AI赋能专业课学习新路径

AI赋能专业课

学习的新路径

为进一步拓宽学生专业学习视野，助力学子掌握新型学习方法、提升专业学习效率与人机协作能力，2026年5月20日，信息工程学院在2号教学楼2204开展“AI助力专业课学习的探索”博雅讲座。本次讲座由郭兴凯副教授主讲，2025级计算机应用技术专业学生到场学习。

讲座伊始，郭兴凯副教授以AI赋能专业学习为核心主线展开深度分享，他围绕应用价值、核心场景、现存挑战与未来发展四大核心维度，全面地剖析了人工智能技术对计算机专业学习模式与学习生态的重塑变革。他指出，人工智能不再只是专业学习的知识目标，更是助力学生高效求学、自主提升的智能学习伙伴。

在讲解AI赋能专业学习时，郭兴凯副教授细致阐述了人工智能在计算机学习中的多元应用路径。在编程学习层面，各类AI工具可高效完成代码生成、调试与测试工作，有效降低入门难度，在理论学习层面，AI可视化动态演示、智能知识图谱梳理等功能，能够直观拆解算法与数据结构。同时，针对AI使用过程中容易产生的思维惰性等问题，郭兴凯副教授着重提醒同学们要树立正确的工具使用理念，合理利用AI协同学习，重点培养批判性思维、架构设计能力与人机协作核心素养。

讲座最后，郭兴凯副教授对同学们寄予殷切期望。他表示，人工智能的发展并非取代技术从业者，而是赋能人才成长、放大专业能力，他希望全体学子主动拥抱技术变革，科学善用智能学习工具，跳出传统学习思维局限，在人工智能时代筑牢专业基础、夯实职场竞争力。

此次讲座，不仅帮助同学们理清了AI技术与专业学习的融合逻辑，更提升了他们高效学习、智能学习的综合能力。未来，信息工程学院将持续开展各类优质讲座，不断拓宽学生专业视野，全力培育善思考、会创新、能实干的高素质人才。

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