把握AI新浪潮：团省委举办青年干部智能办公专题培训
为积极顺应人工智能技术发展潮流，提高机关青年数字化履职水平，日前，团省委机关党委与团委联合举办了"AI赋能机关工作与公文写作"专题培训。机关青年理论学习小组全员参与。本次培训特别邀请山西财经大学副教授、中国计算机学会太原分部秘书长胡欣宇担任主讲嘉宾。胡教授立足时代背景与战略机遇，深入解读了国家"人工智能+"行动方案、政务大模型部署应用指南等政策文件，深刻阐释了AI赋能政务服务的时代必然性。培训通过丰富政务实例，系统呈现了人工智能在机关办文、办会、办事全链条中的深度应用场景。在公文写作模块，胡教授针对通知、
AI赋能学术研究全流程实践指南
序号研究方向创意指数资料完备度实施可行性1人工智能投入对创新品质的影响（发明专利与实用新型对比）★★★★★★★★高2企业数字化对供应链抗风险能力的促进作用★★★★★★★★★高3低碳政策实验对企业环保创新的驱动效应★★★★★★★★高4人工智能关注程度对就业格局的塑造作用★★★★★★★中5环境政策波动对企业ESG表现的影响★★★★★★★★高6智慧城市政策对企业数字化升级的推动效果★★★★★★★中7供应链法律纠纷风险的扩散机制★★★★★★★★低8高速铁路运营对综合生产效率的提升作用★★★★★★★中9企业碳承诺与
生成式AI驱动小学英语创造性写作教学探索
摘要：以核心素养为指引的小学英语教学中，发散性思维是推动学生写作水平提升的核心要素，决定着语言表达的多样性与创造力。现阶段，小学英语写作授课面临思维培养流于表面、教学资源供给单调、因材施教支持不足等挑战，许多学生陷入固定模式写作怪圈，无法实现从基础写作到精通写作的突破。生成式人工智能依靠其卓越的场景构建、内容生成与互动反馈功能，为突破传统教育瓶颈创造了条件。基于小学英语写作课堂实践，紧扣培养发散性思维的根本目标，采用思维激发、思维延伸与重塑、思维辨析与完善的三阶段逐步推进教学模式，探寻生成式人工智能与写作
黑暗中的阅读者 用书籍照亮人生
这是由南宁市盲人按摩行业工会联合会设立的盲人书籍由南宁市图书馆提供并更新广西盲人协会主席陶进说可以找到人生希望和梦想之光”许多视障人士靠坚持读书出生在广西都安瑶族自治县的蓝宁23岁那年，因病双目失明他常通过有关软件“读”书写自己的心事和身边的故事2025年，只有高中文凭的他成为都安瑶族自治县作家协会会员“我要努力为自己点亮一束梦想的光明”同样靠读书写作寻找光明的蓝野针出生在广西一个偏远的山村2018年因病双目失明听四大名著，听史铁生，听张海迪……2024年，只有高中文凭的她获得2025年《民族文学》年度奖
用文字点亮心灯——记“拇指作家”马慧娟的阅读人生
初中毕业便终止学业的西北乡村女子马慧娟，在阅读与书写中实现了人生的转变与重塑。被称为“拇指作家”的她，十年间用坏了13部手机，凭借拇指在手机上敲击出上百万字的创作。从三毛作品中的自由天地，到《四世同堂》中的家国深情，书籍滋养了她的创作，更让她坚信：阅读是精神成长的肥沃土壤。如今，她将推广阅读作为自己的使命。世界读书日之际，新华社记者采访了马慧娟，听她讲述读书那些事。 问：您曾提到阅读是“走出现有生活”的关键窗口。哪本书让您初次强烈感受到，书籍能开启一个与现实截然不同的世界？ 答：我读书近40年，很难说是某
中考英语写作热门话题汇总
一AI人工智能AI in Our Life二传统文化2．近期，在公共场合，广大民众身着汉服留影，演奏古筝、二胡等民族乐器；校园内，学生们朗诵古典诗词，练习毛笔字……无处不展现着中华传统文化的独特魅力。你校英文报正举办主题为Spreading Traditional Chinese Culture 的征文活动，请你从下列表格中挑选一种传统文化形态，撰写一篇短文投稿，内容需涵盖：三《热辣滚烫》四龙五初中生活总结初中生涯即将画上句号，三年的初中时光必定给你留下了诸多难以磨灭的记忆。请你为大家分享一个最值得回味的
AI识别技术再先进，也测不出内容的灵魂
AI 内容识别技术日益精进，然而你最需要忧虑的并非被识破当前市场上涌现大量 AI 内容识别软件，各家宣称的精准度节节攀升。主流话题聚焦于「如何规避识别」或「哪款产品最可靠」。但这两个方向都存在偏差——更值得深思的是：我们为何需要这类识别，以及识别完成后又该如何应对。先揭示一个令人不安的真相：现阶段的 AI 内容识别工具，尚未有任何一款能达到绝对可信。GPTZero、Originality.ai、Turnitin 的 AI 识别模块，错误判定比率通常在 10%-20% 区间。这表示每审核十篇文稿，便有一至两
读书日感悟：AI时代如何平衡快慢？用体力脑力心力对抗焦虑
1每天清晨醒来，若你习惯刷手机，必然会被各类资讯轰炸，AI圈似乎总在鼓吹“新技术，新理念，新玩法”。你会感到兴奋吗？你会觉得惊喜吗？你会激动不已吗？亦或是感到焦虑？亦或是感到无奈？这或许是真实的情绪波动，亦或者并非。世界本身充满“混沌”，身处不确定的时代，学会让内心平静，去感知自我与世界的联结，既是一种本能，也是一种修行。2于是你静下心来，去审视，从个人工作与生活的视角出发，去听，去看，去思考，当多元信息参与进来，不断调整，从混乱的不确定状态，走向相对有序确定的心态，贝叶斯定理是个好思路，基于先验经验结合
4月下旬AI科研应用丨大语言模型助力课题设计论文撰写及科研可视化专题研修班
ChatGPT 5.2/Gemini 3.0/DeepSeek3.2辅助课题设计、论文写作、数据分析及科研绘图时间授课内容第1天8:30-12:001.生成式AI的相关概念2.国内外主流AI及使用途径l国外主流AI官网l国外AI国内使用途径l国内优秀AI各自特点介绍lAI Agent介绍3.大语言模型的重要参数及提示词技巧l重要参数：Token, temperature介绍l七大提示词技巧介绍lAI辅助撰写提示词：元提示词-AI提示词构架师lAI辅助优化提示词4.大语言模型的生态系统及使用概述l普通模型与
对话矿工诗人陈年喜：阅读如何重塑人生
“我在五千米深处打发中年/我把岩层一次次炸裂/借此/把一生重新组合”，这是诗人陈年喜最为人熟知的诗作。十六年的矿山爆破工经历，他用炸药崩开岩层，也用阅读与写作击碎命运的枷锁。世界读书日到来之际，新华社记者与陈年喜展开对话，畅谈阅读与文学如何让平凡的生命绽放光彩。 2014年冬季，陈年喜在矿上工棚里进行创作。（受访者供图） 问：在您的生活里，阅读扮演着怎样的角色？ 答：必须承认，我确实是阅读的受益者。直接的结果是，当身体无法再支撑矿山劳作时，写作给了我另一种可能。一方面，阅读拓展了我的视野，那些无法亲历的生
人工智能的边界在哪里？
AI的局限性何在？昨天发了个通知，征集12台iPad，因为明天一年一度的童玩节就要开幕。一位老家长问我：你这么博学，懂不懂智能体？我一时语塞，不知道该怎么回答。作为与时俱进的老师，我也得“装”一下，不能让人们对课堂的印象还停留在粉笔黑板的旧时代。偶然刷到罗振宇的视频，不由自主又买了一本《你，是孩子的前传》，又看了一个视频，算是摸鱼放松一下。触动我的一句话是：当AI能替代绝大多数人的表达时，唯有人类对生命独特性的表达得以幸存。也许正因如此，罗振宇如此忙碌，却决定开始拍摄视频日记。坚持很难，但在流量时代，只要
微信公众平台新规严打AI代笔：非真人创作将受流量限制及封号处理
该用户指出，使用的乃第三方排版工具壹伴，属于纯手工撰写，仅通过壹伴进行导入操作。部分用户因撰写AI写作教程相关文章，文章同样遭到删除处理。新浪科技经查询了解到，微信公众号近期针对“非真人自动化创作行为”进行了规则更新。明确指出，公众号和服务号禁止借助AI、脚本、接口或其他自动化手段，取代真人完成内容创作、发布等相关流程。具体涵盖以下情形：背离真实创作者表达，借助人工智能等技术手段生成、改编、整合或者转载内容的操作；利用脚本、程序托管等自动化方式实施批量、持续发布内容的行为；推广传播非真人自动化创作教程、方
AI辅助数仓开发的实践与思考
近期尝试运用Claude Code处理数仓项目中的各类任务，过程中涌现了许多感悟，特此记录。趁着思路尚清晰，决定将这段实操经历与思考整理成文，期望能为同样探索AI工具的朋友们提供些许参考。事实上，我使用AI辅助工具已有一段时间。起初和大多数人一样，仅通过聊天框提问寻找答案。但近期开始使用Claude Code后，我的工作模式发生了显著转变。Claude Code对整个工作流具备记忆功能，这与传统聊天框截然不同。传统对话框中的对话是割裂的——每次开启新会话，AI便如失忆般对过往讨论一无所知。而Claude
AI赋能公文写作：通知简报速成秘籍
机关单位日常运转中，通知、简报作为上传下达、沟通情况的关键工具，其规范程度、精确水准和时效表现，直接关系到任务落实的成效。以往依靠人工手写方式，经办人员常面临耗时费力、反复打磨、表述模糊等难题。事实上，伴随AI技术日益成熟，借助智能工具一键产出标准化文稿，已然成为提升政务效能的新路径。本文聚焦通知与简报两大高频应用场景，提供即插即用的智能写作模板、必备规范要素与实操技巧，旨在助力经办人十分钟内定稿。通知属于下行公文，撰写时必须清晰界定"为何发文、何事办理、何人执行、何时完成"四大核心要素。推荐使用如下智能
AI写作业：该禁还是该导？家长如何应对？
上周有个朋友跟我抱怨，她五年级的儿子被布置了篇描写秋天的作文，孩子对着空文档发呆了半小时，偷偷用AI助手生成了一篇八百字的文章，三分钟搞定。发现后她打了孩子一顿，但心里很虚，因为她自己写方案也在用AI。这种场景现在很普遍。如今，这样的场景在千家万户中上演。AI能否代劳写作业，答案取决于你怎么问。如果问能力，当然能，甚至比孩子写得好。但问该不该用，这就复杂了。很多家长反应过激，直接没收手机，但这治标不治本。孩子用AI是因为不会、懒还是作业多？搞不清原因就禁止，只是在缓解自己的焦虑。认为用AI就是不动脑是错的