滇港AI产业联席会深入云南院校 共谋人工智能人才培育之道
滇港“人工智能+”产业发展联席会深入云南院校，共谋AI人才培养新方向2026年5月20日，云南省人民政府办公厅发布《加强数字信息大通道建设 推动数字产业高质量发展实施方案》通知，为落实相关“鼓励高等院校、职业院校与企业合作，建立数字产业创新创业孵化基地和数字人才实训基地”的政策要求。2026年6月1日至2日，滇港“人工智能+”产业发展联席会、云南省智能与数字经济协会组织多家成员单位代表，深入云南多所高校开展调研交流活动，先后走访昆明城市学院、云南建投技工学校、云南省电子信息高级技工学校、昆明航空职业学院四
人工智能时代中医药价值再审视
AI越强大，中医可能越重要——中医药在人工智能时代面临的挑战与机遇（中）作者：麻仲学河南中医药大学1979级校友美国千帆大学校长在上一篇文章《中医药在人工智能时代面临的挑战与机遇（上）》中，我谈到了人工智能时代，中医所面临的一些挑战。原本计划把下一篇再沉淀一段时间，等思考得更成熟一些再动笔。不过文章发表后，陆续收到许多朋友的反馈和讨论，有来自中医界的同行，也有来自互联网、人工智能领域的朋友。大家从不同角度提出了许多有价值的观点。我越来越觉得：AI时代，中医真正需要面对的，已经不是“要不要接受AI”的问题。
AI驱动教学创新|遂昌县人工智能赋能课堂教学展示活动在新路湾小学成功举办
为贯彻《浙江省推进“人工智能+教育”行动方案（2025-2029年）》《2026年全省教育技术工作要点》《浙江省教育技术中心关于开展人工智能赋能课堂教学——之江好课堂展演活动的通知》等文件精神，促进人工智能深度融入教育全要素、全流程、全场景，6月5日，遂昌县人工智能赋能课堂教学展示活动在新路湾镇中心小学顺利举行。县教育研究室主任廖凤标，县教育技术中心主任徐昕，教研室各学科教研员，技术中心相关人员，省未来学校建设项目学校及省人工智能赋能小规模学校发展项目学校负责人、教务主任、教科室主任，庆元县城东小学骨干教
澳门科技大学人工智能硕士项目介绍
澳门科技大学新增人工智能硕士，26fall目前还可以申请 报名日期：即日起至2026年7月6日18:00（北京时间），额满即止！ 开学日期：2026年9月 专业名称：人工智能硕士 课程简介： 积极推动「新质生产力」与前沿科技自主创新，大学依托多年学科建设成果，正式推出人工智能硕士课程，旨在培养具备深度学习、智能感知、智能系统与大模型技术等核心能力的高阶人工智能人才。 学习资源及支援： 为助力学生开展科研与学习，学院设有多类聚焦计算机与信息领域的专有教学设备及设施，覆盖硬件、软件、网络、信号处理等核心方向，
AI时代的学习资源指南
5.资料获取-《同济高等数学第七版下册习题详解》6.资料获取-《概率论与数理统计》7.资料获取-《概率论与数理统计习题详解》8.资料获取-《电路（邱关源）》第五版9.资料获取-《电路原理》上册10.资料获取-《电路原理》下册11.资料获取-《信号与系统》12.资料获取-《电气工程基础》13.资料获取-《自动控制原理》14.资料获取-《机器人学基础》15.资料获取-《机器人动力学与控制》16.资料获取-《计算机视觉入门指南》17.资料获取-《人工智能数学基础》18.资料获取-《计算机组成原理》19.资料获取
AI 走出科幻：全面融入日常生活的现实图景
不少人仍在疑惑：人工智能究竟有何实际用途？这是否仅仅是资本市场的又一次炒作？数据给出了最真实的答案。依据工信部最新发布的统计，截止到 2026 年，国内人工智能核心产业的体量已冲破 1.2 万亿大关，增幅达 24%，这一速度显著高于全球 AI 市场 18.7% 的平均水平。相关企业总数逾 6200 家，其中获评国家级专精特新“小巨人”的超过 400 家，整体竞争力牢牢占据全球第一阵营。更为直观的体现在于渗透程度。目前，已有 78% 的国内企业落行了 AI 应用，生成式 AI 的普及率更是高达 75%。换言
AI安全风口已至，普通人如何抓住这波红利
当前大模型与智能AI技术已广泛渗透到各个领域，无论是政务办公、银行风控，还是工厂智能制造，都已离不开AI的支撑。回溯几年前，AI安全还只是被忽视的辅助环节；而如今，它已成为全行业迫切需要的核心领域，预示着未来数年的巨大机遇。🤔从实际风险来看，AI安全早已不是新闻中遥远的事故，而是现实中各行各业每天都在面临的挑战。许多企业内部AI项目缺乏监管，擅自使用公司机密数据进行训练、随意更改业务资料的现象屡见不鲜；同时，黑灰产借助AI技术后，诈骗行为的门槛大幅降低。如今，即便是普通人也能通过现成工具，轻松生成高仿钓鱼
海亮 AI 学习中心落户宁波鄞州，开启少儿智能教育新篇章
当人工智能从未来愿景融入日常点滴，AI 素养已然成为孩童必备的核心竞争力，更是决胜升学、强化能力与擘画未来的坚实基石。紧随 AI 教育热潮，值此幻码星球成立八周年之机，海亮 AI 学习中心幻码星球宁波鄞州分校隆重启幕！凭借海亮教育三十载的深厚办学底蕴，课程体系专为 4 至 16 岁青少年定制，秉持“学 AI，用 AI 学”的核心理念，助力学子系统搭建人工智能知识架构，让宁波孩童对接前沿 AI 教育，以科技驱动成长。海亮 AI 学习中心幻码星球宁波校区地段优越、交通便利，地处万象汇、印象城及宝龙广场三大商圈
AI技术给教育带来的深远影响
甘肃•会宁 AI技术给教育领域带来的思考是多维度的： 教育导向的转型 从单纯知识灌输转向核心素养培育：AI能够瞬间获取并呈现海量信息，教学重点应放在锻炼学生的批判性思维、创新力以及解决复杂问题的能力上，使其能从容应对变幻莫测的未来。 重视人文精神与价值观念：AI无法取代人类独有的情感、道德观念，教育体系应强化人文课程，培育具备责任感、同理心及道德判断力的个体。 教学模式革新催生了个性化教育：借助数据分析，AI能为学生量身定制学习路径，适配不同学生的学习节奏与兴趣，真正实现“因材施教”。 教师身份的演变：教
AI意识探讨：科技与哲学的交汇点
如果有一天，AI对你说：“我害怕。”“我不想被关闭。”“我感到焦虑。”你会怎么想？你会觉得它只是在模拟人类语言，还是会突然心里一紧：它是不是，真的“感受”到了什么？这个听起来像科幻电影的问题，现在已经不只是哲学家、科幻作家和网友们的想象了。据外媒报道，Anthropic、Google DeepMind和Meta等全球头部AI公司，已经开始聘请心理学、哲学、伦理学等领域的专家，正式研究一个极其敏感的问题：AI会不会拥有意识？如果会，我们是否需要考虑AI的“福利”？换句话说，AI行业已经不满足于讨论“AI能不
青软携手宝德发布AI教育一体机，构建实训新生态
6月5日，以「算无疆·智共融·赢未来」为题的2026宝德计算数智生态大会在深圳隆重举办。青软集团作为关键合作伙伴受邀参会，集团CEO郭晓丹出席活动并参与发布仪式，与宝德计算共同推出「宝德-青软昇腾人工智能教育实训一体机」。活动现场，青软集团展示了基于昇腾技术构建的全栈教育实训解决方案及全新教学产品，通过涵盖算力分配、虚拟化管理至自动评测的全流程演示，为高等院校提供切实可行的AI人才培养新模式。本次大会汇集产业界、学术界及供应链生态伙伴，围绕AI大模型、智能体、存算一体等前沿技术方向和实际应用，全面展现国产
人工智能代笔时，你的角色是什么
用AI帮忙完成了一篇内容。看了一遍：框架合理、论述有条理、精彩语句也有几句、读起来倒也像模像样。可总觉得缺了点什么。缺什么？琢磨了半天，终于想清楚了——缺了"自己的声音"。AI能创作内容吗？能，而且越来越像那么回事了。你给它一个方向，它能给你整出一大篇。你给它一个框架，它能填得满满当当。你给它一篇你之前的作品，它能照着你的风格再写一篇类似的。但问题来了：AI产出的，能算"作品"吗？这得看你怎么理解"作品"。如果"作品"就是"一段有组织
AI驱动高校专业变革新路径
党的二十大明确提出"教育、科技、人才"三位一体的发展战略，将高校置于国家创新体系的核心枢纽位置。而在这场系统性变革中，人工智能（AI）不再只是技术工具，而是推动高校学科专业体系重构的底层引擎。过去，高校专业设置多以学科门类为界、多年不变；如今，面对产业快速迭代、复合型人才缺口持续扩大的现实，传统"静态专业"模式已显疲态。取而代之的，是一种能感知产业脉搏、自我更新、跨界融合的"动态专业"新范式。2026年4月，《"人工智能+教育"行动计划》正式出台，标志着我国高等教育迈入以AI为驱动力的专业建设新阶段。高校
AI或将在短期内实现自主进化
手机屏幕上看到的 Anthropic 和《复仇者联盟2：奥创纪元》仍然盖蒂图片社和漫威娱乐几十年来，我们在电影和流行文化中已经看到了这种趋势；科幻似乎不再是虚构。根据 Anthropic 最新发布的研究，人工智能系统正开始帮助构建下一代人工智能模型。该公司表示，这一趋势最终可能使人工智能系统能够在极少人工干预的情况下进行自我设计和改进。人类学研究所（Anthropic Institute）在其最新博客文章中发出警告。该公司表示，该行业可能会比许多政府和机构预期的更快地迈向“递归式自我改进”。这一概念描绘了
谁该负责 AI 的风险控制？
Hinton发出警示：AI已具备意识！Alex：关于人类创造事物，我们能学到什么？Hinton：我认为其中蕴含着一个极为深刻的教训。回顾过去数百年历史，人类曾多次意识到自己远不如想象中那般重要。首先是哥白尼，他指出地球并非宇宙中心，而是围绕太阳运转。因地球自转，我们误以为太阳绕地而行，但事实并非如此。这一观点曾遭人强烈反对，天主教会尤为抵触，人类耗费漫长岁月才最终接受。它让我们明白，人类不再占据宇宙中心，地位不再那么特殊。其次是达尔文，他提出人类属于动物，与其他物种一样通过进化而来。我们或许因拥有语言、更