辅导员进阶指南 | 智启就业新引擎

为积极顺应人工智能时代赋予就业育人工作的新挑战，进一步强化辅导员的数字素养及就业指导水平，6月2日清晨，邓利基于在厦门大学参与“商贸服务与生活消费行业人工智能赋能就业能力提升”师资培训的收获，围绕AI如何赋能学生工作开展了专题分享。

在交流环节，邓利以“AI时代，争当‘全能’辅导员”为题，从思维革新、实践应用、风险防线、未来规划四个层面深入剖析。他提出，人工智能正深度重塑就业格局与育人范式，辅导员需率先掌握AI利器，将繁琐事务交付技术处理，从而腾出更多精力专注于思想引领、深度谈话及就业指导，驱动自身由“事务处理者”向“育人引路人”转型。

邓利现场演示了文本创作、PPT生成、数据清洗、学情研判等辅导员高频使用的AI工具，并融合诚信考试通告、奖助学金评审、谈心疏导、简历润色、模拟面试等真实工作情境，讲解提示词编写与操作技巧，协助参会辅导员直观把握AI赋能工作的实操路径。此外，他着重强调需严守AI幻觉、数据安全、隐私保护等风险红线，同时务必固守共情能力、价值甄别、人文关怀等无法被替代的育人核心优势。

本次培训与分享为学院推动AI技术与学生工作深度耦合夯实了根基。未来，学院计划将AI素养教育嵌入新生入学教育、职业生涯规划课程及专业实践等模块，组建辅导员AI工具共享资源库，举办AI简历优化、AI模拟面试等实战工作坊，以技术减轻负担、以价值丰富内涵，助力培养契合智能时代需求的高素质复合型经管人才，持续优化就业育人工作的质量与效率。

分享落幕后，在场辅导员围绕学习心得展开了热烈研讨。

感悟分享

郭 珉

得益于邓利老师的精彩分享，我深受触动。AI在学生管理、就业指导及思政教育中的落地应用，让我洞察到技术赋能辅导员工作的巨大潜力。我将主动钻研AI工具，提升数字素养，严守数据安全与隐私保护底线，将更多心力倾注于思想引领与人文关怀，力争成为一名懂技术、有温度、精育人的新时代辅导员。

江知舟

邓老师的分享让我对AI时代的学生工作有了全新认知。尤其令我感动的是，他重申要坚守共情、价值判断等不可复制的育人优势。未来我将积极接纳新技术，科学运用AI工具，恪守育人初心，实现技术赋能与精准引导的有机融合，助力学生增强就业竞争力。

张 艳

听完分享，我深切体会到AI在辅导员工作中的关键价值。无论是通知起草、学情分析还是就业模拟，AI均提供了高效解决方案。我将主动掌握相关应用技能，将智能工具融入思政教育、学风培育及就业服务，同时强化风险防范意识，坚守教育温度与育人本质，借数字化能力提升育人实效。

—完—