串珠疗愈心灵，拥抱真实自我
悦纳自我为深化校园心理健康建设，协助学子缓解课业重负、排解消极心境，引导师生正视多元情感、掌握自我接纳之道，人工智能学院于2026年6月8日在志义楼学生公寓一站式服务中心，精心组织了“情绪串珠，接纳自己”主题手工疗愈活动。活动以串珠为媒介，将微妙繁复的情感具象呈现，依托简单便捷的手工创作，为学子搭建起一个自由且安全的“心灵树洞”。大家在串联美好、拼凑心意的过程中，逐渐读懂内心真实诉求，学会拥抱独一无二的自己。无需强求情绪时刻阳光、生活事事顺遂，每一种情感都值得被看见、被接纳。活动伊始，温和的暖场引导打破了
AI筑梦音创青春！万元奖池+荣誉证书，校园AI音乐创作赛等你挑战！
【学工在线企业交流群】扫描加入“学工在线的米奇妙妙屋”你将有机会收获学工在线送出的惊喜礼品同时也有机会出现在“中南民大学工在线”的微信公众号【南湖·心语】扫描参与学小工话题征集活动并有机会获得学工在线送出的惊喜礼物本期主题是“一半春色、一半诗意”学小工期待你的作品哦你的作品将被筛选后发布于@中南民大学工在线微信公众号平台南湖岸边一起聆听你的校园生活喜怒哀乐 酸甜苦辣相聚于此我们不见不散
AI如何重塑校园生活：温度与隐忧并行
2026年“十五五”规划正式拉开帷幕，“人工智能+教育”的热潮也随之全面铺开。智能终端逐渐成为校园标配，算法技术正在重写原有的教学形态。这场变化带来效率跃升与连接拓展的惊喜，同时也可能引发思维弱化、情感疏离等担忧。要守住教育的本真温度，让科技真正成为育人助力，就要把握这场校园生态的整体重塑——2026年既是“十五五”规划的起步之年，也是“人工智能+”行动持续推进、加速落地的重要节点。人工智能不仅让各行各业拥有更高效的“智慧大脑”，也让技术更快从试验走向日常，深刻影响乃至重构中小学的教育生态。当校园与人工智