AI赋能教学：粤黔协同深化数字化教育实践

AI赋能教学·粤黔协同共研 | 白云区学前教育信息技术学科中心教研组参与广东省教育“双融双创”数字化教学实践共同体线上培训活动

为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动，推进国家智慧教育平台全域应用，全面提升学前教师数字素养与人工智能融合创新能力，2026 年 4 月 22 日，白云区学前教育信息技术学科中心教研组组织全体组员齐聚云端，全程参与了由贵州省教育厅、广东省教育厅、广东省粤黔协作工作队共同指导，广东省教育 “双融双创” 数字化教学实践共同体举办的 “2026 年国家智慧教育平台全国深化应用教师数字素养提升实践活动” 线上培训。

全体组员与粤黔两地及全国各地的教育同仁共研数智赋能教学的新路径、新样态，为白云学前教育数字化转型汲取实践经验与创新思路。

一、云端启航：粤黔协同锚定数字教育新方向

活动在粤黔协作的时代背景下拉开帷幕，主办方相关负责人出席启动仪式并致辞，深刻阐释了数字化转型是教育高质量发展的必然趋势，明确了粤黔两地要借助协作机制，共享优质教育资源、共研教学创新模式、共促教师专业成长，让技术真正服务于每一位师生的核心目标。

本次培训以“国家平台 +GAI 赋能教学” 为主线，围绕优秀案例展示、教学模式创新、技术工具应用等核心维度展开，旨在推动教师从 “会用平台” 走向 “深度嵌入教学”，从 “单兵作战” 走向 “共同体协同”。白云区学前教育信息技术学科中心教研组全体组员全程认真聆听，深刻领会了 “双融双创” 数字化教学实践共同体的建设内涵，进一步明晰了学前教育领域数字化转型的发力方向，坚定了以技术赋能学前教育高质量发展的研修目标。

二、案例引领：多元课例展现AI 融合新样态

本次培训的核心环节是2025年广东省教师数字素养提升实践活动融合创新应用优秀教学案例展示，涵盖小学、初中多个学科，呈现了国家平台+GAI赋能教学的丰富实践。

广州市白云区广园小学胡华老师带来《国家平台+GAI赋能传统节日主题古诗教学》，将传统节日文化与古诗教学相结合，利用国家中小学智慧教育平台的资源库与生成式AI，辅助学生完成古诗理解、节日探究、创意表达等任务，实现文化传承与数字素养的双重提升。

广州市天河区汇景实验学校曹畅老师展示了《基于IBEST模式的师—生—机三体对话——万物与我，少年心中的“天地人”》。该课以“天地人”为主题，构建教师、学生、AI三方对话的学习模型，引导学生在人机互动中拓展认知边界，形成更加完整的自然观与人文观。

广州市越秀区东风东路小学耿梦洁老师带来《AI图谱驱动的OMO教学闭环探索图形的四维进阶实践》。她利用AI知识图谱精准识别学生的学习起点，打通线上线下教学闭环，引导学生在多模态人机交互中探究图形问题，实现空间思维的四维进阶。

深圳市螺岭外国语实验学校谭芳老师展示了《基于人机协同的项目式学习——“深圳一日万象旅程”》。学生借助AI规划深圳一日行程，融合地理、文化、数学等多学科知识，在真实情境中完成项目任务，体现了人机协同对综合素养的促进作用。

广州市番禺区市桥金山谷学校江琳娜老师带来《AID-4C模式赋能“守护中国珍兽”——国家中小学智慧教育平台驱动的跨学科智慧育人项目》。该案例依托国家平台，构建AI驱动的跨学科育人模式，将珍兽保护、信息素养与项目式学习深度融合，实现价值引领与能力培养的有机统一。

广州市越秀区东风东路小学雷浩杰老师展示了《国家平台+GAI赋能图形运动探索之旅》，以图形运动为切入点，借助AI工具辅助学生探索数学规律，实现抽象概念的可视化与可操作化。

广州市旅游商务职业学校郑筠老师带来《东西协作数智赋能多元评价：七彩云贵茶咖的设计与制作》。她分享了粤黔两地协作共建数字化资源的实践经验，以云贵茶咖为主题，探索多元评价体系，为跨区域教育协作与资源共建共享提供了可复制的范本。

佛山市启聪学校钟贵铃老师带来《创意点火，逻辑护航，审美定调，不凑合》。她强调教学设计中创意的激发、逻辑的构建与审美的浸润，避免千篇一律的AI应用模式，为教师提供了“有灵魂”的AI融合思路。

三、专家引领：进阶指导指明人机协同新路径

案例展示结束后，深圳大学曹晓明教授带来《人工智能+ 教育：模式变革与实践创新》专题进阶指导。曹教授从人工智能技术发展的宏观趋势出发，深入剖析了 AI 对教育模式的深层影响，指出 AI 正在从 “工具” 走向 “伙伴”，教师应主动拥抱新技术，以严谨专业的态度开展教学设计；同时系统阐述了人机协同教学的评价体系，强调要通过多元评价验证学生认知参与方式的转变，实现教学模式的可复制与可推广。

曹教授关于“好课堂” 的深度解读，让教研组全体组员对技术与教育的融合有了更深刻的理解。大家一致认为，学前教育的数字化转型，始终要坚守 “幼儿为本” 的教育初心，遵循陶行知先生 “教学做合一” 的教育理念，技术不是课堂的点缀，而是解决幼儿园教学重难点、支撑幼儿自主探究、助力幼儿全面发展的有效支架，真正让数字技术服务于学前教育的育人本质。

培训中，多位专家还围绕AI 拓展五育并举供给边界、教学过程精准可视化、国家智慧教育平台全流程教学嵌入等内容展开分享，让教研组全体组员全面了解了教育数字化的前沿理念与实践方向，进一步拓宽了学前教育数字化教研的视野与思路。

总结赋能：聚力开启白云学前数智发展新征程

活动总结环节，专家用“扎根课堂、打破边界、协同共生” 三个关键词凝练了本次培训的核心成果。白云区学前教育信息技术学科中心教研组全体组员全程参与、认真研修、深入研讨，圆满完成了本次培训的全部学习任务，实现了政策理论、实践方法与创新理念的全方位充电。

本次线上培训，既是白云区学前教育信息技术学科中心教研组紧跟全省“双融双创” 建设步伐、深化粤黔教育协同成果的重要研修行动，也是推动区域学前教师数字素养提升的关键举措。下一步，白云区学前教育信息技术学科中心教研组将以本次培训为契机，持续深化国家智慧教育平台在学前教育领域的场景化落地，带领区域内学前教师深耕 AI 赋能教学的实践探索，全面提升教师数字素养与数字化教学能力，让数字化真正赋能每一个孩子的快乐成长，推动白云区学前教育高质量发展迈上新台阶！

供图：白云区学前教育信息技术学科中心教研组

撰稿：李佳文

初审：罗嘉玲

审核：马伟生