携手世外共话 AI 教研——临海桃渚中学与宁波上海世外学校理科交流纪实

导言：

人工智能正深刻重塑教学与教研生态，为课堂提质增效注入新动能。为了探寻AI在备课、授课及评价全环节的应用路径，搭建跨校交流桥梁，宁波上海世外学校特举办AI赋能教研观摩研讨会，诚邀台州市临海桃渚中学教师莅临交流，共探智能教育新篇章。

观课赋能：

直观体验 AI 驱动下的教研课堂

邵婧老师执教的初中数学 AI 融合示范课《2.6.1直角三角形》，凭借精巧的教学设计及智能平台的辅助，将抽象的几何原理演绎得生动具体、妙趣横生。

方法赋能：

掌握 AI 优化教研的实操策略

我校数学组、科学组及信息技术组三位教师代表进行了干货分享。邵婧老师以《AI 赋能下初中数学教学评一致性的改革探索》为题，聚焦 AI 助力教学评一体化建设。依托“橙果作业”系统，批改工作实现了数据化与智能化，学生还能通过软件生成个性化错题集，便于巩固提升。

科学组倪镏柳老师以《深耕实践，赋能成长》为题，探讨了课程设计与教学方法的创新。结合学校的“森林日”活动，他们以自然为课堂，开展沉浸式科考，践行“做中学、学中悟”，通过实践深化学生的科学探究能力。

数字化项目负责人许惊鸿老师从数据维度切入，以《从数据看教学：AI 报告驱动课堂改进的实践与思考》为题，为教师提供了利用AI数据优化课堂的清晰路径。他不仅解读了AI报告的主要板块，还结合各学科案例，分享了教师如何运用AI报告进行日常分析与反思。

专家赋能：

共话教育创新之路

原宁波市江北区教育局教研室科学教研员阮建勇老师对邵婧老师的课进行了精准点评，在教学细节、节奏把控及素养落地等方面提出了专业建议，为教师提供了宝贵的打磨思路。

随后，王雄校长从宏观视角出发，阐述了跨学科教研的时代价值。他强调，打破学科壁垒、融通资源，能拓宽教研视野、丰富课堂维度，使教研跳出固化模式，在跨界融合中焕发活力，更具深度与趣味。

宁波市江北区初中数学教研员、正高级特级教师郑瑄老师则分享了独到见解。她指出，AI能高效处理海量数据，精准统计试题作答情况；而课堂教学更应彰显教师的人文关怀，实现学术深度与课堂温度的完美融合。

活动最后，史美华教授作总结发言，对本次跨校AI教研活动的圆满成功表示祝贺，高度评价了各校教师的研讨热情与实践精神，期待未来各校继续携手，以AI为翼、以教研为桥，共谋教育高质量发展新篇。

「END」

作 者 | 施佳尔

摄 影 |施佳尔、李奕卫

编 辑 | 余 嘉

初 审 | 俞嘉玲

终 审 | 夏霖琼