AI浪潮下教育的意义
读到孙老师所写的《教育的内伤》，深有同感于“一个人最大的价值在于他与众不同的特质，也就是作为个体无法被取代的部分”。在人工智能时代，科技日益进步，人类积累的知识与智慧会越来越便捷地被整合、提取、检索和输出。那么，教育的真正价值在哪里？是否还需要诵读经典？我的看法是肯定的！中国与全球的经典著作，是古圣先贤留下的基础思维框架，往往关乎人生的根本原则而非具体技巧，这套框架通过反复诵读与记忆，会在不知不觉中塑造我们，并在未来某个瞬间突然显现，成为融入生命的智慧。是否还需要牢记公式？我认为要分情况讨论：属于常识性的
AI分我一半乐
我的欢愉，AI贡献了一半。过去一周，我仿佛置身于一个巨型游乐场。说来难以置信——一位即将退休、与文字相伴半生的语文老师，原本每日读书、养花、散步，生活波澜不惊。但自从Hermes和WorkBuddy两个AI助手接连进入我的生活，一切天翻地覆。并非因为它们功能强大，而是它们让我重拾一种久违的感受：学习的愉悦。从挫败到欣喜第一天最为崩溃。为了将NAS上的Obsidian笔记同步给Hermes，我整整耗费了两天。系统重置、文件丢失、容器崩溃……最惨时，连Docker里的容器都消失殆尽。满头大汗坐在电脑前，面对满
AI时代，教育该如何重塑？
我认为传统教育已与现实脱节，孩子们在学校所学的内容，早已跟不上AI时代的步伐，仍停留在十年前甚至更久以前。一个孩子每天在校七八小时，十几年如一日，主要在刷题、遵从规则、参加考试。学校用分数衡量优秀，家长用排名评判成功。可当他们步入社会，世界早已天翻地覆。过去，知识越多，竞争力越强；如今，信息随手可得，图文自动生成，代码由智能体编写。企业真正需要的，不再是背诵标准答案的人，而是能发现问题、调用工具、整合信息并落地成果的人。传统教育擅长让孩子记忆已总结的知识，却极少训练他们应对未知。它能筛选出适应规则的人，却
AI赋能：每个人都能成为创新者
在网上看到一则报道，荷兰少年博扬·斯拉特（Boyan Slat），16岁时潜水发现海面漂浮着大量塑料废弃物，18岁创办了公益组织 The Ocean Cleanup，研制出总长2.2公里的U型漂浮拦截装置，成功打捞了数十万吨海洋垃圾。我把这段视频分享给了孩子。孩子看完后敬佩不已。我向他抛出一个问题：你能否借助AI工具设计出一个更优的方案？我们试着在Codex中输入：请帮我们想一个与众不同的方法来清理海洋垃圾。AI向我们推荐了名为"Blue Pocket"的方案。博扬的The Ocean Cleanup如同
九分钟邂逅AI老爷爷
今天中午，我从海口美兰机场搭乘火车，前往海口市区，路程不长，仅二十二公里，耗时约九分钟，但这短短的旅途，却给了我一段相当难忘的回忆。因为我偶遇了一位会使用AI的八十岁年轻老爷爷。说他"老"，从年龄上讲，他今年已八十高龄。说他年轻，他看上去确实年轻，衣着干净利落，身穿一件衬衫，下身搭配一条海南常见的短裤，脚蹬一双运动鞋，随身带着一个小包。皮肤光滑润泽，思绪清晰有条理，面上始终挂着温和的微笑，完全瞧不出他已有八十岁的年纪。我和AI爷爷坐在同一排座位，但中间隔着一个座位，他靠窗而坐，正用手机向AI询问坐在火车上
AI时代，孩子最需要的不是编程而是这四种能力
你有没有发现，这两年聊育儿的人，焦虑的点完全变了？以前是"别人家孩子都报三个班了我家才两个"，现在是"我现在给他报的这些，十年后还有用吗"。以前怕孩子考不上好学校，现在是怕孩子学了一身本领，到头来AI全都能干。说白了，我们不是怕AI太强。我们是怕自己用错了力。前两天看到一个豆瓣书评，说一个妈妈翻完《学习的进化》之后反思自己：以前逼孩子埋头补课、死盯卷面成绩，结果把孩子培养成了"答题机器"。她的原话是："AI能替代技能，却无法复刻想象力、共情力与判断力
智慧碰撞童真：南京少儿AI实践沙龙让奇思妙想落地
WaytoAGI 第25期 · AI教育专场 · 南京分会场“别急着说不懂，先向AI提问，再动手把创意变现实”6月28日下午，WaytoAGI第25期AI切磋“小”会南京站正式启幕。近40名参与者齐聚南京阿里中心南湖会议室，其中近半数是十岁左右的孩子。开启电脑、备好手机，家长陪坐在旁，这里并非传统沉闷的课堂，更像个随时能迸发灵感的创意工坊。本次AI教育专场并未强调死记硬背工具名称，也没要求孩子们弄懂深奥的技术逻辑。所有人只专注一件事：从纯粹的好奇心起步，尝试与AI对话交流，接着把脑海中的点子打造成看得见、
智能浪潮下，何为优秀学子
智能浪潮下，何为优秀学子前几日周末，女儿捧着平板奔向我，屏幕展示着由AI代笔的一篇题为《我的妈妈》的作文。文章字句规整，措辞考究，架构严密，形容妈妈宛如明灯指引方向。女儿指着屏幕打趣道：“妈，你瞧它写得多棒。”我扫视片刻，内心五味杂陈。那字里行间，缺了我炒菜被热油烫伤的双手，缺了深夜替她盖被的轻柔，也缺了她幼时发热我彻夜难眠的憔悴。它拥有模范的华丽辞藻，却匮乏真切且饱含温度的点滴。我将这般感受讲给女儿听。她思忖片刻，答道：“可我平时写作，也老爱翻阅范文，想知晓所谓的标准解答长啥样。”症结便在于此。咱们这代
Claude之父坦言：AI接手九成工作，人反而身价翻十倍！他的非典型成长轨迹首次公开
作者：赵老师那是整个互联网浪潮的风暴眼。九十年代末，身边所有人都在热议网景、雅虎、白手起家的造富神话。整条硅谷的空气里弥漫着金钱的气息。他最近在一档两小时的长访谈中这样描述自己的少年时代。父亲做皮革活，母亲在图书馆任职。他不关注互联网，不关心创业，对那些让所有人沸腾的新鲜事物毫无感觉。这个对技术毫无热情的少年，日后缔造了Anthropic，推出了Claude——当下全球公认的顶尖AI模型之一，公司估值突破万亿美金。预约直播听干货，点击进主页看精彩案例你细品这种反差：全球最强AI公司的掌舵人，童年时期不碰编
AI时代，为何更需具备“手搓”本领
AI时代，为何我们更需具备“手搓”本领近期在辅导孩子功课与操持家务时，我带着孩子尝试了亲手制作两款应用：一款是“蚂蚁仓库选址器”，旨在直观演示数学几何难题；另一款是“快乐奶茶店”，满足孩子夏季自制水果茶模拟点单的需求，结果都相当不错。制作中用到了蚂蚁灵光、腾讯workbuddy以及github等平台。对于一个完全不懂代码、编程、UI及交互设计的门外汉而言，用小学生般的语言水平，能借助AI“手搓”出这般实用的程序，已令我惊喜万分。这远比让AI代写文章或生成图片更让我觉得高级，因为这意味着：AI能按我的指令编
AI时代，真正的人才从不靠培养
前阵子和一位创始人聊天，他说了句话让我印象很深：“我现在招人，不看简历上的技能，只看他是不是那块料。因为只要是块料，什么技能他都能自己学会。”这话糙，理不糙。过去我们总说“企业要重视人才培养”，这句话在AI时代可能需要重新审视一下了。绝大多数的知识，甚至相当一部分认知，在今天都已经唾手可得。你想学财务知识，有免费的公开课；你想了解行业趋势，AI能给你整理一百页报告；你想提升管理能力，顶尖商学院教授的课程在网上一搜就有。当知识不再稀缺，什么才稀缺？是“愿意学”的意愿，是“主动成长”的本能。所以我越来越觉得，
关键在于运用AI，而非学习AI
我们在做很多事情之前，都习惯于先学习，最好还是系统性地学习。我听过不少朋友说：我不会使用AI，需要先学习一下。但大家有没有想过，到底想学什么呢？学AI的算法机制？普通人不需要懂。学怎么操作？操作界面异常简单。打开App，一个输入框，不学也会用。AI产品，可以说是操作最简单的产品。但奇怪的是，我们点外卖的时候，不会说“我要学点外卖”。导航的时候，不会说“我要学导航”。购物的时候，也不会说“我要学购物”。为什么到了AI，一定要先学会才能用呢？我觉得很多人卡住的，不是不会操作AI，而是不知道该让AI帮自己做什么
AI重燃了我的探索欲
AI真的只是泡沫吗？如今有一种说法频频出现。AI的Token成本实在太高。若是用来经营一人公司，订阅费用往往高于实际收益。若是用来搭建自动化流程，省下的人工时间又得耗费在调整AI上。投入多，产出少，这看起来很像泡沫。这些质疑并非空穴来风，值得认真探讨。不过，本文不想探讨泡沫。我想谈的是探索欲。确切地讲，是重拾探索欲的过程。无论经济账如何计算，AI对我来说做了一件比所有ROI都重要的事：它重新点燃了一种我以为早已熄灭的东西——探索欲。孩提时我们对万物都充满好奇，盯着一个蚁穴能看上一整天，读不懂的书翻来覆去也
AI高考作文得高分：孩子独特的‘我’去哪了？
高考落幕，极目新闻做了一次实验——调用5款AI撰写全国I卷作文，并邀请资深高考阅卷组长进行评分。结果出炉：最高56分，最低47分。满分60。看到56分，你作何感想？是否觉得——哇，要是我家孩子能写出56分的作文，做梦都会笑醒？我的反应却是：AI已经能拿到56分了。为这5个AI学生阅卷的是黄德灿，武汉市六中原语文教师，武汉市政府专家、市学科带头人，多年担任省高考阅卷作文组长，楚才作文竞赛30年专家评委。他表示：'AI生成的作文虽然相对规范，甚至颇具文采，但仍缺乏个性化表达。在文章的感性、理性、人性等方面，还
AI 时代首当其冲的，并非成绩落后的孩童
近日，一位友人分享了一段视频给我。画面中，一名小学生正着手写作。他将题目录入人工智能，短短十秒内，一篇架构严谨、文笔通顺的文章便跃然纸上。友人不禁感叹：“如今的孩子还有必要学习写作吗？”坦白讲，目睹那篇文章时，我也颇为震惊。毕竟它的质量确实上乘。若置于数年前，孩子或许需耗费一小时去构思、起草并反复修改方能成稿。而今，AI 仅需片刻即可完成。那一瞬，我猛然醒悟：我们这代父母对于教育的诸多固有认知，恐怕亟需重塑。往昔，我们笃信成绩主宰命运。似乎谁铭记的知识更广、谁掌握的技艺更多，谁便更具竞争优势。因此，孩子们