名师同台展教艺,智慧课堂谱新篇——第二日活动纪实

2026

DAY 2

05.20

北辰区优秀教师与十一天津学校教师同课异构活动

暨学校首届教育实践论坛

DAY2

AI-Empowered

High-Quality Classroom

活动第2日纪实（5月20日）

5月20日，活动进入第二天，三年级语文、信息科技与七年级语文三个分会场同步进行。我校年轻教师在名家的悉心指导与专家的专业诊断中快速成长，人工智能助力、核心素养引领、课堂生命活力成为本次教学研讨的核心主题。

三年级语文分会场

Grade 3 Chinese

焦洋老师与专家吕柏邑就《暴风雨来临之前》进行同课异构，两个课时环环相扣，充分体现学生中心理念。郭晓艳分享《培养有温度的表达者》；教研员王家明高度评价人工智能在教学情境创设、汉字书写指导中的创新应用，强调教学的整体性思维。吕柏邑倡导“从教转向学”，着力构建互助型课堂学习社区。

三年级信息科技分会场

Grade 3 IT

刘晓蕊老师构建“人工智能小侦探”学习场景，引导学生深入理解自主可控内涵；专家杨雪借助智能系统传递国家安全理念。教研员点评两堂课“富有创意、富有内涵、富有温度”，让学生在“实践探索中”建立科技自信。李振宁分享《生成·在场·引擎》，呈现人工智能驱动立德树人的完整闭环。

七年级语文分会场

Grade 7 Chinese

刘丹老师以“物的流动—情的流动—思的流动”主线贯穿《紫藤萝瀑布》教学；专家付凤英聚焦“三看三笑三问三叹”阅读策略，实现从单篇阅读到整类文章的延伸。教研员戴弘强调评价前置、多层次追问的教学方法。翟霄杨分享《从知识传授走向生命成长》；付凤英提出“有人、有料、有变”的语文教学理念。

第二日活动圆满结束，我校教师在课堂实践中不断打磨，在名家引领下深入反思。人工智能的融入不是单纯的技能展示，而是点燃思维火花、促进学生全面发展的有力工具。精彩仍在继续，敬请期待！

END.

文案/照片丨王雪敏、李国涛、李欢

素材整理丨张赢心、王楚凡

排版｜赵庆娣

审核｜课程中心、教师发展中心