AI赋能职教转型：智教通重塑教学新范式
当前，职业教育数字化转型已进入攻坚阶段，普遍面临三大难题：课程内容滞后于产业需求、统一教学模式难以适配学生个性、传统工具无力支撑高效课堂。为此，金职伟业集团有限公司深耕职业院校真实教学场景，以人工智能大模型为技术核心，推出‘AI教研云平台（金职智教通）’。平台打破教学工具孤岛，贯通课前、课中、课后全环节，构建开放、共享、智能的教研新生态——助力教师减负增效，促进学生融会贯通。01平台介绍AI教研云平台（金职智教通）是一套可灵活定制的智能教学系统，支持按院校需求配置专业、课程与教学资源。平台将每门课程封装为
AI赋能教育：从辅助工具迈向人机协同育人新生态
在第三届国际教育人工智能与学习科学研讨会上，“AI赋能教育创新企业家论坛”于2026年7月4日在南方科技大学顺利召开。该论坛聚焦人工智能技术在教育场景中的商业化应用与创新实践，致力于构建产教融合的高端交流平台，推动前沿技术从产品方案走向课堂实效、从产业经验走向育人共识。在本届研讨会“人机协同时代的教与学”主题引领下，论坛由深圳市盐田区教育科学研究院马瑞博士与国际人工智能科学院王海龙秘书长共同主持，围绕智适应学习系统、智能课堂重构、人机协同教师发展、AI驱动未来学校、个性化精准教学、课堂智能诊断与评价、无感
全品校本AI教研云平台丨构建校园教研新生态,驱动智能化教育变革
伴随教育数字化进程加速，通用型教研资源已难以适配学校差异化、校本化的教学诉求。众多院校在自主构建校本资源过程中，普遍遭遇建设门槛高、管理碎片化、更新效率低、教研难落地等困境。全品校本AI教研云平台凭借人工智能、知识图谱与大数据技术，围绕「校本资源自主建设、AI赋能教学、教研体系化运营、校本作业闭环管理、学情精准诊断」五大支柱，整合教研云公共库、区域共享库、校本特色库、教师个人库四层资源架构，将备课、组卷、作业、学情追踪、教研管理深度融合，为K12学段提供全方位校本教研一体化方案，协助院校构筑自驱型教研生态
兴华小学引入AI技术，提升期末复习质量
为了利用数字化手段优化期末复习流程并贯彻精准教学思想，兴华小学组织了名为“AI助力精准教学，提高复习效率”的教师培训活动。付喜财老师重点讲解了国家中小学智慧教育平台中的人工智能板块的实际操作。在培训开始时，付老师全面介绍了平台“用AI”模块的九大AI智能体，逐一分析了央管AI科学实验、九章系列学科工具、易听说企鹅教师助手和原创未来人工智能教育等工具的适用场景，并重点演示了“飞象老师”功能。他完整演示了互动课件制作流程：教师上传答案和评分标准，系统生成包含解题思路、错题训练和改进建议的课件；同时，开启数据回
人工智能驱动体育课堂精细化教学的探索与应用——基于立定跳远案例
摘要 伴随智慧教育的全面深化，将人工智能融入基础教育学科已成为教改的关键趋势。常规的中小学立定跳远课堂常面临教法刻板、反馈迟缓、纠错缺乏针对性、分层施教难落实等困境，这阻碍了学生运动技能的规范获取与体能的高效增长。 本文以立定跳远为切入点，探讨人工智能赋能体育精细化教学的实施路径，搭建“课前智能导学、课中即时纠偏、课后数据追踪”的闭环授课体系。借助具体案例，剖析AI在拆解动作要领、提炼教学重难点、修正偏差动作、定制专属训练及即时数据分析层面的应用价值。结果显示，人工智能切实弥补了常规体育授课的缺陷，增强了
智启未来·AI 融教——北辰区教师 AI 名师工作室首研告捷
为全面贯彻国家教育数字化战略部署，促进人工智能与教育教学的深度耦合，2026 年 6 月 5 日，北辰区教师发展中心电教部隆重举办了“智融课堂·AI 赋能未来”专题培训，标志着“智融课堂——北辰区教师 AI 应用名师工作室”首次线下研修活动圆满收官。汇聚了小学、初中、高中三个学段及十大学科的近 40 位骨干精英，共话 AI 与教学融合的实践路径。工作室领衔人任学忠老师担纲主讲，凭借深厚的专业功底与前瞻的教育眼光，为学员呈现了一场理念实操并重的思维盛宴，有力展现了北辰区在智慧教育赛道的探索实力与战略布局。工
AI时代语文教学新变革：从工具到伙伴
【论文共读】AI时代，未来已来——读《玩转人工智能 打开交际的话匣子》文章首先剖析教材，随后展示教学目标，并设计了教学流程，每个环节都附带设计意图，重点在于反思环节。反思环节主要涵盖三个维度。一、构建场景：AI营造真实体验《义务教育语文课程标准（2022年版）》在“教学建议”部分强调“构建真实且富有意义的学习情境，彰显语文学习的实践性”“创设情境需建立语文学习、社会生活及学生经验之间的联系”。教师利用AI动画，搭建“卡通电视台招募‘动画片推荐官’”的场景，将生活场景搬进课堂。学生观看AI生成的视频，明确交
FCES特辑：AI重塑教育生态，迈向精准教学新纪元
编者寄语以人工智能及大模型为代表的新一代信息技术，正在深刻重塑教育的组织架构、资源形式及学习体验。在线学习平台所沉淀的学习行为数据，为洞察学情、识别能力短板以及优化学习路径提供了坚实的技术支撑；而知识图谱、认知诊断及自适应推荐等技术的应用，促使教育模式从“标准化供给”向“精准化支持”转型，为解决大规模教育与个性化需求之间的矛盾开辟了新路径。目前，AI赋能教育正处于从技术探索迈向教学应用的关键时期。一方面，个性化学习路径推荐、编程思维培养、智能体助教、课程精准管理等领域持续深化，促使教学过程由经验驱动向数据
AI 重塑职教：从技能训练迈向素养育新
职业教育的根本，在于传授专业技艺、塑造职业精神、涵养职业操守。然而，传统教学长期受困于两大难题：真实工作场景难以还原，职业素养培养缺乏实景支撑；优质教育资源分布不均，技能训练与品德养成难以兼顾。生成式人工智能的大规模普及，正从根源上打破这一僵局！2026 年五部门联合发布《行动计划》，首次从政策高度明确：职业教育不仅需借助智能技术，更要重构育人体系、重塑师生共育关系，实现技能、素养与道德的一体化培养。01、政策导向与技术演进，双引擎驱动变革✅政策：从“建平台”迈向“育素养”职业教育信息化政策持续升级：•
数智时代知识图谱与AI智能体驱动智慧课程构建策略
1.问题的提出教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》明确要求，推动人工智能、大数据等前沿技术与教育教学深度整合，打造网络化、数字化、智能化、个性化的教育生态。2024年，教育部启动人工智能赋能教育行动，将智慧课程建设确立为教育数字化转型的核心引擎。当前，数智化技术正深刻重塑课程建设的理念、内容及方法，知识图谱作为实现知识结构化与可视化的关键引擎，AI智能体作为提供个性化教学服务的重要载体，已成为智慧课程建设的重要基石。然而，在实际课程构建中，仍面临内容碎片化、知识关联隐性化、学习路径单一化、教学反馈滞后
省级认证通过！登仕教育AI教学助理想全省校园试点推广
喜讯传来热烈祝贺登仕教育自主开发的“AI智能教学助理”系统，顺利入选本年度江苏省教育装备新技术新产品试点应用推广名单，正式确立为省级试点应用产品，接下来将在江苏省十三个设区市的试点学校分步开展试用与推广工作。凭借省级教育装备试点政策的有力支持，登仕教育平台实现了「智能备课-多模态课堂评价-薄弱知识点诊断」的全流程闭环，构建起“AI+智慧教育”的一体化场景解决方案。该平台连接学校、教师、学生及家长，利用AI技术赋能教学全过程：智能备课、AI出题及课件生成显著提升效率；多模态行为识别与评课报告让课堂教学有迹可
AI技术赋能国通语教学 克什克腾旗学校打造智慧课堂新范式
新学期伊始，赤峰市克什克腾旗经棚实验中学的课堂上出现了新变化。学生们手持智能语音答题设备朗诵古诗《望庐山瀑布》，话音刚落，电子屏幕即刻呈现得分情况与发音问题，语文教师苏都依据实时学情数据即时指导，帮助学生纠正读音偏差。"我们引入AI听说课堂系统作为智能教学帮手，这套系统运用与普通话水平测试相同的评测技术，既能给出规范的国通语范读，又能协助教师灵活调控教学进度，提升学生研习国通语的积极性。"苏都老师介绍道。信息技术走进校园，为传统教学模式升级提供有力支撑。近年来，克什克腾旗经棚实验中学引入AI听说课堂系统，
预告：AI驱动中学英语精准教学与个性化学习研讨及2026暑期名师联合教研
为全面贯彻《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》及《“人工智能+教育”行动计划》，落实教育部《关于加快推进教育数字化的意见》，深入践行《义务教育英语课程标准（2022年版2025年日常修订版）》与《普通高中英语课程标准（2017年版2025年日常修订版）》中“推动信息技术与英语教学深度融合”的要求，切实破解一线教师在听说读写、词汇教学及个性化指导等方面的现实难题，助力教师减负提质，促进英语教育高质量发展，同时发挥名师工
智能技术驱动高校教育创新发展
当下高校积极推动智能技术融入教育教学全过程，实现备课、授课、学习、评估、科研等环节的全面数字化转型，借助技术力量推动教学革新，同时坚持以人为本的教育理念。智能技术赋能高校教育：效率显著提升，育人初心不改 当前，智能技术已成为高校教育改革的关键着力点，深度渗透课前、课中、课后、评估、科研、管理等各层面，引领高等教育从传统方式向精准化、个性化、智能化育人新模式转变。一、赋能课前准备：减轻压力，靶向施教高校借助智能教学平台，完成智能教案生成、课件完善、习题配置、思政资源精准推送等任务。教师大量重复性的准备工作被
15节AI竞赛课启示：拒绝AI喧宾夺主
最近我仔细观摩了十五节AI教学竞赛课程，真切感受到智能技术为课堂教学注入的全新活力。参赛老师们可谓各展所长，大家积极钻研各类AI工具，用心拆解教学任务，在课前做足了筹备与打磨，尽全力把AI技术融入教学设计之中。这份主动尝试新事物、深耕课堂创新的热情与付出，着实值得肯定。但在热闹的背后，我也察觉到了许多共通的问题：不少课堂的AI应用，用力过猛、跑偏超标。技术感拉满，教学效减半。今天就结合听课实景，聊聊AI课堂的常见陷阱、惊艳亮点和实用干货建议。一、盘点AI课堂常见的四大“翻车”现象（一）滥用AI：沦为教学的