智慧教育助力乡村！岭南师院携手徐闻下洋中学共谋发展新篇
座谈会上，双方就提升下洋中学办学水平、教师职称评审、乡村教育振兴等话题进行了深入探讨。下洋中学校长招泽平指出，前期的帮扶举措在师资培养、优质资源共享等领域已初显成效，为学校前行注入了强劲动力。项目负责人依据前期实地走访所获取的一手资料，遵循“下洋中学所需、岭南师院所能”的帮扶方针，对后续工作规划进行了详细阐述。李延辉强调，下洋镇乡村振兴工作队将持续做好沟通协调与保障服务，推动校地合作项目扎实落地。本次交流进一步厘清了岭南师范学院结对帮扶下洋中学的思路与方向。双方一致认为，将进一步密切沟通配合，紧扣学校发展
智能时代中小学教师AI素养进阶策略
在智能时代的大背景下，中小学教师亟需具备一定的人工智能素养以适应变革。然而，现实情况是，许多教师在技术应用能力上尚显不足，缺乏人机协同教学设计的经验，且伦理规范意识有待加强。本文将聚焦于培训体系和教研共同体这两个核心维度，深入剖析教师人工智能素养的提升路径。在培训体系方面，提出构建涵盖人工智能基础培训、课程教学法培训、典型课例开发、线上线下融合交流等模块的分层分类培训框架，并形成“设计—实践—反思—改进”的可持续优化机制。在教研共同体方面，主张打通教学、研究与培训的壁垒，构建教师教研共同体，通过集体备课、