人工智能助力教师科研与课程开发能力跃升

为深化我校“人工智能+职业教育”的融合发展，全面提升教师在科研方面的能力以及校本课程的开发水平，我校于4月24日成功举办了一场聚焦“人工智能赋能中职校本课程开发与教师科研能力提升”的高阶培训活动。

本次培训荣幸地邀请到了在教育信息化领域享有盛誉的广西教育信息化专家韦文山教授担任主讲。全体教职员工均参与了此次培训，通过全天候、高强度的实战演练，为我校教师的专业发展注入了强大的“人工智能动能”。

专家引领：「从科研难题到人工智能解决方案」

韦文山教授长期致力于教育技术、人工智能以及教师专业发展等领域的研究，在职业院校的科研指导和课程建设方面积累了丰富的实践经验。在培训过程中，韦教授围绕“真实问题、真实案例、真实工具”这一核心，精准地指出了中职教师在科研过程中面临的三大主要障碍：选题困难、写作效率低下以及成果产出不佳。

在科研技能提升方面，韦教授系统性地阐述了如何运用人工智能工具辅助学术论文的选题构思、文献综述的撰写、正文内容的起草以及后期降重和润色的过程。他结合广西教育科学规划课题和职业教育教学改革研究项目等实际申报案例，现场演示了人工智能工具在课题论证、研究目标设定以及预期成果提炼等环节的高效应用。

在课程开发方面，韦教授以校本教材《人工智能零基础实战：中职人工智能应用全攻略》为例，进行了手把手的指导，涵盖了从教材标题的拟定、三级目录的构建、前言部分的撰写，到实训指导书、课后习题、PPT大纲以及参考文献列表等完整编写流程。

实战演练：「一日内可见的成果产出」

本次培训秉持“培训与实践相结合”的原则，摒弃了空洞的理论讲解。在韦教授的指导下，参训教师现场进行了以下实操练习：

完成了多篇论文的框架构建和课题申报的初步草稿

掌握了一套完整的校本教材编写标准流程

学会了制作适用于课堂教学的AI辅助配图、流程图和思维导图

掌握了获取图文并茂、可商用且无版权问题的教学资源的方法

参训教师普遍反馈：“过去曾认为人工智能与教学工作相去甚远，但今天的培训让我深刻认识到，从选题到最终成书，人工智能都能成为得力的辅助工具。”

人工智能的赋能，不仅体现在技术应用层面，更在于促进教师自身的成长。我校将持续以开放的心态拥抱人工智能技术，致力于让每一位教师都能成为人工智能时代的积极实践者，并让每一门课程都焕发出数字时代的新生机。