包容共进 推动AI文明互鉴
新华社北京7月20日电 题：包容共进 推动AI文明互鉴 新华社记者冯歆然、邢拓、唐斯琦 新一轮科技革命与产业变革大潮澎湃，人工智能正全方位重构人类经济社会发展模式，也对人类文明进步产生深远影响。 7月17日，习近平主席出席2026世界人工智能大会暨人工智能全球治理高级别会议开幕式并发表主旨讲话，围绕携手构建公正合理的全球人工智能治理体系郑重提出4点意见，"鼓励包容并蓄，促进文明互鉴"位列其中。 这一重要论断，把握技术与文明的共生规律，从文明的维度为全球人工智能发展与治理锚定方向。 &q
AI系统或加剧文化同质化风险
中国社会科学报综合报道随着大语言模型的流行，全球数亿用户每天都在使用这类人工智能系统。许多人认为这些系统仅起辅助作用，但美国南加州大学多恩西夫分校的研究人员警告，这些AI系统可能正在不知不觉中改变人们的沟通方式、思维模式，甚至文化身份——这一趋势被称作“文化同质化”。研究人员指出，像ChatGPT、Claude和Gemini这样的大语言模型，正逐步引导人们采用相似的表达和推理模式。它们不仅反映文化，更在主动重塑文化：定义何为“得体”、何为“明确”，甚至何为“标准答案”。研究发现，当前主流AI系统通常倾向于
AI时代外语教育需稳健革新而非颠覆
提要本文主张人工智能应延续教育优良传统，助力体系优化升级，而非引发颠覆性剧变。文章首先剖析技术演进的规律，指出历次工业革命虽深刻重塑经济与社会结构，但在教育领域更多体现为以人为本的渐进式提升，而非断裂式的根本变革。教育本身具有传承性、稳定性与延续性，贸然推行“教育革命”可能酿成严重后果。外语教育作为教育体系的重要组成，理应稳步推进改革，稳扎稳打求发展。文章进一步探讨了AI在外语教学中可能遭遇的独特困境，如扭曲语言学习本质、忽略文化多元价值等。最后呼吁外语教育者主动接纳AI技术，将其深度整合进现有教学框架，