智慧课堂别让算法绑架孩子的成长节奏
一间教室里，摄像头定期扫过学生的面孔，人工智能识别谁在走神、谁在专心、谁情绪异常。听起来，这是"提升教学效果"的举措；再深入思考，这也许正在把孩子们最珍贵的从容状态，转化为一串可量化评估的数据。这类议题最容易陷入"科技利弊"的争论。但真正需要追问的是：当课堂被摄像头和算法持续监控，孩子究竟是在真正学习，还是在表演学习？人工智能进入教室，最令人担忧的不是技术多先进，而是把孩子当作流水线产品。在"智慧教学"的讨论中，一个令人不适的现象正在浮现：部分学校在教室部署高清摄像头，引入人工智能系统，对学生进行面部识别
独立游戏开发者因AI威胁选择低调闭关
游戏圈的"黑暗森林"生存之道。在独立游戏界，卢卡斯·波普堪称天赋异禀的制作者。2013年，他独立开发了模拟边境检查的《请出示证件》，五年后又发布了《奥伯拉·丁的归来》。凭借卓越的品质与创新，两部作品都取得了巨大成功，使其在行业内声名大噪。然而自《奥伯拉·丁的归来》面世后，波普在公众面前变得极为低调，几乎不参加任何行业活动，也未公布过新项目的消息，长期蛰居于日本的个人工作室，处于近乎闭关的状态。在最近的一期游戏播客中，卢卡斯坦率地透露了自己选择"隐退"的缘由——既是为了缓解心理负担，也是为了在瞬息万变的行业