的闭环教学。学生们在平板互动、小组协作、AI答疑等环节中表现出浓厚的学习兴趣与主动探究的精神，课堂氛围活跃，学习效果显著。

展望未来 智慧教育新征程

AI不是冰冷的工具，而是唤醒课堂、点亮思维的火种。本次智慧班展示课活动，不仅展示了我校教师扎实的教学功底与创新的教育理念，更彰显了智慧教育在提升教学质量、促进学生全面发展方面的巨大潜力。

未来，鼎城区淮阳实验学校将继续深化AI与教育教学的融合，探索更加智能化、个性化、精准化的教学新模式，让每一位学生在智慧课堂中向阳生长，逐梦前行！