AI融入教育体系：教师资格考试将包含AI内容

近期，教育部联合国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局共同发布了《“人工智能+教育”行动计划》（下称《行动计划》）。该计划的目标是全面推动人工智能人才的培养和应用创新，同时规划基础环境和创新生态的建设，从而系统性地构建起适应智能时代需求的教育体系。

《行动计划》明确了在“十五五”期间，将重点推进“人工智能+教育”的四大核心任务——

1. 促进人工智能人才的培养与素养的全面提升。

2. 加速在中小学阶段普及人工智能教育，确保人工智能相关课程的开设质量和数量，使其全面融入地方课程体系。同时，支持欠发达地区学校利用国家级平台开展人工智能课程。

3. 在高等教育阶段，将人工智能作为公共基础课程，针对不同学科专业编写教材，确保所有学生都能掌握基本的人工智能知识。

4. 在职业教育领域，推动传统产业相关专业的智能化转型，培养能够适应产业变革的高技能人才。

5. 在终身教育阶段，整合并开发优质教育资源，保障所有学习者都能公平地获得人工智能学习的机会。

此外，计划还强调要全面提高教师的数字化素养和应用技能，激发他们利用人工智能创新教学模式的内在动力。

促进人工智能与教育教学的深度融合。

在学生学习方面，将研发智能学习伙伴，支持德智体美劳的全面发展，尤其侧重于网络思政教育和个性化学习，以促进教育的普惠公平和包容性。

构建强大的“人工智能+教育”基础设施。

打造智能教育的基石，建设国家级教育智能算力服务平台（教育智联网），提供高品质的算力支持、数据服务、模型能力及智能体工具。

培育多元化的应用生态，鼓励各方主体协同创新。

建立智能应用能力评估体系，甄选成熟优质的智能应用。

建设未来的教育空间，包括未来课堂、未来学校、未来学习中心和未来实训中心。

构建“人工智能+教育”的开放生态系统。

深化跨学科研究与创新，建立“政产学研金”的协同机制，开发高品质的教育智能产品。

强化政策制度保障，构建符合人工智能发展需求的教育政策体系。

拓展国际合作，推广中国优质教育产品和标准。

筑牢安全防线，确保人工智能应用的安全性。

《行动计划》强调，教育部门需与发展改革委、科技、工业和信息化、数据管理等部门紧密协作，共同推进“人工智能+教育”工作。各地各校应将此项工作纳入发展规划，积极开展应用示范，深入实施人工智能赋能教育的试点项目，并及时总结和推广成功经验。

点击查看→《“人工智能+教育”行动计划》全文

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