教育部推进AI+教育！儿童英语启蒙如何借助AI？实战指南来了
各位家长朋友们，大家好，我是雪梨老师~就在前些日子，教育部等五部门联合发布了一份重要文件 ——《“人工智能+教育”行动计划》。通俗来说：AI不再是“可选项”，而是孩子的“必备技能”。未来社会的核心竞争力，并非死记硬背，而是灵活运用AI工具去探索、创造、解决问题的能力。那具体到各位关心的英语启蒙上，究竟该怎么做？答案是：把AI利用起来，让它成为孩子学英语的“超级帮手”。今天，我就以大家手机里都有的“豆包”为例，把教研团队实际测试总结的一套方法分享给各位——专门针对咱们孩子的英语启蒙场景，教你用这个免费、现成
苏州开课·智能时代教育革新：AI赋能课程建设与智能体开发高研班
聚焦“十五五”教育强国建设—人工智能赋能教学改革、智慧课程建设与新一代AI智能体开发应用高级研修班线下实操+线上直播+回看巩固2026年4月17日—20日 江苏·苏州为落实《教育强国建设规划纲要（2024－2035 年）》精神，贯彻教育部数字化赋能教师发展、加快推进教育数字化等相关政策要求，响应《中国智慧教育白皮书》“培育未来教师、打造未来课堂、建设未来学校、创设未来学习中心”工作部署与国家“人工智能 +”行动计划。立足“十五五”开局关键阶段，紧扣党的二十届四中全会、2026 年全国教育工作会议及全国两会
教育部发布AI教育行动计划 智能时代教育变革路线图揭晓
4月10日，教育部举行新闻发布会，介绍《“人工智能+教育”行动计划》有关情况。“人工智能+教育”行动包含哪些主要内容？如何推进落实？一起来听教育部科学技术与信息化司司长周大旺介绍——面对智能时代，把握四个坚持党中央、国务院高度重视“人工智能+教育”工作。习近平总书记指出，要注重运用人工智能助力教育变革，并强调推进人工智能全学段教育和全社会通识教育，源源不断培养高素质人才。当前，人工智能已成为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正以前所未有的速度推动生产力跃升，深刻重塑生产关系，对劳动者的能力结构提出
碑林区AI教育新实践：智能技术赋能课堂教学创新
人工智能应用场景交流展示活动西安市碑林区大学南路小学教育集团为加速区域人工智能教育进程，推动AI技术与学科教学有机结合，促进教育数字化升级，2026年4月15日上午，碑林区大学南路小学教育集团成功举办人工智能应用场景交流展示活动。本次交流以人工智能助力课堂教学为主题，精心呈现三节AI赋能教学示范课，全面展示智慧教育的创新探索。张琳老师执教的《国家安全就在我们身边》一课，充分运用AI技术深度优化教学环节，构建“智能解析—动态呈现—情境互动”教学新模式：AI智能问答精准定位学生认知薄弱点、权威解读安全知识重点
教育革新!AI赋能课堂,"师-生-机"协同开启教学高阶化新纪元
“师-生-机”三维协同，教学质量跃升！ 打破传统认知边界 确立人工智能的三重功能定位： ✅辅助支持者 ✅资源提供方 ✅互动参与者 💡【三大关键研究领域】 1⃣“人工智能+”与教育融合的基础原理 2⃣“师-生-机”三维主体交互模式 3⃣“人工智能+”引领教学范式核心特征 #人工智能 #数字赋能 #教学改革 #师生机协同 #高阶思维 #课题申报#教育数字化 #未来教育 #教学范式#课题
智能科技融入课堂 丰泽教师研训提升——泉州市丰泽区骨干教师参与2026年福建省人工智能素养专项培训
2026年4月8日至12日，福建省中小学（幼儿园）教师人工智能素养提升专题研修活动在福州顺利举办，我区精心组织骨干教师分别参加中学/幼儿园组、小学组两个专场的学习培训，通过专家专题讲座、优秀案例分享、实操技能指导等多元形式，进一步深化一线教师对人工智能技术与学科教学深度融合的理解与认识。中学、幼儿园组：聚焦学科融合与全场景应用培训期间，漳州三中陈淑侠老师现场展示《穿越时空探寻世界本原》示范课例，将人工智能技术与思政课程教学进行创新融合；同安一中戴敏老师以《导数的概念及其几何意义》为教学案例，分享多个人工智
AI赋能教育研修之旅——杭州学习体会
教海无涯，AI作帆——杭州“AI赋能教育高质量”主题培训有感陈冬梅（清远市清新区职业技术学校）阳春三月，江南草绿。2026年3月22日至28日，我们广东省中职名书记名校长江学斌工作室成员，开启了杭州培训之行。七天的研学，如甘露般滋润每位教育工作者的心田。在“AI赋能教育高质量”主题指引下，我们聆听专家授课、参观特色学校、思考变革方向、领悟发展真谛。此刻，撰写体会之际，脑海中浮现的不仅是西湖美景，更是教育海洋的深邃与AI帆船的轻盈。1听讲座：思维的火种，在理论的原野点燃培训首日，三场精彩报告依次呈现。如同石
"人工智能+教育"行动计划正式出台,超喵AI全栈方案助力教育革新
点击蓝字 关注我们“人工智能+教育”行动计划近日，教育部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部、国家数据局五部门联合印发 《“人工智能+教育”行动计划》。文件旨在一体推进人工智能人才培养和应用创新，统筹谋划基础环境和创新生态建设，系统构建智能时代的教育体系，为“十五五”期间人工智能与教育的深度融合绘制了清晰路线图。面对这份国家级的“时代考卷”，教育科技企业应当如何回应？超喵AI教育，一家深耕AI教育领域的全栈式服务平台，正以覆盖AI助教、AI交互式课堂、AI个性化成长学伴、AI通识课程的全链路能力，交出
AI入教师资格考试背后的国家人才战略布局
将人工智能知识纳入教师资格认证体系，表面上是教师行业的一次调整，实际上是国家着眼于未来的一项关键人才战略部署。只有理解到这一层面，才能避免被短期的变动所困扰。如今，全球范围内的人工智能竞争日趋激烈，人才培养的重点已经从单纯的知识积累转向创新思维、批判性思考以及解决复杂问题的能力。过去那种标准化、填鸭式的教育模式，已经难以适应人工智能时代对人才提出的新要求。将AI融入教师资格认证，是从教师供给的源头进行改革：旨在让未来的每一位教师都掌握基本的人工智能素养，并具备人机协作的能力。这样一来，课堂教学模式才能实现
智能时代的作业困惑
“老师，小明的作文好像是复制粘贴的。”我仔细查看小明的《我的梦想》，文字优美，但总感觉少了点什么。用专业工具检测后发现——AI参与度高达92%。第二天，我把小明叫到面前。他不好意思地承认：“我让豆包帮忙写的，以为不会被发现。”我保持平静。询问道：“AI确实写得不错，但你有没有想过它为什么能写得这么好？”他低下了头。我打开电脑，让AI重新写了一篇相同题目的文章。“看到了吗？它写得很快，但缺少一样关键东西——属于你的故事。AI没有品尝过你妈妈烹饪的红烧肉，没有见过你外婆门前的古老槐树，没有经历过你学骑车时摔倒
AI从“会说话”到“能干活”：10大前沿资讯
1、AI漫剧虽火爆但爆款难寻，行业正从狂热迈向淘汰赛据DataEye数据，2025年12月在播漫剧已超过5万部，其中播放量破亿的只有96部，爆款率仅为0.18%；到今年2月，在播漫剧进一步暴涨到12万部，但破亿作品不足150部，爆款率反而下滑到0.12%。这组数据说明，AI漫剧赛道虽然看起来异常火热，但真正能跑出来的内容依然极少。表面上是供给大爆发，实际上是同质化内容迅速堆积，行业正在从“谁都能做”走向“不是谁都能赚到钱”。对从业者和老板来说，这意味着 AI 内容创业的重点，已经不是能不能生成，而是能不能
AI+幼教：从减负开始，在真实场景扎根
上一篇写到：当《“人工智能+教育”行动计划》走进幼儿园，真正有价值的，并非技术作秀。近期与同行探讨时，大家提出了一个更具实操性的疑问：若要超越概念层面，AI+教育在幼儿园究竟应率先应用于哪些环节？这个议题，比单纯讨论“是否引入AI”更为关键。因为当下幼儿园面临的挑战，早已超越“知晓与否”的层面，关键在于：从何处切入，才能避免形式主义达到何种深度，方能产生实际价值哪些场景最应优先部署哪些看似前沿的做法，实则无法解决根本问题教育部等五部门此次发布的《行动计划》，既倡导AI教育与应用创新，又着重强调需分类指导、
AI点燃科技梦 智慧照亮新少年
AI启智润童心科技赋能新成长每一行代码，都是改变世界的能量为落实教育数智化战略，推进校园科技教育高质量发展，4月13日上午，猿编程（北京）有限责任公司向我校捐赠人工智能教学资源仪式顺利进行，一批优质AI教学资源正式入驻校园。本次捐赠资源包含AI入门级智能机器人、AR编程学习套装及全套配套课程。这些资源将为我校科技社团增添全新载体。活动现场，猿编程蔡老师为师生讲解了智能教具操作方法与课程特色，让大家直观感受人工智能的魅力，一颗颗科技梦想的种子在童心间悄然萌芽。此次爱心捐赠，为我校科技教育注入了新活力。未来，
智能时代的教育新方向
五部委联合发布《AI+教育行动方案》 关键内容 1.政策发布 教育部、国家发改委、工信部、科技部、国家数据局共同推出，教科信〔2026〕1号文，顶层战略部署。 2.战略愿景 2030年前，AI与教育深度整合体系初步建成，全方位驱动教学模式、办学机制、治理结构革新。 3.主要任务 - 加速研发智慧教学工具，推广智能设备、在线教室、AI助学等场景 - 增强学生数字能力与AI认知，从小培育契合智能社会的技能 - 深化个性化教学，借助AI技术精确诊断学习状况，定制化学习模式普及 - 打造智慧型
探析《“人工智能+教育”行动计划》重塑未来教育格局
4月8日，教育部联合五部委推出《“人工智能+教育”行动计划》，推动AI教育在中小学全面落地，并将其融入地方课程框架及教师资质考核与认证体系。详情参阅：http://www.moe.gov.cn/srcsite/A16/s3342/202604/t20260410_1433240.html与中小学密切相关且首要提及的是课程设置：以下为该计划设定的培养方向：三、培育方向打造阶梯式、递进式的中小学AI普及教育框架，塑造学生面向智能时代的核心能力。将知识储备、实践技能、思维模式与价值观念深度融合，构建四位一体的A