五部门携手布局AI教育新蓝图 2030年全面建成智能人才培养体系
近期，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门共同发布《“人工智能+教育”行动计划》（教科信〔2026〕1号，简称《行动计划》），紧扣教育强国战略布局，聚焦AI驱动教育转型，系统规划了智能人才培养的总体方向、核心任务与推进路线，为数字时代人才建设绘制详尽路线图。
锚定核心目标：
2030年建成全学段人工智能人才培养体系
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《行动计划》清晰指出，以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，践行立德树人根本使命，秉持以人为本、能力为重、实践导向、科技向善原则，全面释放AI引领教育转型的核心效能，致力培养适应智能社会的高水平人才。至2030年，全面建成AI与教育深度耦合体系，搭建起纵向衔接、横向互通的覆盖全学龄段的智能教育及社会普及教育网络，推动AI人才培育在数量与质量上双重突破，建立全民智能素养提升的持久机制，为教育强国战略注入强劲动力。
该目标的设定，紧密对接《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及《国务院关于深化“人工智能+”行动的指导意见》，根植于我国AI产业发展现状，针对性解决人才供需错配、全学龄培养链条缺失等关键难题，彰显了智能人才培养在国家发展大局中的战略价值。
分层施策：
构建全学段、全场景人工智能人才培养体系
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《行动计划》聚焦“智能人才培育与素养升级”核心使命，面向基础教育、高等教育、职业教育、终身学习四大领域，推出差异化、精准化的培养策略，达成人才培育的全周期覆盖与定制化服务，为各年龄段、各群体的人工智能学习成长提供清晰导向。
基础教育：
启迪智慧涵养品格 夯实智能素养基础
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基础教育作为智能人才培育的起步阶段，《行动计划》强调加速推广中小学AI教育，不断优化《中小学人工智能通识教育指导纲要》，促进AI教育全面融入地方课程架构，细化各年级课程目标、知识模块与学时标准。区别于单纯技能训练，该阶段更强调“智慧启迪+品格塑造”双重维度，坚持科技与人文教育有机统一，指引学生理性认知、适度运用智能科技，唤醒探索欲、锻造创新意识与复杂问题解决能力。
此外，《行动计划》倡导强化中小学AI教育基地建设，扶持乡村及偏远地区学校依托国家级平台开设AI课程，推进AI教育融入课后辅导、实践研学等场景，确保每位学生都能接触前沿科技、体验创新魅力，筑牢全民智能素养的基石。
高等教育：
跨界融通 造就高端创新人才
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高等教育承担着培育AI高端人才的核心职责，《行动计划》瞄准顶尖创新人才与复合型跨界人才培养，部署系列重点举措。首要任务是将AI纳入高校公共必修课程，依据学科门类编撰专用教材，确保全体学子掌握智能技术基础理论；其次是构建“精短实用前沿”创新课程体系，革新传统专业培养方案，增设AI跨界融合课程，扩充跨学科课程资源，满足产业升级对复合型人才的需求；再者是顺应产业结构智能化趋势，创设一批契合新技术、新产业、新模式的专业方向；最后是汇聚顶尖研究型大学、科技龙头企业、国家级实验室等优势资源，强化学科交叉、产教融合、科教协同，探索AI顶尖创新人才培养新范式。
正如复旦大学校长金力所强调，智能社会需要培育“干细胞式”人才——擅长在未知领域构筑认知体系、突破学科壁垒整合资源、历经挫折仍能持续进化的人才，这恰是高等教育AI人才培养的根本指向。
职业教育：
校企联动 锻造高技能应用型人才
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职业教育专注AI领域技术技能型人才锻造，紧贴产业发展脉搏，驱动传统专业智能化改造。《行动计划》要求动态评估AI技术对职业教育的结构性变革，持续优化技能人才培养标准，系统构建“AI+”专业架构、课程模块、教学体系，提升专业设置与产业需求的匹配度。同时，推行AI领域高技能人才集中培育项目，携手行业企业共同设计培养方案，升级课程体系，共建实习实训基地，定向培养新兴岗位急需的高素质技术人才，赋能产业数字化升级。
例如，金华职业技术大学创设沉浸式实训环境，将企业技术规范转译为“AI工艺导师”，显著降低学生操作差错，此类校企协作的育人模式正是《行动计划》所推崇的实践路径。
终身教育：
惠及全民 构建通识教育新生态
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AI人才培育不只限于校园范畴，而是贯穿全社会的终身学习历程。《行动计划》倡导推进全民AI通识教育，持续扩充国家级平台数字资源库，激励高校与企业开发AI专业特色内容，向广大师生及社会学习者免费开放。将AI纳入高校学生就业能力强化“双千”工程，鼓励开设微专业课程与微认证项目，促进高质量就业；发挥普通高校与开放大学系统优势，为特定人群量身定制AI素养与技能课程，提供个性化在职培训，推动学习成果计入学分银行；调整优化继续教育专业结构，支持自学考试开设AI相关专业，确保全民平等享有AI学习机遇。
核心支撑：
提升教师能力 筑牢人才培育根基
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教师是AI人才培育的中坚力量，《行动计划》将“全面提升教师智能素养与专业能力”列为重点任务，清晰要求构建教师智能素养评价标准，依据岗位差异实施分层分类的AI素养轮训，实现全员覆盖。同时，搭建情境化评估体系，研发智能化、递进式测评工具，依据评估数据精准提升教师能力；深化师范教育改革，将AI等前沿科技知识融入培养方案，刷新教师知识储备；将AI纳入教师资格考核与认证范畴，在国家和省级教学成果评选中增设智能教育专项，激活教师运用AI创新教学模式的内在驱动力。
唯有建设一支拥有高水平智能素养的师资队伍，方能促进AI与教育教学的深度融合，使人才培养机制切实契合智能时代要求。
以教育赋智，以人才兴业
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AI领域的角逐，本质上是人才的较量；教育转型的关键在于人才培养模式的革新。《“人工智能+教育”行动计划》的出台，意味着我国AI人才培育迈入体系化、标准化、高水准发展的新纪元，为智能时代的教育转型与人才建设指明路径。中国信通院“智能+学院”将遵循政策导向，发挥自身特长，持续深耕AI人才培育领域，促进政策落地见效，助力锻造适应智能社会的高质量人才，为加速教育强国建设与推动AI产业高质量发展作出贡献。