人工智能时代，为何还要苦读？
卢萍随笔 静待花开老师，拜读大作，感触良多，你的心境，我感同身受。每日目睹学子披星戴月，身为班主任，内心实感纠结：既怜惜其辛劳，又深知不可轻易松懈。 针对“学历贬值、是否仍需拼博高考”这一议题，愿与你交流几点肺腑之言： 其一，学历确在“缩水”，然而“无学历”的代价却在攀升。 如今大学生泛滥，学历稀缺度降低，诚然如此。但反观当下：当优质岗位投递如雪片般时，首道筛选关卡依旧看重学历——并非因其尊贵，而是无此敲门砖，连展示自我的机会都无从谈起。 学历虽非“避风港”，却是多数寒门学子跃升平台的“通行证”。 虽不高
AI时代：制胜关键已从执行转向提问
智能技术正以前所未有的速度，重塑社会的能力架构与竞争范式。在过去数十年间，个人价值的核心衡量标准在于任务处理的效能。谁能够以更迅捷、精准、稳健的方式完成工作，谁便能在职场与社会中脱颖而出。然而步入智能时代，所有规则都已改写。程式化、推理性、操作类岗位正遭遇智能工具的广泛取代。解题主体正经历从"人力"到"算力"的迁移。这标志着人类核心竞争力的根本性跃迁：由解题能力，升级为设问能力；由执行角色，转型为定义者、评判者与决策者。而设问能力，既非天赋异禀，亦非速成可得。它必然植根于一项最基础、最不可或缺的历练：持久
AI时代，为何写作能力成了你的核心竞争力？
我曾是个极其抗拒新鲜事物的人。智能手机问世多年，我仍在用诺基亚。微信已全面普及，我却觉得QQ足够好用，短信也能应付。短视频火爆异常，我甚至连抖音都未安装。并非我不需要，而是内心恐惧——担心学不会，害怕跟不上节奏，或者说觉得学了又如何，不会也无大碍。后来我顿悟：越是恐惧被时代淘汰，时代就越会将你甩在身后。直到业余时间我开始探索自媒体，尝试写作、阅读、制作课程，才逐渐突破自我。去年AI浪潮来袭，我的第一反应仍是"这与我何干？"但这一次我没有逃避，而是强迫自己学习、实践、钻研。随后我领悟了一个残酷的事实：同样使
共读《给教师的人工智能教育》：驾驭AI重塑教育
2026年3月18日晚7:30至9:00，《给教师的人工智能教育》第二期读书会如期开展。哈尔滨第十三中学的单可君与张艺佳两位老师担任主讲，带领大家研读第一章，探讨人工智能的定义及其在教育领域的潜在价值。作者通过“AI如何助力教育？其本质是什么，我该如何高效运用？又需要何种AI？”这一连串发人深省的疑问，开启了本章的论述。首先，张老师从以下几个维度展开了精彩的分享：