智能技术驱动教学革新

智能技术驱动教学革新

零基础用扣子平台

2026

积极响应国家AI+教育战略，李志新名师工作室线上开展“智能技术赋能教育”专题讲座，帮助教师掌握智能化工具，推动教学方式创新。

政策解读指明方向

本次线上教研活动由哈蒙市第八中学闫朝建老师主讲，从国家层面系统梳理了近年来人工智能推动教育变革的相关政策。自2025年1月《教育强国建设规划纲要》提出推进AI教育改革，到2026年4月五部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，政策发展脉络清晰，体现了国家对AI教育的高度重视和战略布局。

闫老师总结出三大核心观点：AI已从“可选项”转变为“必答题”；教师角色需从“工具使用者”升级为“工具创造者”；扣子平台作为关键平台，实现“一切交给AI，你只需会提问”的理念，帮助教师迈出智能教学创新的关键一步。

智能系统解决教学难题

针对化学教学中批改效率低、反馈粗糙、错题管理缺失和学情分析不准确等四大问题，闫老师展示了基于扣子平台开发的“化学智评导学系统”。该系统构建了从批改到掌握的完整智能闭环，涵盖批改诊断、错题管理、微课推送、答疑助手“小智”和教学大屏五大核心功能。

“化学智评导学系统”采用六步流程实现精准批改诊断，并支持多学科快速适配，无需编程即可复用。系统的全链条智能升级有效提升教学效率和质量，为教师减负增效提供新动力。

扣子平台零门槛开发实践

闫朝建老师现场演示了两款化学教学应用的搭建过程。第一款是化学方程式智能配平助手，用户输入未配平方程式后，系统自动完成配平并展示代数法推导和验证步骤，整个过程不到十分钟且无需写代码。第二款是化学物质性质速查卡片，通过输入物质名称生成结构化卡片，包含物理性质、化学性质、用途及安全提示，并支持卡片翻转交互。

闫老师总结出三大收获：不需编程基础；渐进式搭建降低门槛；即学即用快速转化教学创意。这些体验为教师消除技术障碍，激发创新信心，为推广智能教学工具奠定基础。

互动交流共同成长

交流环节中，与会教师积极提问。贾越老师关注配平助手是否帮助学生构建逻辑思维，闫老师强调系统通过详细推导过程辅助学生建立思维模型，而非简单给答案，这一设计理念获得广泛认可。马巧红老师关心作业批量上传及平台费用问题，闫老师介绍系统支持批量上传且扣子平台采用积分制收费模式。

现场讨论热烈活跃，教师们对智能技术赋能教学充满期待和兴趣。闫老师展望未来AI+教育将经历从工具辅助到深度融合、单点应用到系统变革、教师用AI到师生共创的三大趋势，并鼓励大家积极注册扣子平台，以实际需求驱动创新。

以研促教开启新征程

“独行快，众行远。”此次线上教研活动理论与实践相结合，为工作室教师带来了一场精彩的智能技术赋能教学分享。闫朝建老师从政策解读到系统开发，再到现场实操，全方位展示了如何利用扣子平台打造智能教学工具，兼具实用性与启发性，体现了名师的前瞻视野与创新精神。

自治区“天山英才”李志新名师工作室将以此为契机，不断深化AI技术与学科教学融合创新，常态化开展智能工具应用研讨和课例研究，以研促教、以智提质，不断探索提升教育质量的新路径、新方法。

结束