2026广东AI双证培训启动，复合型人才可领3120元补贴
为响应国家人工智能发展战略，2026年度“AI中级实战班”（人工智能训练师+AI智能体应用师）双证培训计划正式启动。根据《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》和《新一代人工智能发展规划》要求，为加强人工智能领域专业人才队伍建设，提升行业专业化与标准化水平，抓住人工智能产业人才机遇。2026年“AI中级实战班：人工智能训练师+AI智能体应用师双证人才培训计划”现已开放报名，旨在培养一批复合型AI训练与数据服务人才，弥补AI智能体应用落地的人才不足，完善全国AI产业人才培养体系。相关事项公告如下：面向职场人
聚焦AI赋能与人才培育，2026年专项培训在余杭成功举办
7月16日下午，2026年省市区人工智能专项培训会在余杭区海创园人文大讲堂圆满举行。本次培训围绕浙江省人工智能应用场景、标杆企业、服务商及“数智优品”四大核心方向展开。活动由杭州市余杭区经济和信息化局、余杭区数字经济综合党委指导，杭州市余杭区数字经济协会、余杭区数字经济人才学院、杭州启真未来科技发展有限公司联合主办，并获浙江省智能经济与智慧城市促进会、浙江省数字经济联合会、浙江省物联网产业协会鼎力支持，吸引了70余家企业负责人及代表参会。活动开场，余杭区数字经济协会代表指出，此次培训旨在协助辖区企业把握省
AI赋能就业！时光坐标进校为学子实战充电
为紧跟影视行业AIGC发展浪潮，补齐学生前沿影像技术短板，提升2024级数字媒体技术专业学子实训与就业核心竞争力，文化与创意学院特邀国内顶尖数字视觉企业时光坐标进校，开展AI影像技术专项培训宣讲会，本次活动由数字媒体技术教研室牵头组织，全体24级学生到场参与。时光坐标深耕影视视觉制作近二十年，是国家级高新技术企业，参与《流浪地球2》等头部影视项目创作，在AI虚拟制片、AIGC短片创作领域拥有成熟实战体系，与全国百余所高校搭建产教融合通道，开设系统化AI影像实训营，可为学生提供技能培训、项目实操、实习就业全
元辰AI入驻宁波纬创，本地服务迈出新步伐
带来一个喜讯，与大家分享。元辰宁波分公司现已正式落户宁波纬创科技园！宁波纬创科技园坐落于宁波高新区，拥有约5.6万平方米的优质空间。这里集科研办公、智能制造及人才生活配套于一身，打造“生产+生活+生态”的“三生融合”园区。其中，科研办公区域约1.6万平方米，制造工厂约2万平方米，并配备约0.5万平方米精装修人才公寓，为企业提供从研发、生产到人才安居的全方位支撑。园区重点聚焦智能制造、工业软件、AI大模型应用和技术服务业。这与元辰推动企业AI应用的发展方向高度一致。落户于此，元辰将更深入地融入宁波高新区的产
上期能源开展20号胶跨境交割实务培训
为协助产业各方熟练把握20号胶期货跨境交割的规范与操作流程，有效增强企业跨境风险管控水平，近期，上海国际能源交易中心（简称上期能源）先后在青岛和杭州组织了“20号胶期货跨境交割业务培训”。来自天然橡胶产业链的生产、贸易、消费企业以及期货公司、指定交割仓库的代表等300余人到场参与。 2026年6月25日，上期能源正式启动20号胶期货跨境交割服务，同步发布了业务准则和操作指南，明确了境外装货港详情及对应的升贴水标准。作为国内率先尝试跨境交割的期货品种，20号胶期货将服务覆盖范围拓展至东南亚天然橡胶(1690
校园AI创新盛典|首届智能竞赛完美收官
网络信息速览校园AI赋能｜首届人工智能创新竞赛精彩结束近期，学生事务部与网络安全信息办携手举办的哈尔滨工业大学首届人工智能创新大赛顺利结束。活动持续半年，涵盖三大校区，总计585个团队、上千名师生参与。作为联合主办方，网络安全信息办从计算资源、平台搭建、技能培训到赛事保障，全程提供技术助力，确保大赛顺畅推进。1共享平台设施，打破创新壁垒为了支持参赛队伍高效进行AI开发，网信办开放校内计算能力和智能体构建平台，提供模型接入、智能体创建、程序上线等全流程技术协助，并组建专属技术支持小组，快速处理开发中的各种难
深化产教协同 助力双师提升:宠物医疗与AI智能诊疗专项培训成功举办
为推进职业教育创新，强化“双师型”师资力量，7月4日和14日，重庆荣昌区职业教育中心与重庆科创学院相继开展宠物医疗专项培训，全系宠物技术专业教师参与学习。重庆荣昌职教中心组织培训此次培训特别邀请重庆畜牧协会宠物行业分会会长、吴柏青博士担任主讲。吴柏青会长长期钻研宠物外科、智能诊疗领域，拥有临床执业、产业开发及高校教学丰富经历。培训聚焦行业新趋势，分为理论实践与模拟评估两大环节，不仅全面教授标准化接诊、身体检查、病历记录、医患交流及紧急情况处理，还特别增加宠物人工智能辅助诊断工具实操指导，借助自主研发的AI
广东启动AI数字人才培养项目，零基础可参与，面向20岁以上群体开放报名
2026年广东省【人工智能体】技术人才招募安排为贯彻《新一代人工智能发展规划》，把握AI智能体产业增长机遇，弥补智能体设计、实施、管理等领域专业人才短缺，2026年度AI智能体应用工程师人才培养项目现面向全国开放申请！本项目旨在培育一批精通搭建、擅长调试、能够实战的综合性人工智能体专业人才，涵盖智能体设计、大模型对接、多元场景应用等关键技能，不限户籍、不限学科基础，帮助普通人迅速进入AI高收入领域，紧跟新质生产力人才发展潮流！01招募条件（一）基本要求（1）拥有中华人民共和国国籍；（2）拥护中华人民共和国
挪威限制AI使用，香港斥资20亿全面推行AI教育
几乎同一时间，两地选择了截然相反的道路。挪威政府发布国家级指导方针：1至7年级原则上禁止使用生成式AI；8至10年级需在教师具备相应能力的前提下谨慎、逐步引入；高中阶段则应侧重于学习如何正确使用生成式AI。中国香港正式发布《中小学数字教育发展蓝图》，提出“AI for all schools、AI for all students”——全面向学生推广人工智能教育。香港的核心在于通过课程、培训及制度建设，全方位推动人工智能教育。2026年6月17日，香港教育局发布《中小学数字教育发展蓝图》，并同步推出《中小
广东7月启动「AI智能体」数字人才培育计划，零基础也能学，20岁以上可申请！
2026年广东【AI智能体】技能人才报考安排为贯彻《新一代人工智能发展规划》，把握AI智能体产业爆发机遇，弥补智能体开发、应用、运维等关键岗位人才缺口，2026年度AI智能体应用工程师技能人才培养项目面向全国开放报名！本项目旨在培育一批懂搭建、会调试、能落地的复合型AI智能体专业人才，覆盖智能体架构、大模型集成、多场景部署等核心能力，不限户籍、不限专业背景，助力普通人快速切入AI高薪赛道，抓住新质生产力人才趋势！01招考条件（一）基本要求（1）年满二十周岁（2006年及以前出生）；（2）本批次不限学历，初
免费6小时掌握工业机器人实战技能
随着国家‘人工智能+制造’政策深入推进，工业机器人早已超越传统机械臂范畴——AI视觉、自主移动、智能抓取正成为行业标配。然而现实严峻：全国智能制造人才缺口高达450万，机器人领域供需比达5.2:1，复合型人才极度紧缺。众多技术爱好者渴望入行，却屡屡受阻：×网络资料零散无体系，越学越迷茫×只会理论代码，缺乏真实设备操作机会×知识点支离破碎，难以构建应用逻辑×不了解真实场景，找不到入门突破口供需失衡，学习门槛亟待打破。要真正踏入工业机器人领域，仅靠理论远远不够——你需要一套可动手、可验证、成体系的实战训练。一
人工智能时代教师核心能力培养路径——智能TPACK框架下的实证研究
一、研究背景：人工智能正在重塑教师专业能力第四次工业革命正以惊人速度推进。人工智能（AI）、机器人、大数据、区块链等前沿技术持续渗透到社会各个领域，教育正经历深刻变革——从以知识传授为中心，逐步转向以能力培养为核心的新阶段。近年来，AI技术已全面融入教育全过程。从教育决策、课程设计，到课堂教学、学习支持，再到教育评价，人工智能持续改变着传统教育运行模式。与此同时，OECD连续发布关于人工智能与教育发展的系列报告（2020、2023、2025），指出：教育正由过去"标准化、一刀切"的培养模式
PAL Aerospace斩获7.5亿加元空军培训合同
Exchange Income Corporation宣布，其子公司PAL Aerospace与SkyAlyne签署一项价值约7.5亿加元的协议，将为加拿大皇家空军CT-142Q Citadel机队提供改装、服役保障及培训服务。 根据协议，PAL Aerospace将负责CT-142Q Citadel飞机的全部改装工作，并在合同期内为所有空中作战系统军官和机载电子传感器操作员提供“翼标准”培训，同时为机队运行提供服役保障。该合同是加拿大皇家空军未来空勤人员培训计划的重要组成部分。FAcT计划是一项为期25
2026年AI智能体应用工程师考证指南：从入门到变现的实战全解析
2026年6月起，国内AI行业迎来政策密集落地阶段。国务院常务会议专门听取汇报并做出部署，工信部、商务部等部委陆续发布配套文件，覆盖技术攻关、产业融合、消费促进、内容治理及融资支持等全流程，这表明我国AI产业正从单纯的技术驱动向规范化、产业化的协同推进模式转变。6月29日的国务院常务会议提出，需加速关键技术攻关与智算集群建设，深化“人工智能+”行动，推动智能产品规模化商用。紧接着，工信部等部门针对“人工智能+信息通信”、人形机器人实训、平台经济协同发展等方向推出具体措施；商务部等八部门也对“人工智能+消费
AI重塑企业脱产培训模式
当学习能够实现个性化、即时响应、融入实际工作，传统的集中式课堂培训就该退出舞台了。今年四月，我启用了零代码开发工具 WorkBuddy，效果立竿见影——一口气创建了 36 个技能模块。涵盖"人力资源系统搭建"、"苏格拉底式提问"、"营销战术"等内容。在制作过程中我意识到，我其实是在用这些技能，把过去只能依赖"讲师授课、学员被动接收"才能传授的内容，重新构建了一遍。今天我想阐明这件事：AI 究竟如何改变企业的 off-JT（脱产集体培训），以及为何我称之为"彻底变革"而非简单的"优化"。首先明确 off-J