AI 驱动促思维 异构深研探均值——黄丽萍名师工作室教研纪实
AI 驱动促思维异构深研探均值——黄丽萍名师工作室教研纪实初夏时节暖阳照，教研活动不停歇。为深入贯彻新课标素养导向，深入探索 AI 技术与小学数学课堂深度融合的有效途径，进一步夯实教学根基、锤炼教师素养、助推青年教师专业化发展，2026 年 5 月 27 日，黄丽萍小学数学名师工作室圆满举办了“AI 驱动促思维 异构深研探均值”主题教研活动。本次活动聚焦《平均数》开展同课异构教学展示。许悦、李思缘两位青年教师基于相同教学内容，遵循新课标理念，巧妙整合 AI 智慧教学工具，凭借多元化的课堂策略与个性化的育人
名师同台展教艺,智慧课堂谱新篇——第二日活动纪实
2026DAY 205.20北辰区优秀教师与十一天津学校教师同课异构活动暨学校首届教育实践论坛DAY2AI-EmpoweredHigh-Quality Classroom活动第2日纪实（5月20日）5月20日，活动进入第二天，三年级语文、信息科技与七年级语文三个分会场同步进行。我校年轻教师在名家的悉心指导与专家的专业诊断中快速成长，人工智能助力、核心素养引领、课堂生命活力成为本次教学研讨的核心主题。三年级语文分会场Grade 3 Chinese焦洋老师与专家吕柏邑就《暴风雨来临之前》进行同课异构，两个课时
AI赋能历史课堂 推动教学创新——2026年贵州省高中历史人工智能教学研讨会在兴义一中举行
探索AI融合路径赋能高中历史教学2026年4月15日至16日，由贵州省教育科学院主办、兴义一中承办的“2026年全省高中历史人工智能赋能教学主题教研活动”成功举行。来自全省各市（州）的高中历史教研员、教师代表等近三百人齐聚一堂，围绕“探索AI融合路径·赋能高中历史教学”主题，通过专题讲座、同课异构、专家点评等形式，深入探寻人工智能与高中历史教学深度融合的有效策略，共促学科育人方式变革与教学质量提升。聚焦AI赋能：两场专题讲座引领教学变革与备考辅助活动在开幕式后进入专题讲座环节。首场报告《聚焦核心素养·引领
AI技术助力数学教学革新——常州举办高中人工智能数学研讨活动
为积极响应国家教育数字化战略，深入探索人工智能技术与高中数学教学的融合之道，4月9日下午，由常州市教育科学研究院组织的“人工智能赋能高中数学教学”专题研讨会在江苏省常州高级中学成功举办。本次活动重点关注AI技术在课堂教学中的实际应用，旨在通过技术创新驱动教学模式变革，促进教师专业发展。全市各高中数学骨干教师、江苏省网络名师工作室成员、常州市高中数学名师工作室成员以及市高中数学中心组数字化学习研究小组成员等百余人参与了此次研讨。第一环节——同课异构·立体几何：AI激活空间想象力课例1：《圆柱、圆锥、圆台和球