李益群教授到校开展人工智能专题讲座
为增强党员干部在人工智能方面的素质与应用水平，4月7日上午，武穴市委党校特邀华中科技大学机械科学与工程学院副教授李益群，面向2026年第一期主体班学员，围绕《人形机器人与具身智能发展现状与未来展望》开展专题辅导。李益群教授立足自己多年深耕机器人和人工智能领域的科研经历，凭借扎实的理论素养和丰富的实践积累，系统回顾了机器人与人工智能技术的发展脉络，深入分析了人形机器人、具身智能等前沿方向的关键技术突破、产业应用场景及未来演进趋势，帮助参训党员干部更好把握科技革命和产业变革带来的机遇，突破思维定势，提升科技素
AI背景下传统产业干部培养的突破方向
1437字 | 4分钟阅读人工智能正日益成为传统产业转型升级的重要引擎，干部作为推动企业战略执行的关键节点，其能力更新的快慢，直接影响数字化转型的成效。眼下，传统产业干部队伍普遍存在能力脱节、思维僵化、培养机制落后三大难题，迫切需要结合人力资源管理的核心理论，搭建契合AI时代需求的高效培养体系，塑造兼备业务积累与数字素养的复合型干部团队。目前，传统产业干部队伍的问题十分明显：很多干部长期扎根行业一线，业务基础牢固、现场管理能力较强，但数字素养明显不足，对数据应用和AI管理工具了解有限，难以满足智能运营和数
领导干部应如何平衡“无我”与“有我”
习近平总书记在二十届中央纪委五次全会上指出，‘以功成不必在我、功成必定有我的精神境界，心无旁骛推进中国式现代化’。领导干部在工作中，需树立正确的政绩观，理解并运用好‘无我’与‘有我’的关系，既要具备功成不必在我的精神，又要承担功成必定有的责任，通过‘无我’实现‘大我’的目标。 坚持以人民为中心，追求‘无我’的精神。人民群众是历史的创造者，没有人民的支持，我们将寸步难行。‘无私者，可托付政事。’作为马克思主义政党，中国共产党始终将人民的利益置于首位，追求的就是‘无我’的精神状态。领导者的工作态度和成效，很大
关于二十届中央第四轮巡视整改进展的通报
依照党中央的统一安排，自2024年11月4日起至2025年1月5日，中央第一巡视组对新华社党组进行了全面巡视。2025年4月9日，中央巡视组向新华社党组反馈了巡视意见。根据巡视工作相关要求，现将巡视整改的进展情况予以公布。 一、党组落实巡视整改主体责任的情况 新华社党组以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将中央巡视整改视为当前及今后一段时期全社的核心政治任务，坚决执行中央巡视整改要求，全⼒推进整改工作。党组书记作为第一责任人，加强组织领导，亲自部署，带领团队解决重点难点问题，多次深入一线调研，全程督
校准考核导向 释放担当活力
新华社北京3月27日电题：用好“指挥棒” 激发新活力 考核作为引导干部行为的“指挥棒”，直接关系到正确政绩观能否落地生根，转化为经得起实践、人民、历史检验的实绩。 用好考核“指挥棒”，首要在于校准政绩观这一“定盘星”。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。有的党员干部急功近利、任性用权，不尊重规律盲干硬干；有的对贯彻落实党中央重大决策部署表态很快、调门很高，实际上却阳奉阴违、我行我素。凡此种种，都应从党性觉悟上找根源，通过强化正确政绩观教育，从思想上纠正不正确的政绩导向，确保党员干部始终沿着党中央指
张成中出任应急管理部党委书记
2026年3月27日下午，中央组织部有关负责同志出席应急管理部领导干部会议，宣布中央决定：张成中同志任应急管理部党委书记。
韩友庆同志在京逝世
新华社北京3月27日电 正兵团职离休干部、原第二炮兵政治部主任韩友庆同志，因病医治无效，于3月11日在北京逝世，享年104岁。 韩友庆是山东寿光人，1938年参加八路军，1939年加入中国共产党。抗日战争时期，他历任战士、副班长、班长、干事、连支部书记，连副政治指导员、政治指导员等职，参加了蒙阴战役等战役战斗。解放战争时期，他历任副股长、股长、营政治教导员、团政治处副主任、科长等职，参加了豫东、开封、鲁南、莱芜、孟良崮、淮海、渡江、上海等战役战斗。新中国成立后，他历任团副政治委员兼政治处主任、副处长、团政
在制度建设上持续发力——谈深入开展正确政绩观学习教育
新华社北京3月25日电 题：着力在建章立制上下功夫——论扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育 小智治事，大智治制。制度带有全局性、稳定性，管根本、管长远。开展好树立和践行正确政绩观学习教育，要坚持“当下改”与“长久立”相结合，着力在建章立制上下功夫，推动树立和践行正确政绩观常态化长效化，为经济社会高质量发展提供有力保障。 党的十八大以来，从印发《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，到建立不忘初心、牢记使命的制度，再到出台《党史学习教育工作条例》，党内集中学习教育始终注重建章立制，通过制度建设
树立正确政绩观学习教育在各地深入推进
新华社北京3月24日电题：系统谋划、深学细悟、入脑入心——各地扎实开展树立和践行正确政绩观学习教育 春风浩荡，奋进当时。树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，上海、安徽、青海、甘肃等地紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，全面系统谋划，坚持“学”字当头，以案促学、以案促改，推动广大党员干部在学思践悟中筑牢思想根基，在实干担当中践行初心使命。 周密安排部署，落实主体责任 各地把开展学习教育作为重要政治任务，切实履行主体责任，精心组织实施，充分发挥领导干部领学促学作用，形成一级抓一级、层层抓落
从“事后问责”到“事前定责”——娄底创新备案机制激发干部担当作为
新华每日电讯记者在基层蹲点调研时，常有干部反映在干事创业过程中的矛盾心态：一方面，推进高质量发展迫切需要改革攻坚、创新作为；另一方面，又存在“多干多错”的顾虑。有些干部遇上难题，宁可拖一拖、放一放，决不出头“担风险”。不少急事难事关系发展、影响群众利益，但却被一些“豌豆大”的难题“梗阻”。 这是啤酒厂地块盘活后建设的湖南星源恒电电气有限公司厂房（2025年10月9日摄）。受访者供图 2024年6月，湖南省开始在娄底市试点推行“改革评估备案”制度——面对“长期没干但必须要干、应该干但不敢干、干了可能引发风险