AI驱动高校专业变革新路径
党的二十大明确提出"教育、科技、人才"三位一体的发展战略，将高校置于国家创新体系的核心枢纽位置。而在这场系统性变革中，人工智能（AI）不再只是技术工具，而是推动高校学科专业体系重构的底层引擎。过去，高校专业设置多以学科门类为界、多年不变；如今，面对产业快速迭代、复合型人才缺口持续扩大的现实，传统"静态专业"模式已显疲态。取而代之的，是一种能感知产业脉搏、自我更新、跨界融合的"动态专业"新范式。2026年4月，《"人工智能+教育"行动计划》正式出台，标志着我国高等教育迈入以AI为驱动力的专业建设新阶段。高校
智能科技进校园,创新教学谱新篇——新余市五一路小学人工智能教学应用培训纪实
AI赋能教学智慧点亮课堂AI赋能教学实操培训为响应教育数字化转型需求，推进人工智能与学科教学的深度融合，6月3日，信息处按学科组分组开展了AI赋能教学实操培训活动。此次培训立足课堂教学实践，引导教师认识AI、了解AI、应用AI，探寻智能时代课堂教学的创新方向。培训开篇，主讲人从人工智能基本概念讲起，结合教学实例，系统介绍了豆包、DeepSeek、即梦等多款国产实用AI工具。围绕教学设计、试题命制、课堂互动游戏、课件插图与动画素材、学生评阅等教学实际需求，主讲人详细讲解各类AI工具的操作方法与精准提示词技巧
三门县省级AI试点实践：希沃推动教师智能教学能力全面跃升
4月8日晚间7点整，钉钉直播平台上一场以AI教学应用为主题的专项培训准时开播。屏幕这端，是希沃讲师的操作演示；屏幕那端，是浙江省三门县1238名教师投入的关注。这并非希沃首次支持三门县开展教师培训活动，也不是一次寻常的线上教学，而是三门县自2025年被确定为"提升教师人工智能应用能力"省级培育试点后，规模最大、覆盖范围最广的一次全员AI实操演练。本次"人工智能赋能教师教学希沃AI专题培训"，聚焦希沃AI教学空间中的AI备课助手和AI授课助手两大核心功能模块，强调实战应用和落地实施，为本地教师提供了丰富的实
智启未来 AI 赋能丨汽建学院开展超星 AI 工作台深度培训
为贯彻学校关于人工智能助力本科教育教学的部署，积极响应国家教育数字化战略，6月4日，汽车与建筑工程学院在教一208室分方向举办了两场超星 AI 工作台深度应用专题培训。本次培训由康秀丹、刘京两位骨干教师主讲，全院教师依据汽车、建筑两大专业方向分组参与，旨在帮助教师熟练掌握数字化教学工具，推动 AI 与专业课程的深度融合。依据《中国智慧教育白皮书》指导精神及学校 AI+ 课程全覆盖建设目标，本次培训聚焦知识图谱构建、AI 智能助教、任务引擎及 AI 实践四大核心板块，采取案例剖析结合现场实操演示的方式，内容
智能科技助力思政教学创新 打造小学道法育人新模式——首期AI与小学道德法治教师能力提升市县联动培训
智能科技助力思政教学创新打造小学道法育人新模式——首期AI与小学道德法治教师能力提升市县联动培训为响应人工智能与学科教学深度交汇的时代呼唤，全面贯彻义务教育课程方案育人导向，着力解决小学道德与法治课程教学中存在的模式僵化、思政主题活动内容单调、德育成效不显著等现实困境，切实提高全市小学道德与法治教师数字化教学素养与新课程标准实施能力，筑牢区域思政教育内涵式发展基础，黑河市精心策划并实施了首期AI技术背景下教师综合素养提升市县协同培训。我校全体道德与法治任课教师全程参与、深入学习。在精品案例课堂展示与互动研
山晚讲坛第十五期：AI 赋能课堂，驱动教师成长
— 山晚讲坛第十五期 —智慧开启新课堂，AI 助力共成长数字春风拂校园，智慧力量赋课堂。为加速提升教师数字素养，深度挖掘国家智慧教育平台的应用价值，近日，山晚讲坛第十五期准时拉开帷幕。本期活动由信推办主任施鸿鸣老师主讲，重点围绕 AI 如何赋能教师发展、国家智慧教育平台中 AI 工具的场景化应用展开，众多教师齐聚一堂，共同探索智能教学的新途径。深析平台，实战落地施鸿鸣主任紧密围绕课前、课中、课后这一完整教学链条，结合具体学科案例，深入解析平台内置的 AI 工具。现场演示了利用 AI 梳理教学重难点、迅速生
AI浪潮下：教学与学习的颠覆性变革
今日下午，受邀参与同事的一门课程讲授。该课程面向教育技术学专业研究生。同事委托我分享的主题是《数智时代的教学模式与学习方式》，总计一个下午的授课时间。先前，在前几位同学的这门课程中，我已曾专题讲授过相关内容。然而今日，我仍决定推翻重来，摒弃原有的讲稿，从头梳理这几年间，数字技术特别是人工智能技术对学习与教学带来的深刻影响。我期望通过体验式学习，让学生真切感受新兴的学习方式与教学模式。那么，关键问题在于，在数智时代，尤其是近两年生成式人工智能技术突飞猛进的背景下，迅速渗透到学习、教学乃至科研领域，究竟对学习
AI赋能教育，筑牢新时代教师发展基石
紧扣“智能教学减负增效”的政策导向，国邦集团携手慧雅教育大模型等前沿AI技术，推出了全方位的AI教发助手。该平台深度覆盖教学、科研及育人三大核心领域：既能智能生成教案、优化设计并辅助反思，从而释放教师重复性备课的精力；又能通过文献检索、论文润色及选题推荐，助推教研水平提升；此外，还能提供智能答疑和个性化资源推送，辅助教师做好精细化育人。平台深耕一线场景，构建多场景智能矩阵，全方位护航教师全周期的专业成长。遵循“数据驱动教育评价”的政策指引，平台构建了基于区块链的可信教师成长档案，真实且防篡改地记录了教师的
AI 入校引争议：是助学利器还是作弊温床？家长如何破局
近年来，众多家长敏锐地察觉到，孩子的教材、课堂教学乃至课后评估，已无处不在地融合了 AI 技术。自今年起，人工智能被正式纳入中小学课程体系，教师利用 AI 辅助备课与授课，单元测试及阶段性学业评价也逐步接入智能化系统。这本应是助力减负、提升学习效率的创新工具，然而落入寻常百姓家后，却成了无数父母的心病。翻开家长群，十条育儿抱怨中，七八条都聚焦于同一痛点：孩子暗中利用 AI 搜题完成作业，无需动脑思考，复制粘贴即可获取答案，家长苦心培养的思维习惯，正被人工智能悄然侵蚀。笔者身边一位小学四年级学生的母亲曾向我
AI 驱动课堂升级——海师大专家团赴文罗中学开展教学赋能讲座
为加速教育数字化变革，协助教师精通人工智能与教学融合的实际操作，2026 年 5 月 29 日，海南师范大学“扬帆行动”专家组到访文罗初级中学，举办教育数字化专题研讨会。活动特邀海南省教育研究培训院资源部主任、副研究员伍海云老师主讲《AI 赋能教育教学应用实操》，全校任课教师悉数参加，共同探讨人工智能与教育融合的实践方案。培训中，伍海云老师从教育数字化转型的政策背景及 AI 技术发展趋势入手，紧扣一线教学实际需求，围绕 AI 辅助教学的全场景应用展开实操指导。他针对“设计一份教案、制作一个课件、搭建一个网
跨学科融合促成长 智能科技助环保——《AI赋能垃圾分类》教学研讨纪实
跨科融智向未来AI赋能育新知——《AI助力环保，巧解垃圾问题》跨学科推优课教研活动【智融课堂，研以致新】科技赋能美育，绿色浸润童心以教研破壁垒，以创新赋新能。为深入落实新课标跨学科育人要求，推进各学科深度融合，夯实学生核心素养，5月25日，我校顺利开展《AI助力环保，巧解垃圾问题》跨学科推优课展示教研活动。本次活动以垃圾分类与生态保护为主题，以智能科技为载体，融知识探究、品德涵养、德行教育于一体，创新课堂教学形态，为学校跨学科教学提质增效积累优质课例。【潮启课堂·跨界破界】三科相融，解锁智慧育人新范式在智
AI课堂热潮下的教育本真思考
AI课堂越热闹，越要冷静：借力AI赋能，守住差异化育人本心本周，高新区青年教师课堂创新大赛圆满落幕，一堂堂充满科技感的创新课堂，让人耳目一新、倍感振奋。曾经只存在于想象中的教学场景，如今在高新区的真实课堂里落地生根：依托豆包AI，学生与古今文人隔空对话，打破时空壁垒；借助智能数字技术，还原文本场景，让学生沉浸式感悟千年文脉；AI智能备课、情境创设、实时学情测评、个性化答疑、学生辩论豆包点评……各类智能教学工具，正全方位走进常态课堂，为初中教学注入全新活力。青年教师敢创新、善运用、勇突破，让传统课堂挣脱桎梏
构建AI英语助教：核心技术与实战路径
打造一款AI英语智能体（Agent）是当前教育科技界极具前瞻性的探索。区别于传统的“单词背诵工具”或简单的“大模型对话窗口”，英语智能体具备真实的角色代入感、持久记忆能力、严谨的教学逻辑以及主动引导特质。北京木奇移动技术有限公司，作为专业的软件外包开发服务商，诚挚邀请各界交流合作。商务合作请添加微信：muqi2026若要构建一款真正高效的AI英语智能体，其核心开发逻辑与技术落地主要聚焦于以下四大维度：传统AI聊天往往一换窗口便遗忘过往。AI英语智能体必须构建完善的记忆管理体系：短期记忆：捕捉当前对话上下文
燕小启智：全员 AI 培训赋能智慧课堂
智启新课堂AI 赋新能为顺应数字化教育浪潮，切实强化教师人工智能应用能力，促进信息技术与课堂教学的深度交融，5 月 27 日上午，燕子山小学举办了两场 AI 赋能教学专题培训，引领教师掌握智能教学新技艺，以人工智能推动课堂质量与效率的双重提升。本次培训由袁梅连老师担纲主讲，现场学习氛围热烈。袁老师率先就当前人工智能发展趋势及主流应用场景进行了普及性解读，使全体教师深刻认识到 AI 技术在现代教育中的核心价值与广阔前景。随后，培训紧扣日常教学实际需求，以豆包 AI 为核心工具展开全方位、精细化的实操指导，内
智慧课堂启新篇 汇川十小语文组AI教学研训实录
智慧课堂启新篇研思聚力共奋进——汇川十小语文组“AI赋能教学 分学段晒课”活动纪实为推动人工智能技术与小学语文教学的深度融合，构建以赛促教、以赛促研的教师发展平台，2026年5月18日至25日，汇川区第十小学语文组组织了“AI赋能教学 分学段晒课”主题教研活动。全校40岁及以下在岗语文教师以课堂为载体，以智能为驱动，开启了一场科技与人文交融的语文教学创新实践。以研为本，周密部署明目标01为保障活动有序开展，语文组预先制定详尽的活动方案，确立低段注重趣味激发、中段聚焦阅读引导、高段着眼深度探究的选课思路与A