18 岁少年靠 AI 创业：新时代已至，孩子还在死磕题海吗

昨日关注到一则资讯。

5 月 10 日至 14 日，世界数字教育联盟于杭州举办了首届全球青少年人工智能研习营。

主要面向高中生群体。

涵盖专家讲座、项目创作、实操体验。

助力学子近距离触摸 AI 前沿科技。

你猜结果如何？

不少家长的回应竟是——

"AI？那是程序员的事，跟我家孩子有啥关联？"

这想法大错特错。

众多家长误以为，AI 仅是聊天机器人、无人驾驶、智能音箱。

但这不过是表面现象。

郑州有位高中生郭佳豪，年仅 18 岁，未写过一行代码，利用 AI 搭建起 3D 打印设计平台，用户输入文字即可自动生成设计图，产品已销往美国。

美国大学生 George，零基础不懂编程，借助 AI 仅用一月便开发出一款 App 并上线，月入 1.7 万美元——效率堪比律师办案，一人抵得上一整个团队。

AI 正重塑各行业的作业模式。

医生借 AI 辅助诊断，律师凭 AI 检索案例，教师依 AI 实施个性化教学。

未来，不懂运用 AI 者，将如当下不会用电脑的人一样，面临被淘汰的结局。

全球青少年人工智能研习营定于 5 月 10 日—14 日在杭州举行。

各项筹备事宜均已就绪。

在杭州市滨江区教育局、浙江机电职业技术大学的支持下，研习营将通过专题讲座、项目创作、实践体验等形式开展。

金句 1：AI 不会替代人，但善用 AI 者将淘汰不善使用者。

传统教育里，我们较量的是记忆力、计算力、应试水平。

然而在 AI 时代，这些能力正逐渐贬值。

毕竟 AI 的记忆力胜过你，运算速度快于你，解题准确率高于你。

那什么才是核心竞争优势？

其一：批判性思维。

AI 能给出答案，却无法帮你甄别答案对错。

其二：创造力。

AI 能生成内容，却无法提出原创性问题。

其三：情感智力。

AI 能模拟对话，却无法真正理解人类情感。

其四：跨学科整合能力。

AI 擅长单一领域，但人类能将不同领域知识融合，创造新价值。

面向高中群体！世界数字教育联盟将首办全球青少年人工智能研习营。

这标志着国家层面已意识到，AI 素养是未来人才的关键竞争力。

未来比拼的不是谁记得多，而是谁问得妙。

其一：只盯着高考分数，忽视新技术。

认为"学好数理化就足够"，对 AI、编程、大数据一无所知。

其二：禁止孩子接触电子产品。

担忧孩子沉迷游戏，结果导致孩子连基础数字素养都缺失。

其三：视 AI 为"高科技"，觉得普通人学不会。

这种自我设限，让孩子从一开始就放弃了竞争机会。

我认识一位家长，孩子对编程兴趣浓厚，想学 Python。

但家长却说："别搞那些没用的，先把数学考好。"

结果孩子高考考了 650 分，考入计算机系，却发现周围同学早已精通编程。

他足足花了一年时间才追平。

何苦呢？

第一步：自己先了解 AI。

无需成为专家，但要懂基本概念：何为机器学习、何为大模型、AI 能做什么不能做什么。

第二步：鼓励孩子探索 AI 工具。

让孩子尝试用 AI 写作文、做设计、编程序。并非替代学习，而是辅助学习。

第三步：培养跨学科思维。

鼓励孩子将数学、物理、计算机知识结合，解决实际问题。

第四步：关注伦理和安全。

教导孩子正确使用 AI，不抄袭、不依赖、不泄露隐私。

教育领域舆情风险将呈现多点散发、高频触发的发展态势。

AI 教育也是其中的重要议题。

AI 是工具，思维才是王道。

AI 时代已然到来。

我们无法阻挡技术进步，但可选择如何适应它。

不要畏惧 AI，要拥抱它。

不要禁止孩子接触新技术，要引导他们正确使用。

不要固守传统教育模式，要与时俱进。

因为未来的竞争，并非人与机器的对抗。

而是会用人者与不会用人者之间的较量。

转给你的孩子，让他明白 AI 不是敌人，是伙伴。

转给班主任，让学校也重视 AI 素养教育。

点「在看」并转发「朋友圈」，祝愿每个孩子都能在 AI 时代找到属于自己的位置。

关注我们，持续分享【高考政策 · 备考干货 · 亲子沟通】，陪孩子走好关键一步。