探究生成式AI在开放教育中的人机协同应用场景

一、选题背景本课题致力于在开放教育情境下，探索生成式人工智能与人机协作的深度结合，重点解决远程开放教育中个性化支持欠缺、师生互动效率低下、情感连接不强等实际问题，研究可行的应用场景、作用机制与实施方法。核心定义如下：生成式人工智能指依托大语言模型、能够自主创造内容并提供交互服务的智能技术；开放教育主要指以开放大学为核心、面向成人开展的远程灵活终身教育体系；人机协同则指教师、学生与智能体在教学全过程中各司其职、优势互补的新型教育关系。本研究响应国家开放大学数字化转型的号召，以学习者体验为核心，力求实现技术赋