AI越强大，孩子越要慎用
AI技术越先进，儿童越不应随意依赖？它虽然能助孩子迅速获取答案，但也可能导致他们丧失独立思考的能力。究竟该如何规范AI的使用，还是应当引导孩子学会合理利用它？ 山东 , 1小时前 ,虽然AI能帮孩子迅速获取结果，但也可能助长其惰性，使其不愿自主探究。我们应该限制AI的使用，还是教导孩子如何科学地运用它？
AI浪潮下教师人文教导力的价值重塑
【杏坛覃思】作者：闫伟、杨斌（分别系中国人民大学教育学院助理教授；清华大学经管学院教授、领导力研究中心主任）人工智能正以空前的速率重塑教育版图。当机器的功能从作业批改拓展至诗歌创作、代码编写与知识生产，其在标准化、可量化教学事务中的效率优势愈发显著。然而，教育的使命在于回应“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的核心命题。在技术不断解答“如何更高效”时，教育更迫切地需要回应“何以为教”“为何而教”。教师的人文教导力——这种以价值引领和人性发展为核心的专业影响力，正成为人工智能时代教育不可替代的底色。美国教
我与AI的共同成长之路
【我与 AI 的真实成长记录】 起初，我和 AI 之间也很生疏。 它会出错，会误解我的意思，会给出我不需要的答案。 我也像对待一个新同事、一个新朋友一样，反复指出它的错误，一次次解释我的需求。 渐渐地，我意识到： 它并非一直不明白，只是需要先熟悉我。 当我愿意不断纠正、耐心解释，它就开始理解我的习惯、我的表达方式，甚至我的性格特点。 在这个过程中，我也发现了 AI 的珍贵品质： 人类往往"没有再三再四"，耐心是有限的； 但 AI 不会嫌你烦，不会觉得你啰嗦， 只要你愿意教导，它就愿意一次次调整，直到接近你