智能学习伙伴 | 涂艺千:AI如何重塑了我的求学之路
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清华AI伴学故事
AI in Tsinghua
代码行间,智能赋能成长;
笔墨纸间,思辨沉淀力量。
课堂之上,「雨课堂」相伴求知;
图书馆里,「清小搭」对话思想。
这是清华学子与 AI 同行的日常,
是技术与人文的交融,
是理论与实践的共生。
AI 从不是冰冷的工具,
而是求学路上的同行者;
求知亦非孤独的跋涉,
而是智能与坚守的同频共振。
借AI之力,守成长之本,
共赴逐知征程。
他们的故事,待你一同翻开——
本期人物
清华大学车辆与运载学院
2022级本科生
涂艺千
涂艺千个人照片
01
在迷茫中探寻方向
刚踏入清华园时,我对大学阶段的学习抱有一种过于理想化的期待。总觉得只要坐在教室里、泡在实验室里,知识就会自然而然地沉淀下来,能力也会逐步提升。然而,当我真正开始接触科研工作后,才发现现实远比想象中复杂。很多时候,学习并非线性发展的过程,不是今天听懂了,明天就能熟练运用,而是在反复卡壳、不断试错中艰难前行。
刚开始独立进行技术学习时,我最常遇到的情况就是“陷入困境”。阅读资料时觉得每个步骤都能理解,可一旦真正动手实践,各种问题就接踵而至。错误提示一条接一条地蹦出来,有的晦涩难懂,有的看似理解却不知从何解决。那时候,我最常做的事情就是把问题复制到搜索引擎里查询,然后在各种论坛、博客和零散的回答中来回翻找。有时运气不错,能找到类似案例;有时折腾了很久,不同答案之间还相互矛盾,最终仍然不清楚应该修改哪里。
这种状态非常消磨意志。它不仅仅是“不会”的问题,更像是一种被阻挡在门外的无力感:你明明有学习的意愿,也确实投入了时间和精力,但前进的步伐却异常缓慢。一个小问题可能就要耗费整整一个晚上,而最终的收获仅仅是“终于能运行了”。至于为什么会这样修改、背后的逻辑究竟是什么,自己始终没有真正搞清楚。那时候我常常觉得自己不是在学习,而是在碰运气。
02
在追问中把握本质
后来,AI逐渐融入了我的学习和科研日常。最初,我也只是把它当作一个更加便捷的搜索工具,希望它能直接给我答案。但渐渐地,我发现真正有意义的并非“它帮我找到了答案”,而是“它能一步步引导我理解问题”。从那以后,我与AI的互动方式也发生了改变。它不再只是一个完成任务工具,更像是一位随时陪伴在身边的导师。
让我印象深刻的一次经历,是在学习神经网络训练的时候。那时我刚开始真正接触模型训练,自认为已经掌握了一些基本概念:有数据集,有损失函数,有反向传播,也知道要关注准确率和loss的走势。可真正开始动手后,问题仍然层出不穷。模型训练效果很差,loss迟迟降不下来;有时训练集表现尚可,验证集却很快恶化;有时调整了参数,结果反而更糟糕。我知道这些现象都与训练过程有关,却很难判断问题究竟出在哪里。
以前遇到这种情况,我通常只能在网上搜索类似的问题,比如“loss不下降怎么办”“过拟合怎么处理”,然后阅读大量零散的经验分享,再逐一尝试。但有了AI之后,我开始改变方式:不再仅仅问它“应该怎么改”,而是让它陪伴我一起分析,学习如何观察训练曲线,如何判断是学习率的设置问题、数据处理的缺陷,还是模型结构本身的局限。它不是直接替我解决问题,而是一步步帮我拆解训练过程中究竟发生了什么。那一刻我突然意识到,我得到的不仅仅是这次训练的具体修改建议,更是一种理解神经网络训练的方法论。
03
在思考中实现蜕变
这对我的影响,远比单纯提高效率更加深远。因为在科研工作中,真正困难的往往不是某个具体的操作步骤,而是面对陌生问题时,能否自主建立理解、保持耐心、继续前行。AI帮助我的地方,恰恰在于它把许多原本模糊、混乱、令人焦虑的时刻,转变成了可以被解释、被拆解、被学习的过程。它让我认识到,学习并不一定要等到老师在课堂上讲解,也不一定要等他人有空指导。很多时候,只要我愿意认真提问、持续追问“为什么”,原本停滞的地方就有可能重新打通。
当然,我也并不认为AI是万能的。它会犯错,也会给出不够精确的回答;有时它的建议看起来合理,实际操作起来却并不适用。因此,我逐渐学会了一件更重要的事情:不要把AI的话照单全收,而是把它当作一个可以讨论、可以质疑、可以反复验证的对象。我会让它解释某个方案背后的原理,会让它对比不同路径的优缺点,也会用实验结果去反问它:“为什么实际情况和你说的不一样?”在这个过程中,我并没有把思考外包出去,反而比以往更需要主动思考。因为只有自己真正参与判断,AI提供的帮助才能转化为自己的能力。
参加手球比赛
在清华,我愈发深刻地体会到,成长不仅是知识的积累与任务的完成,更是逐步学会如何应对复杂的问题,如何在不会的时候坚持学习,如何在陷入困境时不轻言放弃。AI并没有替我走完这条路,但它确实改变了我前进的方式。它让我从一个只会零散搜索、被问题牵着鼻子走的人,逐步转变为一个能够主动拆解问题、理解原理、系统整理思路的人。
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排版 | 孟繁一
审核 | QL