人工智能点亮课堂：我校AI教学实验课圆满落幕

促进每一位教职员工和学生的全面发展

勇于探索，敢于创新

人工智能助力课堂教学

本校开展的人工智能赋能课堂教学实验课程已成功举行

序

言

为积极响应国家教育信息化战略方针，切实执行2026年基础教育重点工作部署，促进教育教学与人工智能技术的深度融合，我校自三月至四月期间，在学校官方微信公众号开设了“融合AI教学设计系列展示”专栏，集中呈现了我校青年教师在人工智能辅助教学实践中的探索历程与丰硕成果。

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AI教学设计系列专栏的开设，成功搭建了一个促进交流学习、共同实现成长的平台。全校教师对人工智能在教学中的应用表现出浓厚兴趣，并积极投身于实践探索。晋煜苏、李佳桐、韩雨昕三位青年教师勇立潮头，率先在“AI赋能课堂教学”方面进行了课堂实践，积极探索创新，为全校教师呈现了三堂精彩的实验探索课程。

晋煜苏老师巧妙运用AI技术生成了生动的动画视频，以图文并茂的形式展现了“孔子的一生”，并以此为切入点，成功完成了“影响深远的人文精神”这一核心内容的课堂教学。

晋煜苏>>>

李佳桐老师在整个教学过程中，全程利用AI对病文进行诊断和治疗建议，旨在有针对性地提升学生组织论述性语言的能力。课堂上，她引导学生对比AI修改和人工修改后的文本差异，让学生深刻认识到AI作为一种工具，永远无法真正取代人类的创造力。

李佳桐>>>

韩雨昕老师在课堂上设置的AI实验室环节，让学生能够直观地观察到呼气与吸气过程中肋间肌和膈肌的运动变化，极大地提升了学生对知识的理解和内化效率。此外，她运用AI技术设计的动画连线互动和知识竞赛环节，更是将课堂氛围和学生的学习积极性推向了新的高潮。

韩雨昕>>>

课程结束后，各教研组迅速组织了专题教研复盘会议。全体教师围绕AI在课堂教学中的实际操作应用、融合路径等方面展开了深入的交流与研讨。校长史瑞霞全程参与了教研活动，对教师们勇于创新、大胆实践的教研精神给予了高度评价，并结合课堂实际情况提出了具有指导意义的意见和殷切的期望。

总

结

三位教师基于各自学科的教学特点，精准地运用了人工智能技术，真正实现了技术赋能课堂、服务于教学的目标，而非仅仅停留在形式化的点缀。此次示范课的成功举办，标志着我校在教育数字化、智能化探索方面迈出了坚实的一步，充分展现了青年教师敢于尝试的勇气和锐意创新的精神。未来，我校全体教师将继续深耕教研领域，持续不断地探索求索，紧密跟随教育数智化发展的时代浪潮，不断挖掘人工智能赋能教学的应用潜力，让智能技术真正成为提升教学质量、增进教学效果、助力育人事业的强大引擎。

结束

太原市第十五中学

树立品德·崇尚务实·勤奋学习·追求美好

文稿撰写：孔利青 摄影：孔利青

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