制定区域AI教育评价体系应坚守的四大原则
伴随教育部等多部门联合发布《“人工智能+教育”行动计划》，我国教育正式步入人工智能赋能教育的系统性重塑新阶段。在这一大环境下，AI已不再仅仅是辅助教学的点缀，而是变革教育底层逻辑的关键驱动力。区域教育管理者在设定AI教育评价标准时，必须避免陷入“唯技术论”，应深入理解教育与AI融合的内在逻辑。制定标准时，必须坚持育人为本、素养导向、人机协同及生态重塑四大原则，确保技术真正促进人的全面发展。首先，标准制定需坚持“育人为本、价值引领”的根本宗旨。教育的本质在于育人，AI的应用必须服务于立德树人的根本任务。构建
小红书严打AI假种草，重塑社区生态
近日，小红书披露了一组令人震惊的数据：过去一年里，平台已清理了330多万篇被确认为AI生成的虚假种草笔记，并联合执法机构对18起涉嫌利用AI侵权的主体发起了法律诉讼。与此同时，杭州法院宣判了全国首例打击AI批量代写种草笔记的不正当竞争案件，为行业治理确立了司法标准。这一连串举措表明，这个以“真实分享”为生命线的社交平台，已正式向泛滥的“AI水军”和“数字垃圾”宣战。“输入几个关键词，AI就能帮你自动写出爆款种草文案……”这样的课程和工具在各大平台和二手网站上随处可见。AI技术极大地降低了内容造假成本和门槛